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Profesional de Ingeniera

civilDE GRAU
AO DEEscuela
LA CONSOLIDACION
DEL MAR

UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CACERES VELASQUEZ


ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
CURSO DE: TALLER DE COMUNICACION
TRABAJO ENCARGADO: EL CAMINO DEL LIDER
ALUMNO: Ronald Husein Aracayo Ramos
DOCENTE: Lic. Brenda Zeballos Condori
SEMESTRE: VII

El camino del lder David


Fischman

SECCION: B

Taller de comunicacin

Escuela Profesional de Ingeniera civil

Ideas mas resaltantes sobre el libro que el alumno


menciona.

La profeca que se cumple a si misma ocurre cuando


tenemos una creencia tan profunda que actuamos
como si esta fuera verdad, como consecuencia,
nuestros comportamientos terminan haciendo
realidad la profeca.

Nuestra mente es como un iceberg: una pequea


parte, el consciente, aparece sobre el agua, pero
otra,
bastante
mayor,
est
sumergida,
el
subconsciente, trabajamos sin ser conscientes de
nuestras conductas y sus consecuencias.

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Escuela Profesional de Ingeniera civil

Cuantas veces, nos quedamos esperando que los


xitos en la vida nos vengan de pura suerte o
damos excusas para encubrir nuestra falta de
responsabilidad y perseverancia.

La excusa es la distancia mas corta entre la


responsabilidad
y
la
irresponsabilidad.
Aparentemente, las excusas son muy tiles:
reducen el trabajo y no cuestan nada, pero las
excusas tienen un costo escondido de mermar
nuestra responsabilidad, encubriendo nuestra
dejadez.

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Nunca, nunca, nunca, nunca, nunca, nunca te des


por vencido, ese es el camino al xito, la
perseverancia.

Segn Scott Peck, postergar la gratificacin es el


proceso de programar el dolor y el placer en la vida
de tal forma que primero nos encarguemos del dolor
para luego aumentar el placer al final. Postergar la
gratificacin es la base de la disciplina de la vida.

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Para perseverar, primero debemos trazarnos


pequeas metas, que al lograrlas nos gratifiquen el
haber perseverado, para continuar as al objetivo
final.

Nosotros no vemos la realidad como es, sino como


creemos que es, nuestro pasado determina como
percibimos el presente. Plantese la siguiente
pregunta: Qu pasara si lo que me preocupa y
angustia realmente ocurriera?

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Hoy da la velocidad de aparicin y distribucin de


los conocimientos es mas rpida que la velocidad
con que el ser humano puede aprenderlos.
Fomentar la formacin de habilidades que nunca
venzan, que sean independientes del tiempo.
Aprender a aprender, la habilidad de pensamiento
critico, la habilidad de trabajo en equipo, entre
otros.

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Solo los conocimientos del liderazgo se pueden


ensear de una forma terica, pero las habilidades y
actitudes necesarias, para la formacin de lideres
solo se pueden adquirir con la prctica, el liderazgo
se aprende con el ejemplo, el liderazgo se aprende
de los lderes.

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Hoy tenemos que lograr por nuestra cuenta el


hbito de aprender a aprender, cuando quiero
dominar alguna destreza, decido ensearla. Solo al
estudiar, aplicar y ensear se logra el mejor
aprendizaje.

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Los hbitos son conductas subconscientes que


determinan nuestro comportamiento. El aspecto
positivo de los hbitos es que facilitan la vida
rutinaria. El aspecto negativo de los hbitos es que
nos encadenan, con lo que limitan el aprendizaje de
conductas mejores.

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Cuanto mas distribuyamos el poder y la toma de


decisiones en la organizacin, mas velocidad
tendremos para responder a las demandas de
nuestros clientes. Practicar empowerment en la
organizacin, esto no significa ceder poder a los
empleados, es liberar el poder positivo de los
empleados para mejorar la calidad.

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Recuerde que la informacin es poder, y que no


debemos tener miedo de compartirla. Nuestra
competencia est afuera, no adentro.

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El nmero, la importancia y el nivel de toma de


decisiones es quiz el lmite mas importante de
poder de una persona en la organizacin.

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Liderazgo es el arte de lograr que otra persona haga


algo que t quieres porque ella realmente lo quiere.

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Hoy da se necesita personas que cuestionen, que


no acepten las directivas como rdenes, que
analicen y tengan la capacidad de discrepar. Que
tengan la valenta y la integridad de vivir sobre la
base de lo que piensan que es lo correcto.

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Las personas pueden trabajar en conjunto de 2


formas: en grupos o en equipos. Cuando se trabaja
en grupo las personas son responsables solo de sus
reas. En equipo, en cambio, la responsabilidad y el
compromiso es por todas las reas y metas.

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Lao Tzu propone un liderazgo servidor en el que el


enfoque principal est en los seguidores. El lder
deja de ser el centro, aleja su ego y piensa en la
necesidades de crecimiento y desarrollo de su gente
y la ayuda a lograr sus objetivos.

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Nada prueba tan contundentemente la


habilidad de un hombre para dirigir personas
como la habilidad que tiene para dirigirse a si
mismo.

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