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Os resultados do trabalho de Georg Ferdinand Ludwing Phillip Cantor estabeleceram

a teoria de conjuntos como uma disciplina matemtica completamente desenvolvida


e de profundos efeitos de ensino. Esta teoria baseia-se em trs noes primitivas
(noes que no podem ser definidas) que so: conjuntos, elementos e relao
de pertinncia.

- conjunto dos nmeros naturais;


Z - conjunto dos nmeros inteiros;
Q - conjunto dos nmeros racionais;
- conjunto dos nmeros irracionais;
R - conjunto dos nmeros reais.
C

- conjunto dos nmeros complexos.

N 0;1;2;3;4;5...
N * 1;2;3;4;5...
PROPRIEDADES
A soma de dois nmeros naturais quaisquer
um nmero natural;
O produto de dois nmeros naturais
quaisquer um nmero natural;
Sendo n um nmero natural, ento
n+1 um nmero natural, onde:
a) n e n+1 so chamados de nmeros naturais
consecutivos ;
b) n o antecessor de n+1;
c) n+1 o sucessor de n

Z ... 2;1;0;1;2;3...
Z * ... 2;1;1;2;3...
Z 0;1;2;3...
Z ... 2;1;0

PROPRIEDADES

Todo nmero natural tambm nmero inteiro;


A soma de dois nmeros inteiros
quaisquer tambm um nmero inteiro;
A diferena de dois nmeros inteiros quaisquer
tambm um nmero inteiro;

O conjunto dos nmeros racionais Q


formado por todos os nmeros que
podem ser representados pelo
quociente de dois nmeros inteiros.

Q
/ a Z e b Z , com b 0
b

Todo natural tambm racional;


Todo inteiro tambm racional;
A soma de dois nmeros racionais
quaisquer tambm um nmero
racional .

DZIMA PERIDICA
Toda dzima peridica pode ser
transformada em uma frao.
A frao se chama Geratriz da dzima
peridica.

Um nmero irracional todo nmero cuja


representao decimal no-peridica, ou
de forma equivalente, todo nmero com
infinitas casas decimais e no-peridicas.

Exemplos
2 1,4142135...

3,1415...

Um nmero irracional no um nmero racional


A soma de um nmero irracional com um
nmero racional um nmero irracional;
A diferena de um nmero irracional com
um nmero racional um nmero irracional;
O produto de um nmero irracional com um nmero
racional , diferente de zero, um nmero irracional;

O quociente de um nmero irracional com um nmero


racional , diferente de zero, um nmero irracional;

Nmero real qualquer nmero racional ou


irracional.

R x / x racional ou x irracional

R
Q
Z
N

Conjunto dos nmeros


complexos

Smbolos

CONJUNTOS: Exemplo
Uma coleo de revistas um conjunto.
Alunos de uma sala de aula.
Obs: devemos indicar um conjunto por uma letra maiscula de nosso
alfabeto (A, B, C, D, E, ...)

ELEMENTOS:

cada objeto de uma coleo.

Obs: devemos indicar um elemento por uma letra minscula de nosso


alfabeto (a, b, c, d, e, ...)

RELAO DE PERTINNCIA:
Obs: Os smbolos ao lado, so usados
para relacionar apenas elementos com
conjuntos.

(Pertence)

(No pertence)

Forma Tabular ou Enumerativa:


Escrevemos os elementos entre chaves e separados por vrgulas.
Exemplo:
a) Conjunto V das vogais.
V = {a, e, i, o ,u}

(conjunto finito)

b) Conjunto P dos nmeros primos positivos.


P = {2, 3, 5, 7, 11, ...}

(conjunto infinito)

c) Conjunto U dos nmeros pares primos positivos.


U = {2}
d) Conjunto G das cores da bandeira brasileira que comeam com a
letra m.
G={ }

Diagrama de Venn:
Escrevemos os elementos no interior de uma figura geomtrica.
Exemplo:
a) Conjunto V das vogais.
V
e

a
o

i
u

b) Conjunto P dos nmeros primos positivos.


P

2
5

11
7

Representao por uma propriedade:


Representamos o conjunto atravs de uma propriedade caracterstica
de seus elementos.
Exemplo:
a) Conjunto V das vogais.

V {x x vogal} {a, e, i, o, u} (L-se: V o conjunto de todos elementos x,..


b) Conjunto P dos nmeros primos positivos.

P {x x nmero primo positivo} {2,3,5,7,11,...}


c) Conjunto U dos nmeros pares primos positivos.

U {x x nmero par primo positivo} {2}


d) Conjunto Soluo S da equao do 1 grau 5x 10 = 0.

S {x R 5 x 10 0}

S {2}

Conjunto Unitrio:
aquele que apresenta um nico elemento.
Exemplo:

a ) V {x R 3 x 12 0} {4}
b) U {x x nmero par positivo e primo} {2}

Conjunto Vazio:
aquele que no apresenta elemento algum e indicado por { } ou

Exemplo:

D {x N x 0 e x 0} { }
Um conjunto vazio sempre dado por uma propriedade logicamente falsa.
O conjunto { } representa um conjunto unitrio e no um conjunto vazio.

Conjunto finito
Esse tipo de conjunto representa uma quantidade limitada
de elementos. Por exemplo, o conjunto dos nmeros
compreendidos entre 1 e 10 ser representado da
seguinte maneira: {x / 1 < x < 10} ou {2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
Conjunto infinito
Apresenta uma quantidade infinita (ilimitada de termos).
Por exemplo:
-O conjunto dos reais considerado um conjunto infinito,
pois no possui fim.
-O conjunto dos nmeros inteiros tambm considerado
infinito.

Dados dois conjuntos A e B, dizemos que A um subconjunto de B se, e


somente se, para todo elemento x pertencente ao conjunto A, x pertence
tambm a B.
Podemos dizer a mesma coisa de quatro maneiras diferentes.
A subconjunto de B.
A parte de B.
A est contido em B.
B contm A.

A B

BA

***O conjunto vazio, por conveno, subconjunto de


qualquer conjunto

Subconjuntos de Z ( nmeros inteiros)


Z+ = {x Z / x 0} conjunto dos nmeros inteiros positivos
Z = {x Z / x 0} conjunto dos nmeros inteiros negativos
Z* = {x Z / x 0} conjunto dos nmeros inteiros com ausncia
do zero
Z*+ = {x Z / x > 0} conjunto dos nmeros inteiros positivos com
ausncia do zero.
Z* = {x Z / x < 0} conjunto dos nmeros inteiros negativos
com ausncia do zero.

Exemplo:
Escrever todos os subconjuntos do conjunto A = {0, 5, 7, 9}.
-Subconjunto com nenhum elemento:
-Subconjuntos com um elemento: {0}; {5}; {7}; {9}
-Subconjuntos com dois elementos: {0,5}; {0,7}; {0,9}; {5,7}; {5,9}; {7;9}
-Subconjuntos com trs elementos: {0,5,7}; {0,5,9}; {0,7,9}; {5,7,9}
-Subconjuntos com quatro elementos: {0,5,7,9}
O nmero total de subconjuntos igual a 16.

Dizemos que dois ou mais conjuntos so iguais se eles possuem os mesmos elementos.
Exemplo:

U {x x nmero par primo positivo} {2}

S {x R 5 x 10 0}

S {2}

A repetio de elementos no altera um conjunto. Assim:


{b, c, c, c, d, e, e} = {b, c, d, e}
A ordem dos elementos no altera um conjunto. Assim:
{g, o, l} = {l, o, g, o} e {f, i, a, t} = {f, a, t, i, a}

aquele que limita os elementos que podem ser solues de um determinado problema.
Exemplo:
Verifique se os conjuntos A {x R 2 x 2 5 x 2 0} e B {x N 2 x 2 5 x 2 0}
so iguais.

Sendo A = {{1}, {2}, {1,2}} podemos afirmar que:

( A) {1} A.
( B) {1} A.
(C ) {1} {2} A.
( D ) 2 A.
( E ){1} {2} A.

2x 4 y 9
e C 2 o conjunto das solues
x

3
y

Seja C1 o conjunto das solues do sistema


x y 8
. Temos ento :
2
x

2
y

16

do sistema

( A) C1 C 2
( B ) C1 C 2 { }
(C ) C1 C 2
( D) C 2 C1
( E ) C1 C 2 C1

9.1. Unio:
Dados dois conjuntos A e B chama-se unio (ou reunio) entre A e B ao
conjunto formado pelos elementos de A ou B.

A B {x x A ou x B}
Exemplo:

A {0, 2, 4, 6, 7, 8}
B {3, 4, 6, 9}

A B {0, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9}

Diagramas de Venn representativos da unio entre A e B.

B A log o, A B A

A B log o, A B B

9.2. Interseco:
Dados dois conjuntos A e B chama-se interseco entre A e B ao conjunto
formado pelos elementos comuns entre A e B, isto , pelos elementos que
Pertencem ao conjunto A e ao conjunto B.

A B {x x A e x B}
Exemplo:

A {0, 2, 4, 6, 7, 8}
B {3, 4, 6, 9}

A B {4, 6}

Diagramas de Venn representativos da interseco entre A e B.

B A log o, A B B

A B log o, A B A

9.3. Diferena:
Dados dois conjuntos A e B chama-se diferena entre A e B ao conjunto
formado pelos elementos do conjunto A que no pertencem ao conjunto
B.

A B {x x A e x B}

B A {x x B e x A}

Exemplo:

A {0, 2, 4, 6, 7, 8}
B {3, 4, 6, 9}

A B {0, 2, 7, 8}

B A {3, 9}

Diagramas de Venn representativos de A - B.

A B log o, A B

Diagramas de Venn representativos de B - A.

B A log o, B A

9.3.1. Complementar:
Sejam dois conjuntos A e B tais que B A, chama se complementar de B em relao a A
ao conunto A B.

C A B, se B A
B
A

Exemplo:

A {0, 2, 4, 6, 7, 8}
B { 4, 6, 7}
C AB A B {0, 2, 8}

Exemplo:

A {3, 5, 7, 9}

B {5, 6, 7}
Como o conjunto B no est contido no conjunto A dizemos que o complementar de B em relao a A no existe.

Se B A, dizemos que o complementar C AB no existe.


Se A B, o complementar vazio : C AA C BB { }.
Se B A, podemos indicar o complementar de B em relao a A por B.
C AB B.

Diagrama de Venn para C A

11.1. Cardinal de um Conjunto.

11.2. Frmula para a Resoluo de Problemas.

n( A B ) n( A) n( B ) n( A B )

11.3. Problemas Envolvendo Conjuntos.


Exemplos:
As provas de recuperao em matemtica e fsica de uma escola
foram feitas no mesmo dia e durante a prova, observou-se a presena de 42 alunos. Sabendo-se que 25 alunos fizeram a prova
de matemtica e 32 fizeram a de fsica, determine:
a) O nmero de alunos que fizeram as duas provas;
b) O nmero de alunos que fizeram apenas a prova de matemtica;
c) O nmero de alunos que fizeram apenas a prova de fsica.

Numa pesquisa sobre a qualidade dos servios oferecidos pelas


empresas de fornecimento de gua (A), energia eltrica (E) e TV
por assinatura (T) de um bairro, obteve-se um grande nmero de
reclamaes.
A tabela a seguir expressa o nmero de reclamaes de 300 entrevistados durante a pesquisa.

Com base na tabela, determine:


a) O nmero de pessoas que no reclamaram de nenhum servio;
b) O nmero de entrevistados que reclamaram apenas do servio
oferecido pela empresa de fornecimento de gua;
c) O nmero de entrevistados que reclamaram de apenas um servio;
d) O nmero de entrevistados que reclamaram de pelo menos dois
servios.