ESCUELA PRIMARIA RURAL

BENITO JUREZ
C. C. T. 11DPR1083I

TALLER DE PLANIFICACIN
EN LA ASIGNATURA DE
ESPAOL 1 GRADO

Analizar el siguiente video:

Enseanza del Espaol a nivel Prim
aria

https://www.youtube.com/watch?
v=PyNYYTBgpS0

Los mbitos

Los mbitos son una forma de organizacin de

las prcticas sociales del lenguaje.

PARTICIPACIN
SOCIAL*

Competencias comunicativas
Emplear el lenguaje para comunicarse y para aprender.
Identificar

las propiedades del lenguaje en diversas

situaciones comunicativas.

Analizar

la informacin y emplear el lenguaje para la

toma de decisiones.

Valorar

la diversidad lingstica y cultural de Mxico y

otros pueblos.

Competencias comunicativas

Estas son las competencias que no deben faltar en nuestro formato

de la planeacin; para tenerlas presentes, stas no cambian, son y
sern las mismas en cada grado.

Organizacin de contenidos
Los Temas de Reflexin se encuentran
organizados en cinco aspectos :

Comprensin e Interpretacin.
Bsqueda y manejo de informacin.
Propiedades y Tipos textuales.
Conocimiento del Sistema de Escritura
Ortografa.

Aspectos Sintcticos y Semnticos.

Producciones

PLANEACIN DIDCTICA

Actividades

Proyectos
Didcticos

Aprendizajes
Esperados

ESTRUCTURA DEL BLOQUE ESPAOL

acin
z
i
n
a
Org
que
n
e
l
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or
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de

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c

pr
debe
llarse
o
r
r
a
des
da
en ca o.
ct
proye

ar.
escol

Indica el tipo de texto para analizar o

producir durante el desarrollo del
proyecto, como un referente general para la
planeacin y la intervencin docente.

Constituyen un referente
fundamental, tanto para la
planeacin
como para la evaluacin.
Contribuyen al cumplimiento de
los propsitos
de la asignatura, al desarrollo
de las competencias
comunicativas y para la vida de
los alumnos.

Indica las competencias de la

asignatura que con el proyecto
didctico sern desarrolladas

Con el fin de orientar el trabajo

docente se destacan cinco
aspectos que se desarrollan en
funcin del tipo textual que se
trabaja en cada prctica social

Constituyen los elementos

clave
para la consecucin de los
aprendizajes esperados y el
trabajo con los temas de
reflexin involucrados en el
proyecto
El elemento especfico
que se elabora al concluir
el proyecto didctico

PRIMER GRADO
Bloque
I
II
III

IV
V
Bloque
I

II

III
IV

Prcticas sociales del lenguaje por mbito

Estudio
Literatura
Participacin Social
Identificar la informacin que
Organizar la biblioteca del
Escribir las reglas para la
proporcionan las portadas de los
aula
convivencia del grupo
textos
Registrar datos a travs de
Leer noticias en prensa
Recomendar un cuento por escrito.
tablas
escrita
Anunciar por escrito
Reescriban canciones conservando la
Escribir notas informativas.
servicios o productos de la
rima.
comunidad.
Seguir instructivos para
Elaborar un fichero
Reescribir cuentos.
elaborar un juguete a partir
temtico.
de material de reuso.
Presentar un tema
Elaborar un cancionero.
empleando carteles.
Prcticas sociales del lenguaje por mbito
Estudio
Literatura
Participacin Social
Elaborar un juego de mesa
Ampliar informacin acerca
Leer y escribir fbulas
con descripciones e
de un tema
ilustraciones
Exponer el proceso de
crecimiento, desarrollo o
Difundir noticias sobre
Modificar el final de un cuento.
transformacin de un ser
sucesos en la comunidad.
vivo.
Elaborar carteles
Registrar informacin de una
Resear cuentos.
publicitarios para promover
exposicin en notas.
la higiene bucal.
Investigar un tema para
Elaborar una descripcin a partir de Elaborar un platillo a partir
elaborar un lbum.
una imagen.
de una receta de cocina.
Elaborar un plan de trabajo

SEGUNDO GRADO

TERCER GRADO
Bloque
I
II
III
IV
V

Prcticas sociales del lenguaje por mbito

Estudio
Literatura
Participacin Social
Elaborar el reglamento para el
Contar y escribir chistes para Organizar datos en un
servicio de la biblioteca del saln. publicarlos.
directorio
Elaborar un folleto para informar
Compartir poemas para
Investigar sobre la historia
acerca de un tema de seguridad.
expresar sentimientos.
familiar para compartirla.
Arma una revista de divulgacin
Escribir un relato
Difundir noticias sobre
cientfica para nios.
autobiogrfico para compartir. sucesos en la comunidad.
Describir escenarios y
Describir un proceso de fabricacin
Difundir los resultados de
personajes de cuentos para
o manufactura.
una encuesta.
elaborar un juego.
Escribir un recetario de
Compartir adivinanzas.
remedios caseros.

CUARTO GRADO
Bloque
I

II

III
IV
V

Prcticas sociales del lenguaje por mbito

Estudio
Literatura
Participacin Social
Escribir trabalenguas y juegos Elaborar descripciones de
Exponer un tema de inters.
de palabras para su
trayectos a partir del uso de
publicacin.
croquis
Elaborar un texto monogrfico
Escribir narraciones a partir de Escribir un instructivo para
sobre pueblos originarios de
refranes.
elaborar manualidades.
Mxico.
Analizar la informacin de
Realizar una entrevista para para
Leer poemas en voz alta.
productos para favorecer el
ampliar informacin.
consumo responsable.
Escribir notas enciclopdicas
Escribir un relato a partir de
Explorar y llenar formularios.
para su consulta.
narraciones mexicanas.
Conocer datos biogrficos de
Escribir notas periodsticas
un autor de la literatura infantil
para publicar.

QUINTO GRADO
Bloque
I

II
III
IV

Bloque
I
II
III
IV
V

Prcticas sociales del lenguaje por mbito

Literatura
Participacin Social
Elaborar y publicar anuncios
Reescribir relatos histricos
Analizar fbulas y refranes. publicitarios de productos o servicios
para publicarlos.
que se ofrecen en su comunidad.
Buscar informacin en
Elaborar un compendio de
Difundir acontecimientos a travs de
diversas fuentes para
leyendas.
un boletn informativo.
escribir un texto expositivo.
Organizar informacin en
Expresar su opinin fundamentada en
Leer poemas.
textos expositivos.
un debate.
Escribir una obra de teatro
Escribir artculos de
con personajes de textos
Reportar una encuesta.
dibulgacin para su difusin.
narrativos.
Elaborar retratos escritos de
Elaborar un trptico sobre la prevencin
personajes clebres para
delbullingen la comunidad escolar.
publicar.
Estudio

SEXTO GRADO

Prcticas sociales del lenguaje por mbito

Estudio
Literatura
Participacin Social
Escribir biografas y
Elaborar guas de autoestudio para la
Elaborar un programa de
autobiografas para
resolucin de exmenes.
radio.
compartir.
Escribir cuentos de misterio Elaborar un manual de
Escribir un reportaje sobre su localidad.
o terror para su publicacin. juegos de patio.
Escribir un relato histrico para el acervo Adaptar un cuento como
Escribir cartas de opinin
de la Biblioteca del aula.
obra de teatro.
para su publicacin.
Conocer una cancin de los
Producir un texto que contraste
Escribir cartas personales
pueblos originarios de
informacin sobre un tema.
a familiares o amigos.
Mxico.
Escribir poemas para
Elaborar un lbum de
compartir.
recuerdos de la primaria.

Propsitos para el estudio del

Espaol en la Educacin
Bsica
Utilicen eficientemente el lenguaje para organizar su pensamiento y su
discurso; analicen y resuelvan problemas de la vida cotidiana; accedan y
participen en las distintas expresiones culturales.
Logren desempearse con eficacia en diversas prcticas sociales del lenguaje
y participen de manera activa en la vida escolar y extraescolar.
Sean capaces de leer, comprender, emplear, reflexionar e interesarse en
diversos tipos de texto, con el fin de ampliar sus conocimientos y lograr sus
objetivos personales.
Reconozcan la importancia del lenguaje para la construccin del conocimiento
y de los valores culturales, y desarrollen una actitud analtica y responsable ante
los problemas que afectan al mundo.

Propsitos de la enseanza
del
Espaol
Participen eficientemente en diversas situaciones
comunicacin
enoral.
la educacin primaria

de

Lean comprensivamente diversos tipos de texto para satisfacer

sus necesidades de informacin y conocimiento.
Participen en la produccin original de diversos tipos de texto
escrito.
Reflexionen consistentemente sobre las caractersticas,
funcionamiento y uso del sistema de escritura (aspectos grficos,
ortogrficos, de puntuacin y morfosintcticos).
Conozcan y valoren la diversidad lingstica y cultural de los
pueblos de nuestro pas.
Identifiquen, analicen y disfruten textos de diversos gneros
literarios.

Ejercicio de Planificacin

Proyecto Didctico
Anunciar por escrito
servicios o
productos de la

Para lograr
los
aprendizajes
esperados
Pg. 60

Las
actividad
es se
disean
considera
ndo estos
dos
elemento
s

Vivenciar algunas
actividades
Para planificar es necesario

Responder lo siguiente:

Conocen los anuncios clasificados de los

peridicos?

Quin de ustedes los ha utilizado y para

qu?/En su familia han utilizado?

Qu debe hacerse para publicar un

anuncio clasificado?

Rescatar los
conocimientos
previos

Responder lo siguiente:

Para qu sirven los anuncios

clasificados?

Cmo son? Qu partes llevan?

De qu otra forma se les llama a los
anuncios clasificados?

Con las preguntas

anteriores se
abord lo siguiente

En el caso de este proyecto, tanto la exploracin

de los conocimientos previos como la funcin y
caractersticas de los anuncios clasificados de
puede dar de manera simultnea

Responder lo siguiente:

Conocen los anuncios clasificados de los

peridicos?
Para qu se utilizan?
Quin de ustedes los ha utilizado y para
qu?
Cmo son? Qu partes llevan?
Qu debe hacerse para publicar un
anuncio clasificado?
De qu otra forma se les llama?

En equipos realicen lo
siguiente:
Localicen la seccin donde se encuentran
los anuncios clasificados.

Traten de leer qu se anuncia.

Registren las estrategias que utilizaron
para saber qu dice.

Con la actividad
anterior
abordamos

Entre todos respondamos lo

siguiente:
Cmo podemos distinguir un anuncio clasificado?
Cmo son las letras?
Qu tamao tiene?
Etc.

Escribir
las
respuest
as

En equipos llenen el cuadro

siguiente:
PREGUNTA

Qu se anuncia?

Cmo es lo que se
anuncia?
Con qu condiciones
se puede adquirir?
Dnde puede pedirse
informacin?

RESPUESTA

Con las
activida
des
anterior
es
abordam
os lo
siguient
e

De forma individual piensen:

Qu producto o servicio pueden anunciar? (debe ser

verdadero).

Cmo es el producto servicio?

Cules son la condiciones de la oferta?

Dnde se puede conseguir?

En equipos, aydense a
llenar el siguiente cuadro:
PREGUNTA

Qu se anuncia?
Cmo es lo que se
anuncia?
Con qu condiciones se
puede adquirir?
Dnde puede pedirse
informacin?

RESPUESTA

Con las
activida
des
anterior
es
abordam
os lo
siguient
e

En equipos realicen lo
siguiente:

Vuelvan a ver un anuncio clasificado del

peridico. Observen cmo esta hecho.

Con los datos de su cuadro y tomando en

cuenta las caractersticas de los anuncios

del peridico, elaboren en una hoja blanca
su propio anuncio.

En equipos, aydense a
corregir sus anuncios

Revisen que tengan todos los datos:

qu, cmo es, cunto cuesta, dnde

se consigue, etc.

Observen que parezca un anuncio

clasificado: tipo de letra, tamao,
formas, acomodo, etc.

En equipos realicen lo
siguiente:

Pasen en limpio su anuncio

clasificado del peridico.

Pguenlo en un espacio del saln de

clases

Por ltimo
creen que se logren los

GRACIAS