INTRODUCCIN

MERITOCRTICO
COMPETITIVO

DE QUE DEPORTE
HABLAMOS
RECREATIVO
ARISTOCRTICO
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EDUCATIVO
DEMOCRTICO

DEPORTE ESCOLAR
RENDIMIENTO
O RECREACIN?

COMPETITIVO
O NO COMPETITIVO?

DIVERSIDAD
O ESPECIALIZACIN

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DEPORTE QUE SE OFERTA

A LOS NIOS
RIESGOS
ESTRS POR
LA VICTORIA

AUMENTO DE
LA VIOLENCIA

PRESION PARA
XITO JOVENES TALENTOS

FALTA DE INICIATIVA
PERSONAL

ENTRENAMIENTO Y
COMPETICIONES SEVERAS
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TPICOS SOBRE LA PRCTICA

DEPORTIVA INFANTIL.
CADA NIO ES UN CAMPEN EN POTENCIA.
NECESIDAD DE DOMINIO PREVIO DE UNA
TCNICA.
EL XITO DEPORTIVO COMO CONSECUENCIA
DE LA PIRAMIDE DE PRACTICANTES.
NECESIDAD DE INICIARSE EN EDADES
TEMPRANAS.
LOS APRENDIZAJES INICIALES DEFECTUOSOS
CONDUCEN A VICIOS INCORREGIBLES.
LA PRCTICA DEPORTIVA ES EDUCATIVA Y
SALUDABLE POR SI MSMA
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NATURALEZA EDUCATIVA DE
LA COMPETICIN
Interaccin con el adversario es superacin de uno
mismo.
El entrenamiento es busqueda de perfeccin, de
aprendizaje, de convivencia.
La valoracin del esfuerzo es busqueda de la
excelencia.
La vocacin deportiva es legtima y posible camino
de felicidad personal.

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PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE

QUE SIGUE

PRCTICA
EL NDIVIDUO

EJECUCIN
PARA ADQUIRIR
CONOCIMIENTO

DEPORTE
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CAPACIDADES
DESDE LA TOMA
DE CONTACTO
HASTA JUGARLO

FACTORES INTERVENIENTES.

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Proceso socializacin e
integracin.
Proceso de enseanza
aprendizaje progresivo.
Proceso de adquisicin de
capacidades, habilidades,
destrezas, conocimientos,
actitudes.
Etapa de contacto y

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ETAPAS DE LA INICIACION DEPORTIVA

ETAPA

IDEA
GLOBAL

CRITERIO
GENERAL

OBJETIVO

METODO
TRABAJO

INICIO . BSICA.
ESTRUCTURAC.
MOTRIZ

No es
inprescindible la
tcnica dptva.
Hace parte del
cumulo gnal de
actividades.

desarrollo de
las habilidades
y destrezas
motrices
bsicas sin
especificidad.

Conseguir un
alto nivel de
desarrollo motor

PRODUCTIVOS.
REPRODUCTIVO
JUEGOS.

Utilizacin de los
elementos no
complejos de la
tcnica dptiva
enseanza global

Progresar en
dificultades
dentro de la
coordinacin
para conseguir
la ejecucin de
la tcnica
estandar de los
fundamentos

Conseguir la
asimilacin de
los elementos
bsicos

PRODUCTIVOS.
REPRODUCTIVO
JUEGOS.

Perfeccionar los
eleentos mas
simples e
introducir los ms
complejos.La
competicion como
elemento
educativo

Seguir la
progresin
lgica dentro de
cada tcnica.
Informacin
sobre las bases
tericas de la
ejecucin

Perfeccionar los
elementos bsic.
Conseguir un
buen nivel de
ejecucin
Conocimiento de
los elementos del
deporte

PRODUCTIVOS.
REPRODUCTIVO
JUEGOS.

7 aos a 9 aos
INICICACION
DPTVA
GENERALIZADA.
DESARROLLO
10 a 13 aos

INICICACION
DPTVA
ESPECIALIZADA.
PERFECIONAMT
14 a 18 aos
ALFREDO LPEZ TIRADO

C
O
N
T
E
N
I
D
O
ALFREDO LPEZ TIRADO

ALFREDO LPEZ TIRADO

M
O
D
E
L
O

G
L
O
B
A
L
ALFREDO LPEZ TIRADO

PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE

INTERACCIN DE CAPACIDADES MOTORAS CON LAS HABILIDADES

FISICO MOTRICES.
SUSTRATO

ACCION
PROPIAMENTE
CONSIDERADA

COMUNICACIN

CAPACIDAD
PERCEPTIVO MOTRIZ

CAPACIDAD
FSICO MOTRIZ

CAPACIDAD
SOCIO MOTRIZ

I
N
E
T
E
R
A
C
C
I
O
N

HABILIDADES
BSICAS Y
ESPECIFICAS

ONTOGNESIS

FILOGNESIS
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DEPORTE ESCOLAR Y
DEPORTE ELITE
COMPETICIN?
EDAD DE INICIO
HABILIDADES MOTRICES
ESPECIALIZACIN

VALORES EDUCATIVOS?
OBJETIVOS Y CONTENIDOS
JUEGO?
REGLAS Y MATERIALES
MEDIOS
TECNICOS TACTICOS.
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MTODOS DE ENSEANZA EN LA I.D.

Construidos sobre la base del entrenamiento
deportivo.

MTODOS
TRADICIONALES

Imitacin del modelo del adulto.

Basados en la lgica de pensamiento del adulto.
Reproducen modelos de ejecucin.
Situaciones de aprendizaje basada en ejercicios
de asimilacin y de aplicacin de destrezas.

MTODOS
ACTIVOS

Las practicas deportivas se conciben como un

sistema de relaciones entre los diferentes elementos
del juego.
Se basan en el prcticante.
Proponen situaciones reales de juego.

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Las situaciones de aprendizaje se componen de

situaciones ldicas que buscan solucin motriz a
problemas planteados por el mismo juego

MODELO
TRADICIONAL

HABILIDAD AISLADA
ENTRENAMIENTO TCNICO

SITUACION AISLADA DE JUEGO

CONTEXTO DE JUEGO

RESULTADO + EXPERIENCIA TCNICA

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ACCIN

MODELO INTEGRADO
CONTEXTO DE JUEGO
INTEGRACIN CONCEPTUAL
MODELO AISLADO

EXIGENCIAS DEL JUEGO

RUTA 2

RUTA 1

PROBLEMAS
RESULTADO Y REFLEXIN CRITICA

ACCIN
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ELEGIR SOLUCIONES

1.UTILIZAR EL JUEGO COMO MEDIO DE APRENDIZAJE.

2. AFIANZAR LAS HABILIDADES
MOTRICES BSICAS Y GENERICAS.
3.
PLANTEAR
SITUACIONES
GLOBALES ADAPTADAS.

DESTREZAS

PEDAGGICAS

4. DOTAR LA PRCTICA DEPORTIVA DEL NIO DE LA

MXIMA VARIABILIDAD DE EXPERIENCIAS MOTRICES.
5. UTILIZAR
EDUCATIVO.

LA

COMPETICIN

COMO

MEDIO

6. FAVORECER LA AUTONOMA DE LOS ALUMNOS EN

LAS TAREAS DEPORTIVAS.
7. POTENCIAR LA MOTIVACIN DE LOS ALUMNOS EN
EL APRENDIZAJE.
8. ESTABLECER UNA COMUNICACIN CLARA Y
SENCILLA ENTRE EL PROFESOR Y EL ALUMNO SOBRE
LAS TAREAS A REALIZAR.
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