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A Importncia da

Educao Continuada
Profa. Aline Alves de Andrade

A Importncia da Educao Continuada


A educao continuada dos recursos
humanos merece ateno crescente, uma
vez que h necessidade de preparar as
pessoas para enfrentarem as mudanas e os
novos desafios, conciliando as demandas de
desenvolvimento de pessoal e grupal com a
organizao e a sociedade (Castilho, 2000).

Conceitos de Educao Continuada


Conjunto de prticas educacionais planejadas no
sentido
de
promover
oportunidades
de
desenvolvimento do funcionrio, com a finalidade de
ajud-lo a atuar mais efetiva e eficazmente na sua
vida institucional (Silva et al., 1989).
Processo que propicia ao indivduo a aquisio de
conhecimentos para que atinja sua capacitao
profissional e desenvolvimento pessoal, considerando
a realidade institucional e social (Bezerra, 2003).

Objetivos da Educao Continuada

Analisar e desenvolver competncias individuais e coletivas, incentivando


as pessoas ao autodesenvolvimento e conscientizando-as da prpria
responsabilidade pelo crescimento;

Coordenar programas
educacionais.

Capacitar, pedagogicamente, outros profissionais para difuso do


conhecimento, tais como agentes multiplicadores;

Documentar aes para subsidiar reformulao da proposta assistencial


e processo de trabalho;

Ser agente de mudanas organizacionais.

Compromissos dos alunos e


profissionais de Educao Continuada
manterem-se integrados aos ambientes interno e
externo (poltica);
desenvolver suas prprias competncias;
implementar novas tecnologias de ensino.

A implantao do Processo de
Educao Continuada
Filosofia

Crena do valor da
educao como
instrumento de crescimento
e desenvolvimento de
pessoal

Poltica de Pessoal

Promover estratgias
para o
desenvolvimento de
pessoal

Servio de Educao Continuada


Planejamento, organizao e coordenao das atividades
educacionais.

Estrutura Administrativa da Educao Continuada

rea de Recursos Humanos da Instituio


rgo de staf

reas de atuao da Educao


Continuada
Recrutamento
e Seleo

Treinamento

EC
Avaliao de
Desempenho

Desenvolvimento

Recursos para Implantao do Servio de Educao


Continuada

SEC

Fsicos

Recursos
Materiais
e Fsicos

Recursos
Financeiro
s

Recursos
Humanos

Estratgia de Ao de EC
Agentes Multiplicadores
Agentes Multiplicadores so os responsveis pelo processo de
ensino-aprendizagem dos integrantes da equipe de enfermagem
do seu setor.
Objetivos dos Agentes Multiplicadores
buscar estratgias que favoream a troca de experincias e
informaes.
estimular a motivao e a cooperao entre os membros da
equipe.

EDUCAO
A educao , basicamente, uma contnua
reconstruo de nossa experincia pessoal. Envolve
aspectos pelos quais a pessoa adquire compreenso
do mundo que a cerca, e a capacidade para melhor
lidar com seus problemas. (Carvalho, Nascimento,
2000)

CAPACITAO
A capacitao o resultado do desenvolvimento
terico e prtico de conhecimento e uma ferramenta
que habilita o indivduo execuo eficiente da
atividade. (Pereira Garcia, 1999)

Conceitos utilizados em Educao


Continuada
Treinamento
Ao sistematizada de educao para a capacitao
profissional. Educao que visa adaptar o homem a uma
atuao sistemtica.
Curto prazo

Desenvolvimento
Educao que visa ampliar e aperfeioar o homem para o seu
crescimento em determinada carreira
em sua evoluo
Mdio ou
e longo
prazos
pessoal.

Planejamento de Treinamento e
Desenvolvimento (T&D)

Competncias

Organizao

Situao atual

Indivduo

Situao desejada

Planejamento de Treinamento e
Desenvolvimento
Levantamento de
necessidades
-diagnstico

Elaborao do
Programa

Aprovao do programa

Execuo do programa

Elaborao do
relatrio

Avaliao do programa

Planejamento de Treinamento e
Desenvolvimento
Qual a nossa situao?
Diagnstico

Aonde queremos chegar?

Como mediremos os
resultados?

Objetivos
Metodologia

Avaliao

Quanto custar?
Anlise de recursos custo

Planejamento de Treinamento e
Desenvolvimento
Qual a nossa situao?

Levantamento de necessidades*
Conhecimentos - Habilidades - Comportamentos

Diagnstico
tcnico - poltico - tico

*Exigncias X Desempenho

Planejamento de Treinamento e
Desenvolvimento
Qual a nossa situao?

Sondagem de
interesse

Entrevistas
Reunies - grupo focal
Questionrios
Jogos

Avaliao de desempenho - superviso/observao


Indicadores de qualidade
Exames de conhecimento
Incidentes crticos
Movimentao de pessoal
Alteraes no mtodo de trabalho
Novos materiais ou processos de trabalho
Avaliao de programas anteriores

Planejamento de Treinamento e
Desenvolvimento
Qual a nossa situao?
Dificuldades para o Levantamento de necessidades

Resistncia
Receio de se expor
Falta de superviso
Avaliao sem consistncia
Problemas no sistema de informao
Meio incompatvel com a finalidade

Planejamento de Treinamento e
Desenvolvimento
Qual a nossa situao?
Levantamento de necessidades

Anlise
Atribuies
Organizao
Comportamento
Diagnstico

Planejamento de Treinamento e
Desenvolvimento
Qual a nossa situao?

Diagnstico
Analisar as causas
Problemas tratveis por
T&D

Planejamento de Treinamento e
Desenvolvimento
Aonde queremos chegar?
Elaborao do programa

Objetivos

Pblico Alvo

Contedo
Avaliao

Metodologia

Recursos
necessrios

Adeso do pblico
Cronograma

Planejamento de Treinamento e
Desenvolvimento
Aonde queremos chegar?

Instrucionais

Objetivos critrios
Pblico alvo

Organizacionai
s

Individuais
Populao a ser atendida
Disponibilidade

Planejamento de Treinamento e
Desenvolvimento
Aonde queremos chegar?

Contedo
Metodologia

Mtodos vivenciais: jogos, dramatizaes, dinmica de


grupo Educao a distncia (e-learning), aulas
expositivas.
Conhecimentos
por estudo: cursos, leitura dirigida, grupos de debates ...
Habilidades
por exerccio: simulaes, tarefas reais ...
Comportamentos
por deciso pessoal e feed-back

Planejamento de Treinamento e
Desenvolvimento
Aonde queremos chegar?

Recursos
necessrios

Humanos
Materiais
Fsicos
Cronograma

Recursos
disponveis
Financeiros
Polticos

Planejamento de Treinamento e
Desenvolvimento
Aonde queremos chegar?

Aprovao
Adeso do pblico
Viabilidade poltica
Legitimidade tico-poltica

Planejamento de Treinamento e
Desenvolvimento
Aonde queremos chegar?

Execuo
Implementao
Avaliao

Planejamento de Treinamento e
Desenvolvimento
Como mediremos os resultados?

Objetivos propostos
X
Resultados alcanados
Programa

Avaliao

Resultados

Avaliao do custo benefcio

Planejamento de Treinamento e
Desenvolvimento
Como mediremos os resultados?

Avaliao do programa
Pertinncia do contedo
Adequao das estratgias de ensino
Adequao dos recursos utilizados

Avaliao dos resultados


Curto prazo - avaliao de reao; prova de
conhecimento
antes
e
aps
o
desenvolvimento dos programas
Mdio prazo - mudana de comportamento:
superviso,
indicadores
de
qualidade,
avaliao de desempenho, ...

Planejamento de Treinamento e
Desenvolvimento
Como mediremos os resultados?

Anlise dos dados


Avaliao

Diagnstico

Educao Continuada
Educao Continuada no apenas uma funo,
integrante da cadeia de valores da organizao.

Educao Continuada
Realizar uma educao continuada fundamentada
na compreenso das necessidades e competncias
a serem desenvolvidas, na adequada aplicao dos
mtodos disponveis, na conscientizao e
manuteno do interesse pelo aprendizado.
Estratgia
Organizao

Estratgia
Educao
Continuada

Poltica de
Recursos
Humanos

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