DISCAPACIDAD AUDITIVA

Jos ngel Gallego

Servicio de Asuntos Sociales
Universidad de Salamanca

 Momento o edad de aparicin:

Prelocutiva:

Perilocutiva:

Postlocutiva:

Aparece antes de la adquisicin del

lenguaje. Es difcil la estructuracin del
lenguaje en ausencia de estmulos
auditivos, por lo que el nio precisar de
medios o sistemas especiales para su
aprendizaje.
Anterior a los 2 aos de edad)

Aparece cuando los nios comienza a

hablar, pero an no saben leer. En estos
casos si no se aplica una enseanza
especializada, el lenguaje adquirido se
degrada rpidamente.
Entre los 2 y los 4 aos

Aparece despus de la adquisicin del

lenguaje hablado y del aprendizaje de la
lectura.
A partir de los 4 aos

Grado de prdida auditiva:

(clasificacin audiomtrica). El grado de prdida auditiva se calcula en

funcin de la intensidad a la que hay que amplificar un sonido para que sea percibido por la persona
hipoacsica. Esta amplificacin se mide habitualmente en decibelios, y lo niveles que se encuentran son los
siguientes:
leve

moderada

severa

profunda

Prdida
de
audicin
comprendida entre 20 y 40
dbs. Las afectados no
identifican por completo todos
los
elementos
de
una
palabra.

El dficit comprendido entre

los 40 y 70 dbs. El individuo
que
la
padece
suele
identificar slo las vocales de
las palabras y precisa de
prtesis auditiva.

La prdida es de 70 a 90 dbs.
Los sujetos slo perciben
palabras de fuerte intensidad.
La prtesis es indispensable
y la educacin ortofnica es
necesaria.

La prdida es superior o igual a

90 dbs. Para que el sujeto
articule palabras, deber recibir
una adecuada educacin, utilizar
la prtesis y contar con el apoyo
familiar.

 Localizacin
HIPOACUSIAS
CONDUCTIVAS O DE
TRANSMISIN

La lesin est en el odo

externo y medio (pabelln,
conducto auditivo externo,
membrana timpnica, caja del
tmpano
o
cadena
de
huesecillos). Se produce por
un aumento de la resistencia
al paso de las vibraciones
acsticas. La prdida mxima
es de 60 dB y no asocian
alteraciones
en
la
comprensin de la palabra.

de la lesin

HIPOACUSIAS
PERCEPTIVAS O
NEUROSESNORIALES

Son resultado de
alteraciones en el
odo interno. Es
objetivable en el
audiograma, por la
prdida de audicin
simultneamente
por va area y
sea.
el grado de sordera
puede
alcanzar
incluso
el
de
profunda (ms de
90 dB de umbral)

HIPOACUSIAS
COMIBNADAS DE
TIPO MIXTO

SORDERAS
CENTRALES

HIPOACUSIAS NO
ORGNICAS:

Estn lesionados el
odo medio y el
odo interno.

La lesin se localiza en
la corteza cerebral y el
estmulo auditivo no se
interpreta como tal,
existen
graves
problemas
de
comprensin de la
palabra.

Aparecen
en
el
contexto de problemas
psiquitricos como la
neurosis histrica

 Factor

causal

Hereditarias o genticas:

Adquiridas:

Pueden
manifestarse
desde
el
nacimiento (precoces) o bien aparecer
progresivamente a lo largo de la vida
del
individuo
(tardas).
Estn
determinadas genticamente.

Estn producidas por agentes txicos,

virus o medicacin que actan sobre el
odo interno, la va auditiva o la corteza
cerebral auditiva, segn el momento en
el que actan sern:

Prenatales:

Perinatales::

Postnatales:

Durante la gestacin
(rubola).

Durante el nacimiento
( la que aparece en
algunas parlisis
cerebrales infantiles).

Despus del nacimiento

(meningitis, sarampin,
ictericia neonatal
grave).

Comunicacin
Total

 Lengua de Signos

Lengua natural de las personas

sordas.
Canal visual-espacial.

Estructura diferente del lenguaje

oral.
Signos icnicos/arbitrarios.
Gramtica propia.
Sistema debatido frente al Oralismo

 Tipos:

Ayudas Tcnicas protsicas:

Audfonos
Implantes

Otras Ayudas Tcnicas:

Amplificacion bucles
Subtitulado
Paneles luminosos

Audfonos
AUDIFONOS
INTRAAURICULARES
Analgico-digital

Intracanal

Audfono analgico y digital, se

destaca porque se deposita en el
canal auditivo quedando
estticamente prcticamente invisible.
Ideal para perdidas auditivas entre
leves y moderadas. El usuario no
podr conectarle ninguna ayuda de
transmisin de sonido.

Es el audfono ms pequeo que existe en el

mercado, se situa dentro del canal auditivo.
La proximidad del audfono al tmpano da
como resultado un sonido ms natural,
reduciendo considerablemente los efectos de
realimentacin y resonancia. El
potenciomentro de volumen va siendo
reemplazado por un circuito inteligente que
ajusta automticamente el volumen de salida
del sonido a las condiciones acsticas del
momento. Los audfonos intracanales tienden
a incorporar va audio, al igual que los
retroauriculares, beneficiandose los usuarios
de las ayudas de transmisin de sonido.

Intracanal digital
Dispone de bobina inductiva
Se autoregula segn ruido ambiente

Retroauricular con ordenador audiolgico incorporado a la

unidad digital porttil, de programacin simple y memoria
para un programa para cada odo o mltiple con memoria
para cuatro programas tambin en cada odo.

AUDIFONOS
RETROAURICULARES

Audiolentes de conduccin sea. El sonido que capta el

audfono lo transmite por vibracin, dicha estimulacin es
producida detrs del pabelln auditivo y directamente en el
odo interno.

AUDIOLENTES

AUDFONO DE BOLSILLO

Existe un procesador externo que capta el

sonido, ideal para personas de edad
avanzada y nios, ya que los
conmutadores son de facl manipulacin.
La potencia de este audfono es similar al
de los retroauriculares. Son aparatos
binaurales, cuando emplean dos cables
que lleguan a cada odo.

Implante

El implante coclear permite restablecer

parcialmente la audicin a personas que presenta
hipoacusia severa o profunda.

Amplificacin bucles
Sistema de transmisin de sonido por induccin magntica. Para radio, TV y equipo HiFi. Consta de micrfono,
amplificador y cableado. Los audfonos debern de colocarlos en "T". Tambin funciona como sistema de alarma,
activando una luz o un vibrador.

Sistema de aviso por sonido y luz Con dieciseis posibilidades

de ajuste en un margen entre 125-4000 Hz Control de
volumen de 0-98 db Se utilizan tres intervalos diferente de
tonos/flashes/vibraciones, por lo tanto , nunca se tendr la
duda de si se trata del telfono, la puerta una tercera alarma
la que se ha activado. Puede conectarse a toda clase de
amplificadores de bucles magnticos con entrada de
micrfono.

Subtitulado
Subtitulacin en directo
Sistema de subtitulacin en directo que se procesa en el monitor del televisor
mediante un equipo informatizado sobre estenotipia. La distribucin de subtitulacin se
realizar al por mayor

 Subtitulacin en grabado
Subtitulacin grabada cuya actividad principal es la produccin de pelculas
de cine o cintas de vdeo o servicios a cines. La subtitulacin se realiza en
varios idiomas.

Paneles luminosos

 Recursos Humanos especficos

Intrprete de Lengua de Signos
El intrprete profesional es competente en lengua de signos y lengua oral,

para lo cual ha debido recibir una formacin especfica que le ha

proporcionado dicha competencia lingstica.

Es capaz de interpretar los mensajes emitidos en una de esas lenguas a su

equivalente en la otra de forma eficaz.

En relacin con lo anterior, pueden hacerse dos consideraciones:

El contenido de los mensajes, no son nicamente de carcter lingstico, sino

que tambin tienen un carcter emocional y cultural. Esta observacin es de

suma importancia ,ya que la interpretacin de lenguas no comprende slo los
aspectos lingsticos, sino otros de tipo internacional, emocional, cultural, etc.
que deben ser tenidos en cuenta por el ILS para llevar a cabo una interpretacin
correcta.
En segundo lugar, se hace referencia a las normas profesionales y

deontolgicas cuando se habla de llevar a cabo una interpretacin eficaz.

ACTITUDES QUE SE DEBEN TOMAR

Muchos sordos no le comprendern mas que

leyendo sus labios
No le hable nunca sin que le pueda mirar. Es necesario que
llame su atencin con una sea antes de hablar.
En un curso, una conferencia, etc., cuide que el sordo este bien
situado. En clase el nio sordo o con alguna dificultad auditiva
debe estar situado en la primera fila.
Colquese de modo que su cara est a plena luz.
No mantenga un cigarrillo, una pipa, etctera, en sus labios, ni
ponga una mano delante de la boca.
Sitese a su altura (si se trata de un nio con mayor motivo)
Vocalice bien, pero sin exageracin sin gritar y despacio

 Un sordo que lleve prtesis no es como un oyente:

El aparato no hace milagros. La compresin del lenguaje exige

una larga y difcil reeducacin.

El aparato ayuda (reforzndole notablemente en las
referencias). La lectura labial resulta a menudo un
complemento necesario para el sordo profundo.

Seguir una conversacin representa siempre un gran

esfuerzo para el sordo:

Site" brevemente el objeto de la conversacin para captar a
.

vuestro interlocutor.
Un sordo sigue difcilmente una conversacin de grupo sin
interprete

 Con frecuencia, al sordo le falta vocabulario, no

conoce todos los giros de las frases y no reconoce
todas las palabras:
Construya frases cortas, correctas y simples.
No le hable de modo rudimentario o en argot.
Utilice frases simples.
Si no le comprende, reptaselo. Si es necesario, busque otra
palabra que tenga lo ms aproximadamente posible el mismo
sentido o dele otra forma a la frase.
Si es necesario, ayude la comunicacin con un gesto o una
palabra escrita.

 Conclusin:

El sordo se encuentra fcilmente aislado entre los

oyentes.
Con frecuencia tiene la sensacin de estar
marginado. Piense en esto cuando se le
encuentre. Dedquele un poco de su atencin
Hgale tomar parte en la vida informndole de lo
que sucede o se dice alrededor suyo.