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PROYECTO TUNNING

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RECONOCIMIENTO ACADEMICO

CONTROL DE LA CALIDAD

COMPATIBILIDAD DE PROGRAMAS

EDUCACION CONTINUA

DE
CREACION
A
UN SISTEM
DE
L
A
N
O
I
C
A
N
EDUCACION
SUPERIOR

PROGRAMA COMPLETO DE ESTUDIOS,


UNIDADES DE APRENDIZAJE
EL CONJUNTO DE COMPTENCIAS QUE INCLUYE,
CONOCIMIENTOS COMPRENSION Y
HABILIDADES QUE SE ESPERA QUE EL
ESTUDIANTE DOMINE, COMPRENDA Y
DEMUESTRE DESPUES DE COMPLETAR UN
PROCESO CORTO O LARGO DE APRENDIZAJE.

PROPONE
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DI ANTES.

CONOCIMIENTO Y
COMPETENCIAS

DETERMINACIN CURRCULO TRONCAL


MODULAR.
PREPARACIN DE CUESTIONARIOS.
CUARTO EJE DE ACCIN: APRENDIZAJE,
DOCENCIA, RENDIMIENTO.

METODOLOGA TUNNIG
COMPETENCI
AS
GENERICAS .
INDEPENDIE
NTES AL
AREA DE
ESTUDIO

TITULO

COMPENCIA
S
ESPECIFICAS
.
PROPIAS DE
CADA AREA
TEMATICA

LA ELECCIN DE COMPETENCIAS
a) Fomenta la transparencia en los perfiles

profesionales y acadmicos.
B) Desarrollo del nuevo paradigma de educacin
C)Las demandas de una sociedad de aprendizaje
permanente
D) Se tienen en cuenta la bsqueda de mayores
niveles de empleabilidad y de ciudadana

E) Un impulso a la dimensin europea de la educacin


superior.

F) El suministro de un lenguaje ms adecuado.

COMPETENCIAS

INSTRUMENTALES

Las competencias instrumentales son aquellas que


tienen una funcin de medio o herramienta para
obtener un determinado fin, suponen una combinacin
de habilidades manuales y capacidades cognitivas que
posibilitan la competencia profesional. Incluyen
destrezas en manipular ideas y el entorno en el que se
desenvuelven las personas, habilidades artesanales,
fsica, comprensin cognitiva, habilidad lingstica y
logros acadmicos

INTERPERSONALES

Las competencias interpersonales: son las caractersticas


requeridas a las diferentes capacidades que hacen que
las personas logren una buena interrelacin social con
los dems. Suponen habilidades de cada individuo
(personales) e interpersonales. Se refieren a la
capacidad, habilidad o destreza en expresar los propios
sentimientos y emociones del modo ms adecuado y
aceptando los sentimientos de los dems, posibilitando
la colaboracin en objetivos comunes.

SISTEMTICAS

Las competencias sistmicas son las destrezas y las


habilidades que conciernen a los sistemas como totalidad.
Suponen una combinacin de la comprensin, la
sensibilidad y el conocimiento que permiten a la persona
ver cmo las partes de un todo se relacionan y se agrupan.
Estas capacidades incluyen la habilidad de planificar los
cambios de manera que se puedan hacer mejoras en los
sistemas. Las competencias sistmicas o integradoras
requieren
como
base
la
adquisicin
previa
de
competencias instrumentales e interpersonales.

RESULTADOS
instrumentales
-Capacidad de anlisis y
sntesis
-Capacidad de
organizacin y
planificacin
-Comunicacin oral y
escrita
-Conocimiento de lengua
extranjera
-Conocimiento de
informtica
-Capacidad de gestin de
la informacin
-Resolucin de problemas
-Toma de decisiones

interpersonales

sistemticas

-Trabajo en equipo
-Trabajo en un contexto
internacional
-Habilidades en las
relaciones
interpersonales
Reconocimiento de la
diversidad y
multiculturalidad
-Razonamiento crtico
Compromiso tico

-Aprendizaje autnomo
-Adaptacin a nuevas
situaciones
-Creatividad
-Liderazgo
-Conocimiento d otras
culturas y costumbres
-Iniciativa y espritu
emprendedor
-Motivacin por la calidad
Sensibilidad por temas
medioambientales

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