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Pedagoga de la autonoma.
Vinculo de apego.
Relacin slida a travs de miradas,
palabras, gestos, etc.
Seguridad afectiva.
Inters por el nio y sus acciones.
Respeto hacia el ritmo del nio
Observacin: calidad de la actividad,
contenido, duracin, etc.
1 Ciclo.
Movimiento,
experimentacin,
aprendizaje.
Espacios, tiempos,
materiales.
Juego sensorio
motor.
2Ciclo
... Comunicacin,
aprender a aprender.
Aprendizaje
significativo.
Construccin de
conocimientos.
Juego simblico
Componente
educativo.
El adulto determina
los objetivos
Componente ldico,
de entretenimiento.
El nio se divierte
Caractersticas, propiedades
de los objetos
Juego Heurstico.
objetos.
Juego Simblico
Juego libre
Juego dirigido:
(Juegos colectivos)
Accin libre.
Condicin para el placer,
exploracin y descubrimiento.
2C. La actividad ldica debe estar
prevista, sugerida y orientada por el
educador. Esto no inhibe la creatividad
del nio sino que la potencia.
Finalidad en s mismo:
jugar por el placer de jugar.