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CARMEN MOREIRA DE CASTRO

NEVES
BRASLIA, 6 DE OUTUBRO DE 2011.

CARMEN MOREIRA DE CASTRO NEVES


BRASLIA, 6 DE OUTUBRO DE 2011.

A qualidade da
educao o grande
desafio para haver no
Brasil igualdade de
oportunidades,
justia social,
democracia plena.

Mas s existir ensino de qualidade se o


professor e a professora forem tratados como as
verdadeiras autoridades da educao, com
formao continuada, remunerao adequada e
slido compromisso com a educao das crianas
e jovens.
Discurso de posse da Presidente do Brasil

Emenda Constitucional n 59;


PNE;
Avaliaes nacionais (SAEB, ENADE, Provinha
Brasil);
Prova Nacional de Ingresso na Carreira
Docente;
Livros didticos - PNLD;
Definio das expectativas de aprendizagem;
Diretrizes Curriculares

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formao de


Professores da Educao Bsica
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Infantil
Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental
Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Mdio
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formao de
Professores na Modalidade Normal em Nvel Mdio
Diretrizes Curriculares Nacionais da EJA
Diretrizes Nacionais para a Educao Especial na Educao
Bsica Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao das
Relaes tnico-raciais e para o Ensino de Histria e Cultura
Afro-brasileira e Africana
Diretrizes Curriculares Nacionais da Educao Escolar Indgena
Diretrizes Curriculares Nacionais da Educao Escolar
Quilombola
Diretrizes Curriculares para as Licenciaturas ...

Cegueiras Paradigmticas

Conhecimento Pertinente

Ensino da Condio Humana

Ensino das Incertezas

Identidade Terrena

Ensino da Compreenso Humana e

tica do Gnero Humano.

1.

Organizar e dirigir situaes de aprendizagem

2.

Administrar a progresso das aprendizagens

3. Conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciao


4. Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho
5. Trabalhar em equipe
6. Participar da administrao da escola
7. Informar e envolver os pais
8. Utilizar novas tecnologias
9. Enfrentar os deveres e os dilemas ticos da profisso
10. Administrar sua prpria formao continua

Leveza

Rapidez

Exatido

Visibilidade

Multiplicidade

Consistncia.

(...virtudes a nortear cada um dos


gestos de nossa existncia.)

http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/grandes-pensadores

APRENDIZAGEM: espao de

Diretoria de Educao Bsica Presencial

APRENDIZAGEM: a complexidade do conceito


Ativa/manipulativa

intencional

complexa

contextualizada

construtiva

colaborativa

coloquial

reflexiva
Jonassen, David

Conhecimento, valores, atitudes,


competncias;
O novo e o permanente em educao;
O humanismo e as tecnologias;
O local, o regional e o global;
A teoria e a prtica;
O ldico, a tica, a esttica ...

Em um contexto de renovao profunda das sociedades o que


de essencial se espera da inovao educacional e como
garantir que a formao e a mudana se efetivem com a
direo e o ritmo adequados?

Investimento que a CAPES faz nas licenciaturas na


perspectiva de fomentar
a inovao,
a criatividade,
o desenho de projetos pedaggicos de formao
que preparem professores que vo educar e
educar-se junto a crianas e jovens de um
mundo em permanente mudana.

Os objetivos do Prodocncia referem-se a:


novos modelos de gesto institucional,
inovao curricular,
desenvolvimento de novas metodologias de
ensino e aprendizagem,
insero de novos temas, tecnologias e
linguagens no cotidiano da formao de docentes.

Os objetivos do Prodocncia referem-se, ainda, a:

interdisciplinaridade,
intersetorialidade...

Formao de formadores:
O Prodocncia pretende ser, tambm, espao de
formao continuada para os professores das
licenciaturas, em processos compartilhados com
os alunos (futuros professores), numa proposta
de crescimento conjunto e harmnico.

DEB

Valorizao do Magistrio da Educao Bsica

Atualmente, h 26.578 bolsistas, sendo 21.598


bolsistas de iniciao docncia.

Principais impactos do Pibid :

diminuio da evaso e aumento da procura pelos


cursos de licenciatura;

reconhecimento de um novo status para as


licenciaturas na comunidade acadmica;

articulao teoria & prtica; universidades & escolas


bsicas;

elevao da autoestima dos licenciandos;

formao continuada para os coordenadores e os


supervisores (professores das escolas da rede pblica);

presena crescente de trabalhos dos bolsistas em


eventos cientficos;

(...)

Principais impactos do Pibid :

reconhecimento da escola bsica como um


campo de produo/construo de conhecimento
e, simultaneamente, de apropriao de
conhecimento;

enriquecimento das licenciaturas: currculos,


metodologias, tecnologias e temas
contemporneos, inclusive em uma perspectiva
intersetorial, qualificando a prtica dos docentes;

valorizao da formao de professores e da


educao bsica como um tema nobre nas
universidades;

prestgio dos alunos do Pibid na universidade e


nas escolas da rede pblica;

Pibid = ensino+pesquisa+extenso;

(...)

Principais impactos do Pibid:

nas escolas da rede pblica:


grande produo de materiais didticos:
jogos, vdeos, textos, livros,
experincias, blogs, sites...
abertura de laboratrios de cincias e
informtica;
presena de alunos das escolas em
olimpadas cientficas e outros;
formao continuada dos supervisores;
abertura das escolas comunidade...

Edital
2009:
2009
Observatri
o da
Educao
Escolar
Indgena

850 profissionais formados em nvel de ps-graduao


stricto sensu, na rea de educao,
690 professores de escolas pblicas de educao bsica
envolvidos com pesquisa educacional;
760 graduandos, muitos com elaborao de monografia;
200 teses;
650 dissertaes.
Aliados a esses indicadores, livros, eventos, artigos
cientficos, aprimoramento de polticas pblicas e outros
resultados mostram e mostraro a relevncia scioeducacional do Observatrio da Educao

Novos Talentos - Edital 2010:


62 instituies federais de educao
superior
184 subprojetos
657 atividades extracurriculares.

Cooperao

internacional para a
educao bsica

Britannica

Escola on Line

Edital

Feira de Cincias e Mostras


Cientficas e Apoio a Olimpadas
Cientficas (com o CNPq)

Apoio

participao em eventos
cientfico-educacionais PAEP

Mestrado

Profissional para
professores da rede pblica

UAB

Universidade Aberta do Brasil

Portal

de Peridicos

Programa

de Fomento Ps-Graduao (PROF)

Programa

Professor Visitante Nacional Snior

(PVNS)

Cincia

sem Fronteiras

Outros...

Acompanhamento e avaliao

Aumento da colaborao, do trabalho coletivo

Novas linguagens na formao

Novas tecnologias na formao

Interdisciplinaridade, intersetorialidade

Reviso de prticas superadas

Novos caminhos para a formao docente

Olhar da
sociedade sobre
as transformaes
provocadas pelo
Prodocncia

Devemos ser a mudana


que queremos ver no
mundo.
Mahatma Gandhi

A tarefa concreta do
Prodocncia est em
harmonizar o desejo de ensinar,
a arte de aprender, o desejo de
aprender, a arte de ensinar e a
alegria de fazer a diferena.

Estamos unidos para construir um novo patamar


de qualidade para a educao brasileira.

Diretoria de Educao Bsica Presencial/CGC


Carmen
Hlder
Fernanda, Paulo, Joo
Adriano, Andreisa, Joslia, Simone
Claudete, Ana Carolina, Lucas,
Flvio
Janana, Carine, Slvia, Giulliano
Com apoio de Elivelton, Gabriela,
Kelly, Marg, rika