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UNIVERSIDADE NORTE DO

PARAN
Prof Esp. Suellen Leite Oliveira
Licenciada Plena em Educao Fsica UFPA
Ps-graduada em Educao Especial com nfase na Incluso FIBRA
Professora do Curso de Licenciatura em Educao Fsica UFPA / PARFOR
Professora Classe I Educao Especial SEDUC / Pa
E-mail: suleiteoliveira@yahoo.com.br

Belm/PA
2014

ORGANIZAO DO TRABALHO
PEDAGGICO
Ao didtica do professor baseada em um
trip:
Planejamento:
racionalizao de uma ao
pedaggica, baseado em objetivos previamente
estabelecidos.

Execuo: a forma em que se materializa o


pensamento ou seja, ao exerccio da ao.
Avaliao: analisar se as aes realizadas
alcanaram
os
objetivos
anteriormente
estabelecidos.

PLANEJAMENTO

O planejamento um ato consciente de reflexo ao


e reflexo;
Este vai alm do ato ingnuo de preenchimento de
formulrio, ele uma atividade consciente e poltica
uma vez que se racionaliza como e o onde se quer
chegar;
Necessita da analise da realidade em que ser aplicado
(escola) levando em conta as necessidades desse meio e
dos atores sociais envolvidos;
flexvel a alteraes durante o processo de ao.

PLANEJAMENTO

Atravs do planejamento se materializa no plano,


ou seja, documento que formaliza a ao e possui
seus elementos chaves:

Do que fazer;
Do como fazer;
Do quando fazer;
Do para quem fazer;

PLANEJAMENTO
Nveis do planejamento educacional:
Plano de disciplina: aquele desenvolvido ao longo de
todo ano letivo;

Plano de unidade: aquele que preconiza uma


unidade didtica e, materializado no intervalo de
tempo de um bimestre.
Plano de aula: aquele que vivenciado em um nico
encontro, em um nico dia letivo.

PLANO DE DISCIPLINA
Elementos do plano de disciplina
Dados de identificao:
Apresentao:
um texto introdutrio no qual reflete e
expressa as concepes de homem, de mundo e de
sociedade que o professor pretende formar.
nesse momento tambm que o professor deixa
claro sua concepo de Educao e de Educao
Fsica e defende a relevncia de sua proposta
curricular atrelada ao pblico estudantil envolvido.

Elementos do plano de disciplina

Objetivo geral:

O que se pretende alcanar com a disciplina.

Objetivo especfico:
O que se pretende alcanar em cada unidade a ser trabalhada.

Contedos e suas unidades didticas:


Nesse momento o plano de disciplina ser dividido em unidades
didticas que sero pautadas nos contedos da rea, ou seja, no Jogo,
na Dana, no esporte, na ginstica e na luta.

Procedimentos metodolgicos:
So as estratgias utilizadas para desenvolver os contedos e
alcanar objetivos propostos.

Elementos do plano de disciplina

Espao fsico:
So os espaos nos quais sero desenvolvidas as aulas.

Recursos materiais:
So
os
elementos
utilizados
metodologicamente na execuo das aulas.

para

auxiliar

Avaliao:
o momento em que ir se caracterizar quais tipos e critrios
de avaliao sero utilizados no decorrer de toda a disciplina
respeitando as unidades didticas.

Referencia bibliogrfica:
o momento em que se organiza todas as referncias
utilizadas para o desenvolvimento do planejamento.

PLANO DE UNIDADE

Elementos do plano de unidade

Dados de identificao:

Identificao da instituio, curso, disciplina, professor,


srie/ano/turma, data e assunto da aula.

Unidade:
a indicao do contedo histrico da Educao Fsica, o
qual ser abordado na unidade didtica. As unidades didticas
devem ser organizadas por bimestres.

Sub-unidade:
a seleo do elemento constitutivo do contedo especifico
que ser trabalhado ao longo do bimestre, ou seja, da unidade
didtica.

PLANO DE UNIDADE

Contedos:
a organizao sistemtica dos contedos que sero
contemplados ao longo da unidade.

Objetivo:
O que se pretende alcanar na unidade a ser trabalhada.

Metodologia:
So as estratgias utilizadas para desenvolver o contedo e
alcanar o objetivo proposto.

Avaliao:
a indicao dos critrios utilizados para avaliar o processo
didtico ao longo da unidade.

PLANO DE AULA
Elementos Plano de aula

Dados de identificao:
Identificao da instituio, curso,
srie/ano/turma, data e assunto da aula.

disciplina,

professor,

Cronograma:
Definir o tempo total da aula.

Contedo:
Refere-se aos tpicos significativos, mais importantes, que sero
objeto de estudo durante a aula.

Objetivos especficos;
Devem ser atingidos pelo aluno ao trmino aula.

Elementos Plano de aula

Estratgias de ensino;

I - Introduo
Neste momento o professor apresenta o tema, estabelecendo
ligaes entre os assuntos j desenvolvidos e o assunto da aula.
Lana desafios, problematiza o contedo, apresenta um vdeo etc.
II - Desenvolvimento
Aqui, o assunto apresentado. Esta etapa tem
caractersticas diferentes conforme o tipo de atividade a ser
desenvolvida pelo professor e pelos alunos.
III - Concluso
Este o momento de fechamento da aula, no qual o
professor retoma pontos importantes para garantir a apropriao
dos principais contedos.

Recursos de ensino;
Apresentar os recursos materiais utilizados na aula.

Elementos Plano de aula

Avaliao:
Apresentar como ser a avaliao dos alunos.

Ex.: observao do interesse, da participao e do envolvimento por


meio de uma atividade proposta, de um debate, de um momento
de perguntas,de relatrio etc.

Referncias:
Relao de fontes utilizadas para o planejamento da aula.

Anexo:
Cpia do material que foi entregue ao aluno.

REFERNCIA BIBLIOGRFICA

LUCKESI, CIPRIANO CARLOS; Filosofia da


Educao. So Paulo: Cortez, 1994.
MENEGOLLA, MAXIMILIANO; SANTANNA,
ILZA MARTINS; Por que Planejar? Como
Planejar?: curriculo, rea, aula 16 edio Rio
de Janeiro: Vozes, 2008.