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procedimentos metodolgicos
utilizados na produo e difuso da
pesquisa colaborativa
A reflexo
Na pesquisa em educao motivar a
colaborao envolve tambm a
reflexividade conjunta...
Os indivduos tornam-se mais
conscientes em processos
reflexivos.
Refletir...
do latim reflectere, voltar para trs.
v. tr., fazer retroceder, desviando da primeira
direo; reproduzir; espelhar; retratar;
revelar; repercutir
v. int., pensar maduramente; ter influncia;
produzir efeito; ponderar; observar; objetar
A linguagem
(Re)visitando os conceitos de
reflexo
Dewey (1989) foi o precursor da
abordagem reflexiva na educao
Shon (2000) apontado como difusor
do conceito de reflexo na formao
de professores
Zeichner (2002)
Reflexo cujo enfoque acadmico;
Reflexo cujo enfoque na eficincia social;
Reflexo com enfoque desenvolvimentalista;
Reflexo com enfoque na reconstruo social.
Fendler (2003)
Racionalidade Formativa
Racionalidade
Cartesiana (tcnica)
Racionalidade
Prtica
Tradicional
Prtico-reflexivo
Positivistas
Pragmatistas
Treinamento
Transmisso
Acadmico
Tradicional
Treinar os professores
para desenvolverem
habilidades especficas
observveis
Contedos cientficos/pedaggicos
so transmitidos aos professores,
ignorando as habilidades
da prtica de ensino.
Conhecimento
Cientfico-cultural
Conhecimento
psicopedaggico
O que racionalidade
prtica?
Racionalidade
Prtica
Humanstica
Ensino como
Ofcio
Orientada pela
pesquisa
Os prprios professores
definem um conjunto
particular de comportamentos
que eles devem conhecer a fundo.
crticas...
Zeichner (2002)
A maioria dos modelos no esclarece o
significado da reflexo na formao e o
que ela deve focalizar.
Fendler
A reflexo nos moldes positivistas se
confunde com escolha racional,
puramente tcnica.
Liberali (1999)
O professor ao realizar reflexes nos
moldes tcnicos, busca as solues
para os problemas do dia-a-dia com
base nas descobertas cientificas e
no na sua prpria experincia
profissional.
Pereira (2002)
Na racionalidade tcnica o professor
visto como um tcnico.
Ivana Ibiapina
Limites da racionalidade tcnica:
Pouco fomento no desenvolvimento
profissional; Dicotomia entre teoria e
prtica; nfase na reflexo individual;
Pouca valorizao dos processos
colaborativos.
Processo
Reflexivo
Descrio
Informao
Confronto
O que fiz?
Quais os sentidos
destas aes?
Como cheguei
a ser assim?
Reconstruo
Como posso agir
diferentemente?
Interao de dilogos
As tcnicas, recursos, procedimentos,
so responsveis por coletar
informaes e os tornar significativos
no sistema terico que as produziram.
Videoformao
[...] permite-lhe distanciar-se da prtica,
teoriz-la e modific-la[...] Paguay e
Wagner
Narrativa (auto)biogrfica
Fazer repensar as questes sobre o
ser e tornar-se professor.
Observao Colaborativa
O que deve ser observado?
Como proceder para efetuar o registro
destas observaes? Quais os
procedimentos a utilizar para garantir a
validade das observaes? Que
relao vai ser construda pelo
observador e observado?
Sesses Reflexivas
Auxilia os professores a analisar a
relao entre seus objetivos e suas
prticas.
Produo Acadmica
[...] a passagem de consumidor
(passivo) dos escritos de outros
situao de autor(ator) no um
processo fcil.
Arregaando as mangas
Para o sucesso do texto escrito, devese estar consciente da importncia da
pergunta que se faz.
Narrao Realista
Nada dever ficar subtendido ou por
conta da imaginao do leitor.
O autor dever ficar menos visvel
possvel.
Exclui a subjetividade em nome da
objetivao.
Transformam as informaes em
dados puramente quantitativos...
Narrativa Processual
Destaque potico da narrativa.
O foco da narrativa est na experincia
que o pesquisador vive no campo.
Qualidade formal na narrativa
Qualidade poltica do texto
Narrao Reflexiva
Onde o objetivo principal no est em
construir verdades e conceitos
petrificados, mas estabelecer
relaes dialgicas entre os
partcipes, contemplando, a
diversidade, os conflitos, as
singularidades.
FIM