UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO

VILLAREAL
FACULTAD DE PSICOLOGIA

PSICOLOGA

Asignatura: Psicologa
. Vilma Zegarra Martnez general

Psicologa
La psicologa les interesa todos los
aspectos del pensamiento y la conducta.

Las ramas de la psicologa

La psicologa del desarrollo:
Los psiclogos estudian el desarrollo mental y
fsico desde el periodo prenatal hasta la niez,
la adolescencia, la adultez y vejez y como
adquieren los lactantes el apego a sus padres y
cuidadores.
Los psiclogos del desarrollo se especializan en
el periodo de la adolescencia y en la manera en
que la pubertad, los cambios de relaciones con
los compaeros y con los padres, as como la
bsqueda de la identidad personal.
Los psiclogos del ciclo vital se concentran en
los aos adultos y en las formas en que el
individuo se adapta a la pareja y a la paternidad

Psicologa fisiolgica:
Los psiclogos investigan los factores biolgicos de la conducta
humana

de

los

pensamientos

de

las

emociones.

Los

neuropisoclogo se especializan en el estudio del cerebro y del

sistema nervioso.

Los psicobilogos

se especializan en la

bioqumica del organismo y en la manera en que afectan al individuo

las hormonas los medicamentos psicoactivos (antidepresivos) y las
drogas sociales (alcohol marihuana y cocana).
Los genetistas conductuales investigan el impacto que tiene la
herencia en la conducta y en los rasgos normales y anormales.

Psicologa experimental:
Los psiclogos experimentales realizan
investigaciones sobre los procesos bsicos
aprendizaje, memoria, sensacin, percepcin,
cognicin, motivacin y emocin.

Psicologa de la personalidad:
Los psiclogos de la personalidad estudian las diferencias entre
los

individuos

en

rasgos

como

ansiedad,

sociabilidad,

autoestima, necesidad del logro y agresividad. Uno de los

problemas fundamentales que examinan esos especialistas es
saber si una caracterstica es un rasgo estable de la
personalidad o simplemente una respuesta a la situacin social.

Psicologa clnica y consejera:

Los psiclogos clnicos se interesan en el
diagnstico de los trastornos mentales en la
etiologa y en su tratamiento. Los psiclogos
consejeros se ocupan de los problemas
normales del ajuste que todos sufrimos en
algn momento de la vida por ejemplo, escoger
la carrera universitaria o afrontar los problemas
conyugales.

Psicologa social:
Los psiclogos sociales estudian como las
personas influyen entre s.

Psicologa industrial y organizacional:

se

especializan

prcticos

como

en

problemas

los

siguientes:

seleccionar y capacitar al personal,

mejorar

la

condiciones
atenuar

el

productividad,
laborales,
impacto

as

las

como

que

la

computacin y la automatizacin
tienen en los trabajadores.

Temas de inters permanente

En qu medida la conducta es causada por

Persona- situacin

procesos que tienen lugar en el interior del

individuo?

(pensamientos,

emociones,

motivos,

actitudes, valores, personalidad y genes). Y en

cambio, en qu medida la controlan, ocasionan o
desencadenan

factores

externos

(incentivos,

estmulos ambientales y la presencia de otras

personas).
Los psiclogos llevan aos discutiendo la influencia

Herencia-ambiente

que

la

herencia

(gentica)

(experiencia) tienen en la conducta.

el

ambiente

Hasta que punto permanecemos relativamente sin

Estabilidad-cambio

cambios a lo largo de la vida. A los psiclogos del

desarrollo les interesan estas preguntas aunque
tambin a los que se especializan en la personalidad,
en el ajuste, en la psicologa anormal, en la terapia y
en otras reas.

Otro tpico de inters creciente para

muchos psiclogos es la diversidad, es

Diversidad

decir, hasta qu punto en ciertos aspectos

una persona a) se parece a todas las
dems. B) Se parece a algunas c) no se
parece a nadie

Finalmente muchos psiclogos se sienten

fascinados ante la relacin entre lo que
experimentamos

(pensamientos

sentimientos) y los procesos biolgicos (la

actividad del sistema nervioso). Aunque

Mente cuerpo

este dualismo entre mente y cuerpo lo

encontraremos en los siguientes temas:
Psicobiolgia,
estados

sensacin

alterados

de

percepcin,

la

conciencia,

emocin y motivacin, psicologa del ajuste

y de la salud, trastornos y psicoterapias.

La psicologa como ciencia

La psicologa es la ciencia de la conducta y de los procesos mentales,
aplican en mtodo cientfico cuando buscan respuestas a sus
preguntas. Recogen datos mediante observaciones meticulosas y
sistemticas, para explicar lo que han observado formulan teoras;
hacen

nuevas

predicciones

mediante

ms

experimentos para determinar si son correctos.

En conclusin, como cualquier otro ciencia
recurren al mtodo cientfico para describir,
explicar, predecir y finalmente obtener cierto
grado de control sobre lo que estudia.

observaciones

Otras ciencias sociales: la psicologa no es la nica que aplica

el mtodo cientfico al estudio de la conducta. Otra ciencia de
la conducta: sociologa, antropologa, politologa, economa e
historia estn estrechamente conexas que a veces resulta
difcil saber dnde termina una y empieza la otra.

Un psiclogo preguntara en que se distingue el

comportamiento de las multitudes y el de grupo
pequeos o de individuos. En primera instancia
las demostraciones parecen ser una forma
espontnea a y libre, pero en un anlisis ms
meticuloso revela que crean e imponen sus
propios cdigos de conducta, seleccionan lderes,
improvisan una divisin de trabajo, etc. Su
conducta es propositiva o est orientada a metas.

Un

antroplogo

se

preguntara

si

las

protestas del mundo occidental tienen su

equivalente en otros tipos de sociedad.
Muchas sociedades pequeas y tradicionales
resuelven su disputa a travs de un combate
ritual. Los vndalos en guerra seleccionan el
momento y el lugar donde deban luchar, se
adornan para el combate, se alinean en el
bando que desean y profieren insultos a sus
enemigos. Mientras que los manifestantes en
las sociedades occidentales suelen anunciar
sus planes adornarse con smbolo de su
causa, cantar lemas.

Los politlogos que estudian la distribucin del poder

podran preguntar quin organiza la protesta, si
estn aliados con otros grupos y organizaciones y
quien perder poder si alcanzan sus objetivos.
A los economistas les interesan principalmente la produccin, la
distribucin as como el consumo de bienes y servicio.
Un historiador compara este hecho con las manifestaciones y
con los movimientos sociales del pasado, preguntndose por
que se realizan en tal lugar y en tal momento

El psiclogo que estudia el problema querr saber

sobre todo como se comportan los individuos en la
multitud y por que lo hacen as

FUNDAMENTOS DE LA
PSICOLOGA MODERNA

 La historia de la psicologa no tiene un origen

definido: no podemos marcar su nacimiento en
ningn calendario. Podemos especular que es
muy probable que la historia comenzara
cuando
los
primeros
seres
humanos
desarrollaron la capacidad de reflexionar sobre
su propia naturaleza.

PSYCHE: Que significa mente y

La palabra psicologa se deriva de dos races

LOGOS: Que significa estudio o
griegas:

conocimiento

Por lo tanto, es apropiado acudir a los filsofos del periodo

clsico de la antigua Grecia, alrededor de los aos 500 y 300
a.C.
Los filsofos de la antigua Grecia que ejercieron la influencia mas
profunda en el pensamiento psicolgico fueron:

- Scrates (alrededor de 469 399 a. C)

- Platn (alrededor de 428 348 a. C)
- Aristteles (alrededor de 384 332 a. C)

Scrates realiz escritos, siendo el mas famoso

conocerte a ti mismo donde enfatiz la
importancia del autoexamen y la reflexin
general. El crea que una vida no examinada no
vala la pena vivirla; este tema de la
autoexploracin permanece como uno de los mas
perdurables en la psicologa moderna.

Platn tambin sostena que no debemos

confiar en nuestra percepcin como ventana
hacia la verdad, hace eco en esto los
psiclogos modernos quienes estudian cmo
los sentidos pueden engaarnos en forma de
ilusiones visuales. Platn crea que para
adquirir el verdadero conocimiento debamos
apoyarnos en el pensamiento y la razn, no en
la informacin que llega a nosotros por medio
de nuestros imperfectos sentidos

En cambio, Aristteles sostena que entre la bsqueda

del conocimiento deba basarse en la experiencia del
mundo que nos rodea. La filosofa aristotlica lleg a
influir en el desarrollo de las ciencias modernas como
puede verse en el nfasis que dichas ciencias hacen
en la experimentacin y en la observacin atenta
como senderos hacia el conocimiento. Fue uno de los
primeros en escribir acerca de las causas naturales de
la conducta humana, incluso explic como un
pensamiento conduce a otro sus conceptos sobre la
asociacin de ideas que se encuentran en las
perspectivas contemporneas del aprendizaje y el
pensamiento.
Aristteles tambin sealo que las motivaciones
primarias de la gente y los animales inferiores son la
bsqueda de placer y la evitacin del dolor. Este
enfoque se ha convertido en un pilar de las teoras
modernas de la motivacin.

 Hay otros sistemas de pensamiento acerca de la naturaleza humana

como en el Oriente, donde Confusio, filsofo y ensayista (alrededor de
551 479 a. C) crea que la gente tiene una capacidad innata para hacer
el bien, y que el mal es el producto de un ambiente negativo o de la falta
de educacin.

La psicologa fue un tema de profundo inters para filsofos,

telogos y escritores durante varios cientos de aos. Surgi
como disciplina cientfica a finales del siglo XIX. Uno de los
primeros cientficos que estudi los procesos psicolgicos fue el
filsofo alemn Gustav Teodor Fechmer (1801 1887). El estudi
la Psicofsica, la rama de la psicologa que estudia las relaciones
entre la intensidad y otras caractersticas fsicas de la luz, el
sonido, otros estmulos y las sensaciones que experimentamos
como respuestas a estas (volumen, etc). En 1860 Fechmen
public sus descubrimientos en su libro Elements of
Psychophysic.

En la dcada de 1850, otro filsofo alemn Hermann Non

Hlmehaltz (1851 1894) desarroll una teora sobre como
percibe la gente el color.

Se acredita a un cientfico alemn Wilhelm Wundt (1832 1920)

la fundacin de la psicologa como una ciencia independiente.
Estableci el primer laboratorio de psicologa, donde comenz a

Wilhelm Wund, Edward Titchemer y el

Estructuralismo
Wilhelm Wundt estaba interesado en el estudio de las experiencias
mentales. Emple un mtodo llamado introspeccin o el cuidadoso
autoexamen y reporte de las experiencias consientes de la persona. Por
ejemplo, el presentaba objetos a las personas: como frutas y les peda
que describieran sus impresiones o percepciones del objeto en trminos
de forma, color o textura, y cmo sentan el mismo al tocarlo. Peda a los
sujetos que dieran una esencia y describieran las sensaciones o
sentimientos que dicha esencia provocaba en ellos. De esta manera
Wundt y sus alumnos buscaban dividir las experiencias mentales en las
partes que las componen sensaciones percepciones y sentimientos, y
despus descubrir las reglas que determinan como se combinan estos
elementos para producir el rango completo de experiencias consientes.

Edward Titchemer (1867 1927) ingles, discpulo de Wundt. La escuela

de la psicologa identificada y con Wundt y Titchemer fue conocida como
ESTRUCTURALISMO, con un enfoque que intentaba definir la estructura
de la mente al dividir la experiencia mental en las partes que la
componen.

El primer estadounidense que trabajo en el laboratorio de Wundt fue el

WilLIAM jAMES
Y EL
FUNCIONALISMO

William James (1842 1910) fue

capacitado como mdico, pero realiz
importantes contribuciones tanto a la
psicologa como a la filosofa. A pesar
de emplear la introspeccin cambio su
enfoque hacia las funciones de la
conducta, sostena que la experiencia
mental puede comprenderse mejor en
trminos de las funciones o propsitos
para los que sirve.

James cre el FUNCIONALISMO, la escuela de la

psicologa que se enfoca en cmo la conducta ayuda a
los individuos a adaptarse a las demandas que
enfrentan

en

el

ambiente.

Los

funcionalistas

se

dedicaban a estudiar las funciones de los procesos

mentales. Por ejemplo James crea que desarrollamos
hbitos como las maneras caractersticas de emplear
una cuchara o un tenedor, porque estos utensilios nos
permiten desempearnos con mayor eficacia para
satisfacer las numerosas necesidades que enfrentamos
en la vida dara.

John Watson y el conductismo

A principios del siglo XX una nueva fuerza en la psicologa
adquiri relevancia, se le llamo conductismo y su credo era
que la psicologa deba limitarse al estudio de la conducta
evidente que los observadores pudieran registrar y medir. El
fundador del conductismo fue el psiclogo estadounidense
John brousd Watson (1878-1958). Rechazo la introspeccin
como mtodo de bsqueda cientfica y propuso que la
psiclogos se convirtiera en una ciencia de la conducta, no de
los procesos mentales.

Watson se enfoc en lo que podemos observar, es decir,

respuestas, reflejos y otra conductas observables. El psiclogo de
la universidad de Harvard B.F.Skinner (1904-1990) estudio como
se forma la conducta mediante recompensas y castigos, las
consecuencias ambientales que siguen a respuestas especficas.
Tambin demostr como las conductas ms complejas podran ser
aprendidas y mantenidas por medio de la manipulacin de las
recompensas a los cuales llamo reforzadores.
Skinner
humana

declaro
es

consecuencias

que

la

producto

conducta
de

ambientales,

sucede con otros animales.

las
como

Max Wertheimer y la psicologa de la Gestalt

Otro joven psiclogo alemn Max Wertheimer (1880-1943) fundo la
psicologa de la Gestalt, escuela que estudia las maneras en que
el cerebro organiza y estructura nuestras percepciones del mundo.
Sus estudios lo condujeron a descubrimientos sobre la naturaleza
de la percepcin, es decir los procesos por medio de los cuales el
cerebro

organiza

las

impresiones

sensoriales

para

formar

representaciones o percepciones significativas del mundo que nos

rodea.

Los psiclogos de la Gestalt creen

que el cerebro organiza como
vemos el mundo de manera que
todo lo percibimos unificado u
organizado y no una suma de
fragmentos o piezas individuales de
experiencias sensibles. La mxima
de la Gestalt de que el todo es
ms que la suma de sus partes
expresa su filosofa fundamental.

Sigmund Freud y el psicoanlisis

Un mdico austriaco llamado Sigmund
Freud (1856-1939) se enfocaba no
solo en la mente, sino tambin en una
regin

del

inconsciente.

mismo
Freud

llamado

concibi

al

inconsciente como el almacn de

motivos

instintos

sexuales

agresivos primitivos, as como de los

impulsos y urgencias de los deseos
que surgen de aquellos.

Freud tambin crea que las experiencias

de la infancia temprana desempeaban
una funcin determinante en la formacin
de nuestra personalidad y conducta,
incluso conducta anormales, como el
temor excesivo y las fobias. Sostena que
los
patrones
de
comportamiento
anormales tienen sus races en conflictos
inconscientes originados en la infancia.
Estos implican una lucha dinmica dentro
de la mente inconsciente entre los
impulsos
sexuales
o
agresivos
inaceptables. El psicoanlisis es un tipo de
trabajo de deteccin mental que incorpora
mtodos como el anlisis de sueos.

Perspectivas contemporneas en la psicologa

Hoy el panorama de la psicologa puede
dividirse en seis perspectivas principales:
conductual, psicodinmica, humanista,
fisiolgica, cognitiva y sociocultural.

La perspectiva conductual
El ncleo esencial de la perspectiva
conductual la cual se enfoca en la
conducta observable y en la primordial
funcin del aprendizaje en la conducta.
Sin embargo muchos psiclogos creen
que el conductismo tradicional es
demasiado simplista o limitado para
explicar la compleja conducta humana.

En la actualidad muchos psiclogos adoptan una perspectiva

ms amplia basada en el aprendizaje llamada teora socialcognitiva (teora del aprendizaje social). Los psiclogos crean
que el aprendizaje se forma no solo a partir de factores
ambientales como las recompensas y los castigos, sino
tambin a partir de factores cognitivos, como los valores que
otorgamos a diferentes objetos o metas por ejemplo obtener
buenas calificaciones y las expectativas que formamos sobre
los resultados de nuestra conducta.

La perspectiva conductual condujo al desarrollo

de

una

conductual,

importante
la

cual

escuela
implica

de
la

terapia

aplicacin

sistemtica de principios del aprendizaje que

estn enraizados en la tradicin conductista de
Watson y Skinner.
En la

actualidad muchos terapeutas

conductuales pertenecen a un enfoque

teraputico ms amplio llamado terapia
cognitivo- conductual, la cual incorpora
tcnicas

para

cambiar

pensamientos no adaptativos.

tantos

La perspectiva psicodinmica
La perspectiva psicodinmica aun es una
fuerza vibrante en la psicologa. Los neos
freudianos tienden a dar menos nfasis que
Freud a los motivos bsicos como el sexo y
la agresin, y se inclinan por enfatizar los
procesos

de

la

autoconciencia,

la

autodireccin y la decisin consciente. Su

enfoque en nuestra vida interior (nuestras
fantasas, deseos, sueos y motivos ocultos)
ha tenido profundo impacto en la literatura, el
arte y la cultura populares.

La perspectiva humanista: una

tercera fuerza en la psicologa
En la dcada de 1950 la psicologa humanista
se reconoci como una tercera fuerza en la
psicologa

porque

fue

considerada

una

respuesta a las dos fuerzas dominantes: el

conductismo y la teora freudiana.

Sus representantes son Abraham Maslow

(1908-1970) y Carl Rogers (1902-1987).

Los psiclogos humanistas declaran que el libre

albedro y la decisin consciente son aspectos
esenciales de la experiencia humana. Creen que la
psicologa

debe

enfocarse

en

las

experiencias

conscientes, incluso si estas son subjetivas y no

pueden ser

observadas de forma directa. Los

psiclogos humanistas consideran a cada uno de

nosotros como individuos que poseemos conjuntos
distintivos de caractersticas y capacidades, adems
de marcas de referencia o perspectiva de la vida que
son nicos. Enfatizan el valor de la autoconciencia y el
hecho de convertirnos en personas autnticas al ser
leales a nosotros mismos.

La perspectiva fisiolgica
Examina las relaciones entre los procesos biolgicos y
la conducta. Son muchos psiclogos y neurocientficos
que se enfocan en las bases biolgicas de la conducta
y los procesos mentales incluso las funciones de la
herencia, las hormonas y el sistema nervioso.

La psicologa de la
evolucin es un
movimiento dentro de la
psicologa moderna que
aplica los principales
derivados de la teora de
la evolucin de Charles
Darwin a un amplio rango
de la conducta. Darwin
crea que todas las
formas de vida incluso
los seres humanos,
evolucionaron a partir de
formas antiguas de vida
al adaptarse con el paso
del tiempo, a las
demandas de sus
ambientes naturales.

Los psiclogos de la evolucin proponen

que la gentica tambin desempea una
funcin

en

tendencias

la

trasmisin
o

de

ciertas

predisposiciones

conductuales, como por ejemplo los rasgos

agresivos.

Sostienen

que

las

caractersticas conductuales que pueden

haber ayudado a los humanos primitivos a
sobrevivir pueden haber trasmitido a nivel
gentico a las generaciones sucesivas.
Estos cientficos examinaron la conducta
en diferentes especies que pueden verse
influidas por procesos evolutivos incluso la
agresin, la conducta sexual y hasta el

La perspectiva cognitiva
La perspectiva cognitiva estudian los procesos mentales en un
esfuerzo por comprender como las personas adquieren
conocimientos acerca de si mismas y del mundo que los rodea.
Los psiclogos que adoptan la perspectiva cognitiva estudian los
procesos mentales involucrados en la adquisicin y retencin de
conocimiento, como el aprendizaje, la memoria, la formacin de
conceptos, la solucin de problemas y el empleo del lenguaje
(por

ejemplo

los

mtodos

mediantes

los

cuales

las

computadoras procesan informacin para resolver problemas)

para explicar cmo los seres humanos procesan, almacenan,
recuperan y manipulan la informacin.

La perspectiva sociocultural
Examinan como la conducta y las
actitudes se forman por las influencias
sociales y culturales a las cuales la
gente est expuesta. Ellos se enfocan
en las influencias de la edad, las
etnias, los gneros, las orientaciones
sexuales, los estilos de vida, los
niveles

de

discapacidad

ingresos,
y

la

el

nivel

cultura

en

conducta y los procesos mentales.

de
la

La

creciente

diversidad

sociedad contempornea
La perspectiva socio cultural en la
psicologa refleja la importancia de los
temas de la diversidad en nuestra
sociedad.

Los

diferentes

grupos

tnicos y culturales difieren entre s en

valores, costumbres y tradiciones que
influyen en su conducta.

de

la