Você está na página 1de 6

Filosofa de la educacin

Que s?
La filosofa de la educacin es una disciplina relativamente
moderna que estudia el fenmeno educativo y las teoras sobre el
mismo desde una perspectiva racional, con el deseo de ofrecer una
explicacin ultimativa sobre la educacin humana.
Aunque se trata de algo reciente, se pueden encontrar elementos y
anticipaciones de filosofa de la educacin en el mundo antiguo, en
autores como Platn, Aristteles, Agustn y Toms. En el mundo
moderno tienen importancia una serie de estudiosos que preparan
el nacimiento de la pedagoga, como Luis Vives, y de nuevas
teoras educativas,
como Rousseau, Herbart, Dewey, Piaget, Maritain, y otros autores.

"Filosofa de la educacin es el conocimiento contemplativo,


sistemtico, universal y ltimo de la educacin, es decir, de
los procesos de instruccin, personalizacin, socializacin y
moralizacin".
Se relaciona con diversas disciplinas, especialmente con
aquellas que son estudiadas bajo el nombre de ciencias de
la educacin: la pedagoga, la psicologa, la didctica,
la sociologa, la antropologa, la tica.

Scrates Mayutica
1.-Nace la pedagoga filosfica propiamente dicha.
2.-Su enseanza se lleva a cabo mediante el dilogo.
3.-El mtodo del dilogo es el siguiente:
a) Introduccin; trata de interesar al interlocutor sobre el tema mediante una serie de
preguntas que lo introducen a un dilogo pedaggico.
b)Indagacin; requiere del interlocutor las respuestas que ste considere correctas
pero que a menudo son equivocadas. Aqu se hace presente lo que se ha llamado la
irona socrtica que es el mtodo que ste utiliza para hacer notorio el error.
4.-El fin de la educacin es formar hombres plenos y virtuosos.
5.-Irona socrtica: en griego irona quiere decir interrogacin, as, el objetivo es el de
conducir al educando a la sabidura por medio de la propia reflexin.
6.-Scrates da respuesta a los sofistas acerca de la comunicacin docente.
7.-Scrates crea el mtodo a partir del cual se descubren los conceptos,
principalmente en la esfera de lo moral

Platn Dialctica
1.-Cree en la existencia del mundo de las ideas y dice que la nica y mejor
forma de pertenecer a l es por medio de la educacin.
2.-El papel del educador reside en promover en el educando el proceso de
interiorizacin.
3.-El mtodo de la dialctica consiste en:
a)Primero es un camino o mtodo mediante el cual gradualmente
ascendemos desde la opinin (imaginacin y creencias) hasta el verdadero
conocimiento de la realidad.
b)Posteriormente viene la contemplacin inmediata de las ideas cuyo logro
no es posible sin la renuncia de lo corporal y los sentidos.
4.-El fin de la educacin es formar hombres plenos y virtuosos, pero se
adelanta al percibir en la educacin elementos interrelacionados tales
como individuo y sociedad o ciudadano y polis.

Aristteles Evolucin
1.-Con l surge el sistema de la evolucin.
2.-El sistema de evolucin nace porque Aristteles considera que todas las cosas
estn en constante cambio que obedece a cierto ritmo, es decir, un cambio
ordenado.
3.-Principios del sistema de la evolucin:
a)Considera dos trminos importantes uno es el de potencia, cuando una cosa es
susceptible a transformarse en otra, y el otro es el de ACTO.
b)sta ley consta de cuatro principios:
Causa material
Causa eficiente
Causa formal
Causa final
4.-El pensamiento educativo de Aristteles se basa principalmente en sus estudios
de TICA, POLTICA y LGICA.