MODELO

PEDAGGICO
INSTITUCIONAL

Santiago de Cali, junio

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Conteni
do

1. Qu es Formacin Profesional Integral?

2. Qu caracteriza la formacin de tecnlogos en el SENA?
3.

Cmo se expresa el Modelo Pedaggico Institucional en

la Formacin Profesional Integral que ofrece el SENA?

4.

Cmo se valoran en el SENA los logros y las dificultades

en la Gestin de la Formacin Profesional Integral que ofrece?
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La Formacin
Profesional
Integral en el SENA
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1. Qu es la Formacin
Profesional Integral?

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Proyecto Educativo
Institucional
(SENA, 2013)
Definici
n
La Formacin Profesional Integral es el proceso mediante el
cual la persona adquiere y desarrolla de manera permanente
conocimientos, destrezas y aptitudes e identifica, genera y asume
valores y actitudes para su realizacin humana y su participacin
activa en el trabajo productivo y en la toma de decisiones sociales.

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Principios y Objetivos FPI

Principios
FPI
El Trabajo Productivo: Asume que el desarrollo de las facultades
humanas se logra fundamentalmente a travs del trabajo, esto es,
mediante la transformacin intencional que el hombre hace de su entorno
fsico y social.
La Formacin Permanente: Reconoce el derecho y el deber del sujeto
de formacin de ser gestor de su propio desarrollo en todas las
dimensiones, a travs de toda la vida, en razn a su cotidiana interaccin
con los dems y con el medio productivo.
La Equidad Social: Ofrece una gama de opciones formativas en
condiciones adecuadas de acceso, permanencia o trnsito, segn las
posibilidades, inclinaciones y conveniencia de las personas de manera
gratuita y oportuna.
La Integralidad: Concibe la formacin como un equilibrio entre lo
tecnolgico y lo social; comprende el obrar tecnolgico en armona con el
entendimiento de la realidad social econmica, poltica, cultural, esttica,
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Principios y Objetivos FPI

Principios
FPI
Aprender a Aprender: se orienta hacia el
desarrollo de la originalidad, la creatividad, la
capacidad crtica, el aprendizaje por procesos
y la formacin permanente.
Aprender a Hacer: se involucra ciencia,
tecnologa y tcnica, en funcin de un
adecuado desempeo en el mundo de la
produccin.
Aprender a Ser: se orienta al desarrollo de
actitudes acordes con la dignidad de la
persona y con su proyeccin solidaria hacia
los dems y hacia el mundo.

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LA FORMACIN DE TECNLOGOS EN EL
SENA

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2. Qu caracteriza la
formacin
de los tecnlogos en el
SENA?

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EL MODELO
PEDAGGICO
INSTITUCIONAL
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Componentes del Modelo

Pedaggico

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Componentes del Modelo

Pedaggico

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3. Cmo se expresa el Modelo Pedaggico

Institucional en la Formacin Profesional
Integral que ofrece el SENA?
Implicaciones del MPI en el
diseo curricular

NCL

1. Bilinguismo
2. Salud
ocupacional
3. Emprendimient
o

1.
2.
3.
4.
5.

tica
Comunicacin
Actividad fsica
Matemticas
Resolucin de
problemas
6. Ciencias Bsicas
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DISEO CURRICULAR

Equipo de Diseo
Curricular

Instructores Expertos en la
Tecnologa
Centros de Formacin
Profesional
Expertos Externos

Asesores en la Metodologa de
Diseo
Direccin de Formacin Profesional o
pertenecientes a las Redes de
Conocimiento

Insumos para el Diseo

Curricular
Caracterizacin
del Sector
Prospectiva
del Sector

Normas de
Competencia
Laboral
Demandas de
las Empresas

Observatorio
Laboral

Demanda Social

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Formacin por
proyectos

Desarrollo
Curricular

Formulacin y resolucin
de
problemas del sector productivo o
del entorno social

Para el desarrollo de
competencias
Fuentes de
conocimiento

TICs

Trabajo en Equipo
(Colaborativo)

Entorno

Instructores
(Asesores)

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Desarrollo
Curricular
Formacin por
proyectos
A travs
de

Tcnicas didcticas
activas
Solucin de
problemas
tcnicos y
tecnolgicos

Estudio de
casos

Simulacione
s

Elaboracin de
modelos o
prototipos

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Desarrollo
Curricular
Competencias
Resultados de
Aprendizaje

CRITERIOS DE
EVALUACIN

Evidencia de
Conocimiento

Evidencia de
Desempeo

Evidencia de
Producto

PROGRAMA DE FORMACIN
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Alternativas para el
desarrollo de la Etapa
Productiva

Contrato
de
Aprendizaje

Vinculacin
Laboral o
Contractual

Participacin en
un Proyecto
Productivo
SENA Empresa
o
SENA Proveedor
SENA o
Produccin de
Centros

De apoyo a una
Institucin Estatal
Nacional, Territorial,
ONG, o a una entidad
sin nimo de lucro

Monitoras

Pasantas
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En resumen, el MPI del

Sena procura que:

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LA INVESTIGACIN PEDAGGICA EN EL
SENA

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4. Cmo se valoran en el SENA los logros y

as dificultades en la Gestin de la Formacin
Profesional Integral que ofrece?
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