UNIVERSIDAD DE HUANUCO

SEDE TINGO MARIA

EL ANALFABETISMO
EN EL PERU
CURSO: SOCIOLOGA URBANA
Y RURAL
INTEGRANTES:
BAZAN BEDOYA GYLVER
GONZALES CUCHILLA JOYCITO
RODRIGUEZ RIOS GERSON
MADUEO CHAVES SERGI

El analfabetismo en el Per

INTRODUCCION
La educacin es un derecho fundamental de
todas las personas; una clave para disfrutar de
los otros derechos humanos; el ncleo de todo
desarrollo y el requisito esencial para una paz
igualitaria y duradera
Erradiquemos el analfabetismo

La lnea que marca grandes

diferencias
Es el analfabetismo, que:

Desarrollando ms las costumbres y las

supersticiones de antao cierra las puertas a
diversas oportunidades en una vida futura.

cierra el crculo de la pobreza, al ser causa y

consecuencia de ella.

El analfabetismo es, por tanto:

un factor que conspira contra las
posibilidades de desarrollo y contra el
fortalecimiento
de
nuestras
capacidades
competitivas.
En el Per, actual
constituye tambin un factor determinante para
lograr el crecimiento econmico, la cohesin de
las sociedades
Se ha configurado como un elemento de riesgo
para la vida de los menores miembros de
familias de padres analfabetos

XI de Poblacin y VI de Vivienda, realizados en

octubre de 2007.
MUESTRA
El porcentaje de
la poblacin
analfabeta en
Per disminuy
de 12,8 por
ciento en 1993 a
7,1 por ciento en
2007, una cada
de cinco puntos
porcentuales en
14 aos,

en el rea rural tuvo

una cada de 10%,
al bajar de 29,8%
en 1993
en el caso de las
a 19,7%
mujeres, de 18,3%
en 1993 pasaron a
10,6% 2007, en tanto
para los hombres,
esta tasa baj
a la mitad de 7,1%,
es decir a 3,6%
en el mismo lapso.

Inequidad y analfabetismo
Los esfuerzos de alfabetizacin no han logrado
hasta ahora llegar a los ms pobres y la
mayora de los grupos marginados de la
poblacin
El Decenio de la Alfabetizacin (2003 2012) es
una iniciativa de la Asamblea General de
Naciones Unidas, aprobada por unanimidad en
una resolucin de diciembre de 2001.
El propsito es hacer frente a esas poblaciones,
bajo la bandera de la alfabetizacin para
todos: la voz de todos, el aprendizaje para
todos.

Crecer y alfabetizar
Con esa finalidad, se cre el Programa Nacional de
Movilizacin por la Alfabetizacin (Pronama)
cuya meta de atencin, para el presente ao, es de
ensear a leer y escribir a ms de 698 mil peruanos y
peruanas iletrados mayores de 15 aos.

 Monitoring Report 2002 explica el alcance

del problema - ms de 861 millones de
personas sin acceso a la alfabetizacin.
Dos tercios de estas personas son
mujeres, con el analfabetismo se aade
un rasgo ms a la privacin y
subordinacin a las mujeres, de la cual ya
son objeto

segn los estndares internacionales, una

regin se declara libre de analfabetismo
cuando tiene un ndice menor al 4 por
ciento.

An el analfabetismo sigue
teniendo rostro de MUJER

La alfabetizacin:
Es un derecho humano
En un mundo interconectado donde la
alfabetizacin es un elemento clave a la
comunicacin, tal exclusin es
inaceptable.

 La alfabetizacin es un concepto plural, con

diversas alfabetizaciones, forma por su uso
competencias en contextos particulares:
Oportunidades a la gente para expresar sus ideas y
opiniones, participar en un aprendizaje eficaz,
participar en la comunicacin escrita que caracteriza
a las sociedades democrticas.
Intercambio de conocimientos con los dems.
Incluir cada vez ms el uso de medios electrnicos y
las tecnologas de la informacin, tanto como un
medio de libre expresin y de acceso, como para
evaluar los conocimientos disponibles en la
actualidad.

UNESCO:
la promocin de la alfabetizacin est en
el inters de todos, como parte de los
esfuerzos en pro de la paz, el respeto y el
intercambio en un mundo globalizado.

La alfabetizacin va mas all del saber leer y

escribir: un espacio de libertad
Incluye el saber comunicarse en sociedad.
Comprende prcticas y relaciones sociales,
comprende el saber, el lenguaje y la cultura
En s misma, la alfabetizacin, toma muchas
formas: impresa, en la pantalla de la
computadora, en la televisin, en los afiches y
letreros
Son los excluidos quienes pueden apreciar
mejor la nocin de la "alfabetizacin como
libertad".

 Ser una persona alfabetizada en el mundo

actual supone no slo el logro de
competencias bsicas de lecto-escritura y
clculo, sino tambin el dominio del
lenguaje oral, audiovisual e informtico,
como instrumentos bsicos para
desenvolverse activamente en la sociedad
de hoy, y para continuar aprendiendo a lo
largo de la vida