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Antecedentes Biogrficos.
Pediatra-Psicoanalista Ingls
Origen familia acomodada.
Buenas relaciones familiares.
Casado no tuvo la posibilidad de tener hijos.
Trabaja con nios desadaptados y problemas
de delincuencia.
Manipuleo
( Handling)
Objetos Entorno
(Object Presentation)
Implica una doble funcin, real, a la vez que metafrica: la madre, o quien oficie
de tal, deber estar presente con continuidad, y ser dedicada, sensible,
vulnerable, pero a la vez resistente, capaz de preocuparse por su beb y a la
vez deseante de ser comida por l. Tendr capacidad para odiarlo, sin
atemorizarse de hacerlo, ya que podr confiar en no reaccionar, a consecuencia
de su odio. Tendr un comportamiento predecible, confiable, aunque no
iniciar una accin sino que estar atenta a que su beb lo haga, estimulando
el impulso creativo (gesto espontneo) de su hijo. ( NEMIROVSKY,2004)
Integracin
El desarrollo se inicia con un estado de no
integracin que no es angustiosa.
La integracin se produce gradualmente a
partir de la satisfaccin por parte de la
madre de dos tipos de necesidades:
1.- Necesidades del ego.
2.- Necesidades Instintivas.
Experiencia de ilusin
La capacidad de la madre para captar el
momento en que el nio est a punto de
alucinar el pecho para ofrecrselo, conduce a
una
experiencia
de
omnipotencia
indispensable para el desarrollo.
La experiencia de omnipotencia consiste en
que el nio cree haber creado el pecho.
Primera Paradoja
El objeto en ese momento ha sido
encontrado y creado al mismo tiempo.
En ese momento no cabe la pregunta de
si el objeto es creacin del nio o aporte
de la madre.
De la capacidad de la madre para
sostener esta paradoja va a depender la
salud mental del nio.
Necesidades instintivas
Son paroxsticas, y de dos tipos:
Sexuales.
Agresivas:
Ligadas al erotismo muscular como planteaba Freud antes
de ms all del principio del placer.
Objeto Transicional
Es la mantita, el peluche, la sbana, etc.
que para el nio pasar a representar, a
ttulo de objeto transicional, el pecho
materno.
La omnipotencia se juega aqu, no en la
posibilidad de crearlo o destruirlo a
voluntad, sino en la posibilidad de
manipularlo a voluntad.
Objeto Transicional
Es la primera posesin no-Yo del nio y ocupa
el espacio del objeto primario.
Es creado siguiendo un proceso similar al
objeto primario.
Se trata de un objeto con ciertas cualidades
que lo harn propicio para que el nio
desarrolle la ilusin de haberlo creado.
Objeto Transicional
Es el primer paso en la creacin de
substitutos simblicos del objeto original.
En la medida en que est sustentado en
la relacin con un objeto materno
razonablemente confiable, ser gradual e
insensiblemente abandonado, sin duelo.
Su lugar ser llenado por un rea de
fenmenos transicionales.
Fenmenos Transicionales
Es un rea intermedia de la experiencia entre
la realidad subjetiva incognoscible y el rea
del objeto objetivamente percibido.
En esta rea se mantienen separados e
interrelacionados lo que se concibe de
manera subjetiva y lo que se percibe
objetivamente.
Permite la participacin del sujeto en la
cultura.
Fenmenos Transicionales
Permite mantener una adecuada adaptacin
a la realidad exterior a lo dado, sin perder
su creatividad, sin que su mundo pierda el
sello personal que es lo que le da sentido.
En el rea transicional radica la visin original
que el sujeto tiene de la realidad compartida.
La religin, el arte, la filosofa son
expresiones de esta rea de fenmenos.
Areas de la experiencia
Area de la subjetividad:
Se reduce a la experiencia de estar vivo, en ella
reinan la omnipotencia mgica en la
comunicacin silenciosa con el objeto subjetivo.
Esta se puede actualizar en la transferencia en
los momentos de mxima regresin.(Momentos
en los cuales el paciente espera una
comunicacin casi teleptica).
Area Transicional
Aqu es donde el hombre puede sentirse creador,
forjador de su propio mundo.
En este nivel puede darse la experiencia de mxima
comunicacin con otro sujeto, mostrando y
superponiendo el contenido de ambas reas
transicionales.
Aqu radican las creencias y los valores personales,
cuyo origen y validez no deben ser nunca
cuestionados.
Area de la realidad
compartida
Aqu se diferencia una parte de la personalidad
altamente especializada en el conocimiento
objetivo de la realidad compartida.
A partir de la percepcin objetiva, y de la aplicacin
del pensamiento analtico-discursivo, se ir
construyendo la versin cientfica de la realidad.
Es un conocimiento exacto, externo, esttico y
desvitalizado del objeto.
Realizacin
Las insatisfacciones ayudan al reconocimiento de
la alteridad del objeto.
La agresin necesita para su satisfaccin de la
oposicin que el objeto ofrece.
Sin sta, la agresin no slo quedara
insatisfecha, sino privada de expresin.
La autonoma del objeto permite que la movilidad
primaria se transforme en agresin y se vuelque
al exterior.
Realizacin
Para que la movilidad primaria se exprese
como agresin necesita de un objeto real,
consistente y que oponga resistencia: necesita
la realidad.
Esto se ve posibilitado por la madre emptica
que comienza a fallar.
Esta realidad debe ser activamente reconocida
por el beb, no debe imponerse.
Posicin Depresiva
La madre que se ha mostrado sensible a los
ataques del nio, resiste los mismos sin
alterarse, sin destruirse, sin tomar represalias
(sin cambiar su actitud), esto permitir al nio
experimentar ira y expresarla.
El mximo despliegue de agresin en esta
etapa es precondicin para la salud mental.
Posicin Depresiva
El descubrimiento de la alteridad del objeto precipita
una serie de procesos relacionados con la prdida del
objeto subjetivo y la omnipotencia mgica directa.
La memoria permite la integracin de los estados
fragmentados del self y del objeto (el que cuida o el
que es vctima de su ataque voraz).
Surge la culpa por la comprobacin del dao
involuntario, ya hecho, al objeto amado que cuidaba.
Posicin Depresiva
La culpa despierta la disposicin a reparar
al objeto.
La permanencia del objeto pese a los
ataques que sufre permite al sujeto dar
rienda suelta a su agresin.
Posicin Depresiva
El despliegue de la agresin (se mata al
objeto en la fantasa mil veces y este
sobrevive a esas muertes) permite la
fusin de la libido con la agresin.
La agresin puede desplegarse porque
sus resultados no son tan terribles en la
realidad como en la fantasa.
Falso Self
El fracaso precoz y excesivo del medio en su rol
de sostn produce un corte de la continuidad
existencial y una interrupcin del desarrollo
espontneo.
El fracaso es vivido como un ataque y se produce
una sbita imposicin del NO-YO como NO-YO
hostil.
Frente a esto el sujeto debe reaccionar antes de
estar preparado para hacerlo sin deformarse.
Falso Self
El desarrollo ser a partir de ese momento
reaccin o respuesta a esos ataques.
El nio se defiende introyectando el medio
cuidador, el rol materno, convirtindose en la
madre de s mismo.
Este forma un falso self que oculta y protege al
verdadero self embrionario y disociado.
Falso Self
El desarrollo ser falso por tres razones:
1.- Porque es reactivo y no espontneo.
2.- Porque se hace a partir del polo materno de la
unidad madre-beb. A partir de la cscara y no
del ncleo.
3.- Porque impide el desarrollo del verdadero self
y da lugar a una escicin de la personalidad.