Você está na página 1de 57

UNIDAD II

FORMATOS DE INVESTIGACIN
Profesor: Dr. Emiliano Nemesio Vargas
Florecn
Sede: Lima Este
2016 - I

NORMAS DE PRESENTACIN PARA


TRABAJOS ESCRITOS
AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION APA
INTERNATIONAL STANDARDIZATION ORGANIZATION
ISO
MODERN LANGUAGE ASSOCIATION MLA
CHICAGO
VANCOUVER
TURABIAN
HARVARD

PROPOSITO
Normas de presentacin de trabajos escritos
Citas y referencias de otros autores para apoyar
una investigacin
tica
Evitar el plagio
Propiedad intelectual

AMERICAN PSYCHOLOGICAL
ASSOCIATION
5TA ED., 2001

Partes

Citas de
referencia

O
T
I
R
C
Ttulos
S
E
A
P
O
A
AJ T O
B
TRA ORMA
Lista de
F
Referencias
Grficas
y tablas

Abreviaturas

PARTES ESCRITO FORMATO APA


2
PAGINA
TITULO

RESUMEN
ABSTRACT
i
4

INDICE

INTRODUCCION

ii

10

PROBLEMA

REVISION
DE
LITERATURA

PROPOSITO

METODOLOGIA

12

16

13

18

RESULTADOS

DISCUSION

REFERENCIAS

APENDICES

11

13

15

17

PARTES ESCRITO FORMATO APA


2
PAGINA
TITULO

RESUMEN
ABSTRACT
i

PROBLEMA

11
RESULTADOS

13
DISCUSION

INTRODUCCION

ii

REVISION
DE
LITERATURA

12

INDICE

PROPOSITO

9
METODOLOGIA

16

13

10

18

REFERENCIAS

APENDICES

15

17

FORMATO APA - GENERALIDADES


Papel blanco, tamao carta (81/2 x 11).
Utilizar slo una cara del papel.
Tipo de letra: Times New Roman
o la Courier New.
Tamao 12 puntos.
La tinta negra.
Interlineado: doble espacio
Alineacin. Todo a la izquierda,
excepto citas mayores de
cuarenta palabras.
Sangra: al inicio de cada prrafo
se deben dejar cinco espacios.
Texto continuo excepto
referencias y anexos.

PORTADA ESTILO APA

FORMATO APA - TITULOS


Cuatro niveles de ttulos:

(a) uno principal escrito en negrita, mayscula y centrado (14p).


(b) uno secundario escrito en negrita (12p).
(c) uno terciario en negrita
(c) uno terciario escrito en cursiva o subrayado, con el texto
continuado en la misma lnea.

ABREVITURAS EN APA

CITAS DE REFERENCIA

TIPOS DE CITAS DE
REFERENCIA

Citas directas
"El plagio se define mejor como una actividad deliberada la copia
consciente del trabajo de otros" (Swales, 1998, p. 78).
Miele (1993) encontr que el efecto placebo, el cual se haba verificado
en estudios previos, desapareci cuando las conductas se estudiaron de
esta manera (p. 276).
Citas indirectas
De acuerdo a Melndez Brau (2000), el trabajo afecta los estilos de
ocio...
En un estudio sobre la influencia del trabajo sobre los estilos de ocio
(Melndez Brau, 2000)
En el ao 2000, Melndez Brau estudi la relacin entre los estilos de ocio
y el trabajo

CITAS DE REFERENCIA
Citas con ms de un autor
Rodrguez, Corts, Daz, y Di Ruiz, (1998) recogen las
experiencias
Al volver a citar la misma referencia, se incluye solamente el primer apellido y luego las
palabras et al seguido de un punto y el ao.

Citas con ms de seis autores


Sobre el ensayo espaol, Borroto Recio, et al. (1986) presenta
una crtica exhausta sobre este tema.

Et al significa y otros

CITAS DE REFERENCIA
Cita dentro de otra cita
lvarez, (1985 citado en Jimnez, 1990, p.78) detect
que "El plagio se define mejor como una actividad
deliberada la copia consciente del trabajo de otros.
Por ejemplo, una idea de Watson (1940) leda en una
publicacin de Lazarus (1982):
El condicionamiento clsico tiene muchas aplicaciones
prcticas (Watson,1940, citado en Lazarus,1982)

CITAS DE REFERENCIA
Citas de ms de 40 palabras
Entre los resultados del estudio se observ
que:
De acuerdo a los resultados estadsticos
obtenidos, en cuanto al anlisis de
variacin se encontr, que tanto el grupo
de empleados docentes y no docentes
no reflejaron incidencias estadsticas
significativas al compararlos utilizando
algunas variables demogrficas. Este
hecho puede ser explicado por dos
razones que limitan los resultados de
este estudio. Primero, no hubo
homogeneidad en los grupos, solamente
existi equidad en la muestra por
categora (docente, no docente), lo que
implica que la muestra no fue ponderada
a ningn otro nivel. (Torres, 1995, p.
109)

Torres (1995), concluy:


De acuerdo a los resultados
estadsticos obtenidos, en cuanto al
anlisis de variacin se encontr, que
tanto el grupo de empleados docentes
y no docentes no reflejaron incidencias
estadsticas significativas al
compararlos utilizando algunas
variables demogrficas. Este hecho
puede ser explicado por dos razones
que limitan los resultados de este
estudio. Primero, no hubo
homogeneidad en los grupos,
solamente existi equidad en
la muestra por categora (docente, no
docente), lo que implica que la
muestra no fue ponderada a ningn
otro nivel. (p. 109)

CITAS DE REFERENCIA
Citas de varios trabajos de un mismo autor, en un mismo ao
Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991a) plantea.
Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991b) sugiere.
Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991c) manifiesta.
REFERENCIAS
Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991a). APA guide to
preparing manuscripts for journal
publication. Washington, DC: American
Psychological Association.
Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991b). MLA guide to
preparing manuscripts for journal
publication. Washington, DC: Modern
Language Association
Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991c). ISO guide to
preparing manuscripts for journal
publication. Washington, DC: International
Standardization Organization

CITAS DE REFERENCIA
Citas de fuentes electrnicas

Se puede escribir el nmero del prrafo utilizando el smbolo

Los objetivos de este estudio


el lauso
el fueron
subttulo determinar
en el que aparece
cita de
drogas en escolares puertorriqueos ( Castro, 1997,
Introduccin)
Los objetivos de este estudio fueron determinar el uso de
drogas en escolares puertorriqueos ( Castro, 1997, 1)

CITAS DE REFERENCIA
Citas de entrevistas y comunicaciones personales de las que no
se posea evidencia material
Lpez, L. (comunicacin personal, 18 de marzo de 2005)
Puesto que no se tiene evidencia, esta comunicacin personal no va
incluida de
en lalas
lista que
de referencias.
y comunicaciones personales
se

Citas de entrevistas
posee evidencia material

estamos trabajando en la limpieza de la playa (Prez,


1992)
REFERENCIA
Prez, V. (1992, junio). [Entrevista con Ral Bustamante, Gerente
general del Hotel Caribe Hilton: Ral Bustamante: Madera
de anfitrin]. Imagen: nuestra revista, pp. 63-65.

TABLAS
Asignarles numeracin consecutiva,
segn el orden en que aparezcan en el
trabajo.

Cuadro 3
Matriz Muestral de calificaciones del Taller, Prueba Escrita y la
suma de las dos Actividades

Escribirles el ttulo identificando el


contenido de la tabla.
Si la tabla no es producto de la
investigacin, se debe indicar la
referencia bibliogrfica.
El nmero y ttulo de Tablas y cuadros,
se escriben en la parte superior, al
mismo tamao de letra que el contenido
y resaltadas en negrita.
Debajo del cuadro o Tabla, se escribe
la nota, esta consiste en agregar el
ttulo y la referencia, en letra tamao
10, con la palabra Nota en itlica y a
la misma anchura del cuadro.

Nota : Calificaciones correspondientes al Taller la prueba


escrita del primer momento, utilizando estrategias
tradicionales. Rojas, C. (2003). Tesis no publicada. Cap. IV,
p.44

GRAFICAS, FIGURAS E
ILUSTRACIONES
Deben ir enumeradas en forma
consecutiva, de acuerdo al
orden en que aparezcan en el
trabajo.
Nmero, ttulo y referencia se
deben colocar debajo de la
grfica.
Si necesita explicarse alguna
parte de la grfica esto
tambin debe anotarse
debajo.
La palabra Grfica No. se
escribe en letra tamao 10,
en itlica .

Grfico No.1. Relacin porcentual entre el tercer rasgo del perfil y las
asignaturas del Plan de Estudio propuesto de MEIDI. Alta C.= 3 Asig. Med.
C.= 4 Asig. Nula C.= 13 Asig. Gonzlez, R. E. de (2003) Tesis no publicada.
Cap. IV, p. 93.

REFERENCIAS
Las referencias bibliogrficas constituyen la totalidad del
material consultado en la elaboracin de un trabajo. El
Manual APA, distingue y clasifica las referencias de
acuerdo al tipo de material.
Las referencias bibliogrficas se escriben al final del
trabajo, en una hoja aparte y en estricto orden
alfabtico.

FORMAS GENERALES DE
REFERENCIAS
Publicaciones peridicas:
Diarios, revistas, boletines, etc.
Autor, A. A. (Ao de publicacin). Ttulo del artculo. Ttulo de la
revista cientfica, xx, xxx-xxx.
Publicaciones no peridicas: Libros, informes, folletos,
monografas, manuales y medios audiovisuales.
Autor, A. A. (ao de publicacin). Ttulo del trabajo. Localidad:
Editorial.
Publicacin electrnica peridica
Autor, A. A. (Ao de publicacin). Ttulo del artculo. Ttulo de la
publicacin peridica, xx, xxx-xxx. Recuperado da, mes y ao.
Documento electrnico
Autor, A. A. (Ao de publicacin). Ttulo del trabajo. Recuperado
da, mes y ao.

FORMAS GENERALES DE
FECHAS DE REFERENCIAS

Asambleas, revistas mensuales, boletines informativos y


peridicos
(ao, mes)
(1993, junio)
Publicaciones diarias y semanales
(ao, da, mes)
(1994, 28 de septiembre)
Trabajos sin fecha disponible
(s.f.)
Cualquier trabajo aceptado para publicacin, que an no se ha
impreso
(en prensa)

REFERENCIAS
Libros

De un autor
De varios autores
Autor corporativo
Annimo
Artculos, captulo seccin

Peridicos

Artculos
Annimos
Editorial
Articulo enviado a publicar
Artculo en preparacin

Folletos
Entrevistas
Documentos oficiales
Ley
Decreto
Resolucin

Manuscritos
Tesis
Completa
Resumen abstract

Presentaciones y

conferencias
Revistas

Profesionales o journals
Populares (magazn)

Diccionarios o

enciclopedias
Medios Audiovisuales

Programas TV
Cintas de video
Grabacin de audio
Episodio de una serie de TV

REFERENCIAS LIBROS

Con un autor
Nagel, P. C. (1992). The lees of Virginia: Seven generations of an american
familiy. New York: Oxford University Press
Varios autores
Ramo T., Z., y Casanova, M. A (1998). Teora y prctica de la
evaluacin
en la educacin secundaria. (2 ed.) Espaa: escuela
Espaola S. A.
Torres de D., M. A., Piero de V., M., Padilla, C. A., Torres de R. C., Sarache,
y Noguera L., S. (2000) Aproximacin a un enfoque metodolgico para la
evaluacin curricular. Venezuela. Mrida: Consejo de Desarrollo
Cientfico, Humanstico y Tecnolgico de la Universidad de Los Andes.
Smith, L. M. & Geoffrey, W. (1968) The complexities of an urban
classroom: and analysis toward a general theory of teaching. New York :
Holt, Rinehart & Winston.

REFERENCIAS LIBROS
Autor corporativo
Universidad Pedaggica Experimental Libertador. (1998). Manual de
trabajos de grado de especializacin y maestra y tesis
doctorales. Caracas: Autor.
American Psychological Association. (2001). Publication manual of the
American Psychological Association (5th ed.). Washington, DC: Author.
Autor Annimo
Ensayos sobre teora y metodologa de la investigacin educacional
(serie 3, Planteamientos Tericos y Metodolgicos, N 4)
(1973).
Mxico: Ministerio de Educacin, Direccin de
Planeamiento,
Departamento de Investigaciones
Educacionales.

REFERENCIAS LIBROS
Artculos, captulo seccin
Entrena, Ignacio (1995). Palabras salutacin. En M. Briceo y M.
Chacn (Comp.), El currculum y la formacin de investigadores
(pp.15-18). Costa Rica: Universidad Nacional Experimental Simn
Rodrguez.

REFERENCIAS DE PERIODICOS
Articulo de peridico
Sandoval, W . (2003, noviembre 14). Feria del Software en
San Juan. El Nuevo Da, p. A 18.
Ferrer, M. (2000, julio 14). El Centro de Bellas Artes escenario
para 12 estrellas de pera. El Nuevo Da, pp. 24-28
Articulo de peridico sin autor
Va crucis por la paz y la libertad. (2004, abril 10). El
Nuevo
Da. I p.8
Editorial
Una gran gesta ciudadana. [Editorial] (2003, Noviembre 28),
El Nuevo Da. A., p.10

REFERENCIAS DE PERIODICOS
Articulo de peridico enviado a publicacin pero an sin
publicar
Becher, R. (2002). Parents and schools. Manuscrito
enviado para
publicacin.
Articulo de peridico en preparacin sin an haber sido
enviado a publicar
Ramrez, V. (2001). La educacin de los nios y la divisin
sexual de roles en la familia. Manuscrito en preparacin.
Santiago: Pontificia Universidad Catlica de Chile, Escuela
de Psicologa.

REFERENCIAS FOLLETOS Y
ENTREVISTAS

[folleto], [boletn], [boletn informativo]

Martnez de G., M (1983). Muerte del Libertador. N 9 [folleto]. Caracas:


Ministerio de Educacin, Direccin de Educacin de Adultos, Centro
Regional de Educacin de Adultos.
Research and Training Center on Independent Living. (1993). Guidelines for
reporting and writing about people with disabilities (4a. Ed.) [folleto].
Lawrence, KS, EE.UU.:Autor

Entrevistas
Autor - Entrevistador. (fecha de realizacin - publicacin).
[Nombre del entrevistado, posicin: Ttulo de la entrevista].
Formato de la publicacin o material donde aparece la entrevista.
Prez, V. (1992, junio). [Entrevista con Ral Bustamante, gerente general
del Hotel Caribe Hilton: Ral Bustamante: Madera de anfitrin]. Imagen:
nuestra revista, pp. 63-65.
Serrano, L. (2004, agosto). [Entrevista con Juan Fernndez, ex-rector de
la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Ro Piedras: Historia de La
poltica de No Confrontacin en la Universidad de Puerto Rico]. Grabacin
en audio.

REF. DOCUMENTOS OFICIALES


Ley

Ley Universitaria (1970) Gaceta Oficial de la Repblica de


Venezuela, 1.429 (Extraordinaria), Septiembre 8, 1970.

Decreto

Decreto N 825 (Internet como prioridad) (2000, Mayo 22). Gaceta


Oficial de la Repblica Bolivariana de Venezuela 36.955, Mayo 2000.

Resolucin

Resolucin N 28, Consejo Nacional de Universidades, (Transformacin


del Instituto Universitario Politcnico de las Fuerzas Armadas
Nacionales (IUPFAN) a Universidad Nacional Experimental
Politcnica de las Fuerzas Armadas Nacionales (UNEFA)) (1998,
Octubre 5). Gaceta Oficial de la Repblica de Venezuela, 36.583,
Noviembre 17, 1998.

Informes de oficina gubernamental

National Institute of Mental Health. (1990). Clinical training in serious mental


illness (Publicacin DHHS No. ADM 90-1679). Washington, DC: U. S.
Government Printing Office.

REFERENCIAS MANUSCRITOS
Manuscritos no publicados
Bringiotti, M. I. & Barbich, A. (1992). Adaptacin y validacin del
Child Abuse Potential Inventory - CAP. Versin preliminar para la
Argentina. Manuscrito no publicado.

Si los autores pertenecen a alguna institucin o universidad, se seala sta,


la ciudad y el pas.

Langdon, C. & Gazmuri, C. (1991). Un modelo psicosocial integral y


sistmico de prevencin del abuso de drogas y alcohol. Informe de
Estudios Ancora. Manuscrito no publicado, Ancora, Santiago, Chile.

REFERENCIAS TESIS Y
DISERTACIONES
Tesis:

Venegas, P. M. (2003). Desarrollos ecotursticos y su relacin con la


arquitectura. Tesis de maestra no publicada, Universidad Politcnica, San
Juan, Puerto Rico.

Disertacin doctoral publicada

Ross, D. F. (1990). Unconscious transference and mistaken identity: When


a witness misidentifies a familiar but innocent person form a lineup
(Disertacin doctoral, Cornell University, 1990). Dissertation
International, 51, 417.

Disertacin doctoral no publicada

Wilfley, D. E. (1989). Interpersonal analyses of bulimia: Normal weight and


obese. Disertacin doctoral no publicada, University of Missouri,
Columbia, Estados Unidos.

REFERENCIAS ABSTRACTS DE TESIS


Y DISERTACIONES
Resumen (abstract) no publicado:

Rocafort, C. M., Sterenberg, C., y Vargas, M. (1990). La importancia


de la comunicacin efectiva en el proceso de una fusin bancaria.
[Resumen] Tesis de maestra no publicada, Universidad del Sagrado
Corazn, Santurce, Puerto Rico.

Resumen (abstract) publicado:

Gonzlez de M., R. E (2003). Estudio de validez interna: estudio de


caso Maestra en educacin, mencin informtica y diseo
instruccional. [Resumen] Tesis de maestra publicada. Universidad
de Los Andes, Bogot, Colombia.

REF. PRESENTACIONES, CONFERENCIAS,


SIMPOSIOS, CONGRESOS, REUNIONES,
POSTERS
Conferencia completa

Hoffman, L. & Goolishian, H. (1989, junio). Cybernetic and the post modern
movement: A dialogue. Ponencia presentada en el Primer Congreso Mundial
de Terapia Familiar, Dublin, Irlanda.
Ravazzola, C. (1993, abril). La perspectiva del gnero en psicoterapia.
Trabajo presentado en el Seminario realizado en la Escuela de Psicologa
de la Universidad Catlica de Chile, Santiago, Chile.

Trabajo presentado en una conferencia

Cumsille, P. & Graham, J. (2001, julio). Modelaje de curvas de crecimiento


en la evaluacin de programas de prevencin de consumo de alcohol y
drogas. En P. Cumsille (Coordinador), Methodological strategies for the
study of psychological processes: Applications to the study of alcohol and
drug use. Simposio realizado en XXVIII Congreso Interamericano de
Psicologa, Santiago, Chile.

REFERENCIAS REVISTAS
Revistas profesionales o "journals"

Bennett, C. H., & DiVicenzo, D. P. (2000). Quantum information and


computation. Nature,404, 247-255.
Zea, L. (1999). Humbolt, el otro descubrimiento. Cuadernos
Americanos, 6 (78), 11-19.

Revista popular (magazn)

Snchez, A. (2000, mayo). Bogot: La capital ms cercana a las estrellas.


Geomundo, 24, 20-29.

REF. DICCIONARIOS Y
ENCICLOPEDIAS
Diccionarios y enciclopedias con autor
Sadie, S. (1980). The new Grove dictionary of music and musicians
(6 ed., Vol 15). Londres: Macmillan.

Diccionarios y enciclopedias con editor


Real Academia Espaola. (Ed.). (2005). Diccionario del estudiante (6
ed.). Londres: Autor.

REFERENCIAS MEDIOS
AUDIOVISUALES
En general, se debe sealar al productor o director, o ambos, poner
en parntesis cuadrados el tipo de medio, poner la ciudad de origen
(en el caso de las pelculas, se pone el pas de origen)

Pelculas, videos, etc.


Scorsese, M. (Productor) & Lonergan, K. (Escritor/Director). (2000). You
can count on me [Pelcula]. Estados Unidos: Paramount Pictures.

Programas TV

Crystal, L. (Productor ejecutivo). (1993, Octubre 11). The MacNeil/Lehrer


news hour. [Programa televisivo]. New York and Washington, DC: Servicio
de televisin abierta.

Grabacin de audio

Costa, P. T. (Locutor). (1998). Personality continuity, and changes of adult


life (Grabacin de casete No. 207-433-88A-B). Washington, DC:
American Psychological Association.

REFERENCIAS ELECTRONICAS
Libros en lnea
Captulos
Resmenes

Bases de datos por


suscripcin
Bases de datos acceso
publico
Artculos de Peridicos
en lnea
Revistas en lnea
Con versin impresa
Exclusivamente en lnea

Programas de
computadoras (CD
ROOM) y multimedia.
Correo electrnico
Documentos en lnea
Sin autor
Annimo

Listas de discusin

REFERENCIAS ELECTRONICAS
LIBROS
Libros en lnea

Sols, O. (1996). Filosofa iniciacin y camino. [En lnea]. Consultado:


[21, abril, 2004] Disponible en:
http://www.geocities.com/Athens/Delphi/6082/

Captulo o parte de un libro en lnea

Ruiz, C. (s/f). Redimensionamiento de la universidad en la sociedad del


conocimiento. En: El Reto de la Educacin Superior en la Sociedad del
Conocimiento. (Cap. 1) [En lnea] (Anuies). Consultado: (05 abril,
2004)Disponible en: http://www.anuies.mx/principal/servicios/
publicaciones/libros/libros98.htm

REFERENCIAS ELECTRONICAS
BASES DE DATOS
Resumen o abstract (en lnea) de un libro, trabajo o artculo

Lodewijkx, H. F. M. (2001, Mayo 23). Individual-group continuity in


cooperation and competition under varying communication conditions.
Current Issues in Social Psychology, 6(12), 166-182. Extraido el 14 de
Septiembre de 2001 desde http://www.uiowa.edu/
~grpproc/crisp/crisp.6.12.htm

Articulo de base de datos por suscripcin

Senior, B. (1997, Septiembre). Team roles and team performance: Is there really a
link? Journal of Occupational and Organizational Psychology, 70, 241-258.
Obtenido el 6 de Junio de 2001 de la base de datos global ABI/INFORM
(ProQuest).

REFERENCIAS ELECTRONICAS
ARTICULOS DE PERIODICO
Artculos de prensa

Prez, P. (2004, abril 25) El tono de las palabras separa al regao del maltrato. El Nacional.
[En lnea], Espaol. Disponible: http://www.el-nacional.com/
canales/salud/Reportaje.asp?ID=333 [ 2004, abril 25 ].

REFERENCIAS ELECTRONICAS
ARTICULOS DE REVISTAS
Artculos de Revista electrnica exclusivamente

Daz N. (2000, octubre 13) Servidores de IBM para la prxima generacin de ebusiness. Gua de la Computacin .74. Consultado el 05 de abril, 2004. En:
http://www.cp.com.uy/74/ibm74.htm

Artculos de Revista electrnica duplicado de versin impresa

Savater F. (2003). Cmo hacer guerra a la guerra? [Versin electrnica] .


Educacin 2001. VII- N 77 (46- 49.)
VandenBos, G., Knapp, S., & Doe, J. (2001). Role of reference elements in
the selection of resources by psychology undergraduates [Electronic
version]. Journal of Bibliographic Research, 5, 117-123.

REFERENCIAS ELECTRONICAS
PROGRAMAS DE COMPUTADORAS
Software, CD ROOM y Multimedia

Fundacin Polar. (1997). Diccionario Multimedia de Historia de


Nacional. [Programa de computador] Caracas: Autor.

REFERENCIAS ELECTRONICAS
CORREO ELECTRONICO
Correo Electrnico

Besarn, P. (info@monografias.com) (2004, abril 24). Sistemas de Control de


Gestin Estratgica, estructura y funcionamiento. Gonzlez R. (e
lviros@satrmedia.com )

Documentos independientes, sin autor, sin fecha


General form for electronic references . (s.f.). Recuperado el 8
de agosto de 2000, de http://www.cp.com.uy/74/ibm74.htm

REFERENCIAS ELECTRONICAS
LISTAS DE DISCUSION
Listas de discusin
Son grupos formados por usuarios de la red interesados en un tpico
que en forma privada analizan e intercambian ideas, posturas y
cuyos mensajes tambin suelen servir de fuentes de informacin
para los trabajos de investigacin.

Chalmers, D. (2000, Noviembre 17). Seeing with sound [Mensaje 1].


Mensaje enviado a news://sci.psychology.conciousness [2006, Enero 14]

MARCO TERICO

ELABORACIN DEL MARCO TERICO


Marco
Terico

Tenemos
ya

Implica analizar teoras, investigaciones;


Y antecedentes que se consideren vlidos
Para el encuadre del estudio.
objetivos
El problema de estudio
relevanci
a
factibilidad

preguntas

FUNCIONES PRINCIPALES DEL MARCO TERICO


1.
2.
3.
4.
5.
6.

Ayuda a prevenir errores


Orienta sobre cmo analizar el estudio
Gua al investigador para centrarse en el problema, evitando desviaciones
del planteamiento original.
Conduce al establecimiento de hiptesis o afirmaciones
Inspira nuevas lneas y reas de investigacin
Posee un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.

ETAPAS DE LA ELABORACIN DEL MARCO TERICO


Revisin de la literatura
Adopcin de una teora o desarrollo de una perspectiva terica
o de referencia

Revisin de la literatura
detectar
obtener
consultar

bibliografa

Fuentes de informacin

extraer
recopilar

informacin
relevante

A.

PRIMARIAS: (datos de primera mano)


libros, antologas, artculos, monografas, tesis, disertaciones
documentos oficiales, testimonios de expertos, Internet,
artculos cientficos.

B.

SECUNDARIAS: (listado de fuentes primarias) (reprocesar informacin)


compilaciones, resmenes y listado de referencias,
publicaciones en un rea de conocimiento.

C.

TERCIARIAS: compendios de fuentes secundarios, listados de publicaciones


boletines, conferencias, simposios, sitios WEB, ttulos de reportes, etc.

ETAPAS DE LA ELABORACIN DEL MARCO TERICO


Inicio de la revisin
a.

acudir directamente a las fuentes primarias u originales (cuando se conoce bien el rea
de estudio)

b.

Consultar a expertos, para encaminarnos a las fuentes primarias

c.

Fuentes terciarios

d.

Motores de bsqueda en Internet, directorios, base de datos de la WEB

secundarios

primarios

Obtencin (recuperacin) de la literatura


Localizar fsicamente la informacin

- bibliotecas fsicas y electrnicas


- filmotecas
- hemerotecas
- videotecas
- sitios de INTERNET

Consulta de la literatura:
Seleccionar los que sern tiles a la investigacin
F.P.

Libros, revistas cientficas, ponencias o trabajos presentados en congresos,


simposios, seminarios, etc.

Anotar datos necesarios para volver a localizarla!


EXTRACCIN, RECOPILACIN de la informacin
Anotar la referencia completa

/ forma de recopilar:
fichas
magntico
fotocopias

CMO SE CONSTITUYE EL MARCO TERICO?


Acepciones del trmino TEORA
Serie de ideas que una persona tiene respecto a algo
Conjunto de ideas no comprobables e incomprensibles
Lo terico es lo que no se puede medir
conjunto de conceptos relacionados que representan la naturaleza de una realidad

CMO SE CONSTITUYE EL MARCO TERICO?


TEORA:
(Kerlinger)

conjunto de conceptos, definiciones y proposiciones relacionados entre s,


que presentan una visin sistemtica de fenmenos especificando relaciones
entre variables con el objetivo de explicar y predecir fenmenos.

Cules son las funciones de una Teora?


-

explicar, decir porqu, cmo, cuando, ocurre un fenmeno


sistematizar, ordenar el conocimiento sobre un fenmeno o una realidad
Hacer inferencias a futuro, predecir, sobre el comportamiento de un futuro
TEORA

incrementa el conocimiento sobre un fenmeno

Cul es la utilidad de la teora?

- describe, explica y predice el fenmeno, contexto, evento o hecho al que se refiere


- organiza el conocimiento
- orienta la investigacin

Cules son los criterios para evaluar una teora?


1) Capacidad de descripcin, explicacin y prediccin
describir

definir el fenmeno, caractersticas y componentes


condiciones y contextos en que se presenta
como se manifiesta

explicar

incrementar a la comprensin
prueba emprica

prediccin

se puede pronosticar, si las pruebas empricas se han


presentado una y otra vez.

2) Consistencia lgica
proposiciones interrelacionadas
mutuamente excluyentes (sin repeticin o duplicacin)
sin contradicciones internas o incoherencias
3) Perspectiva
puede explicar gran cantidad de fenmenos
tiene gran nmero de aplicaciones

Cules son los criterios para evaluar una teora?


4) Fructificacin
capacidad de generar nuevas interrogantes y descubrimientos
(permiten que la ciencia avance)
5) Parsimona
teora parsimoniosa

simple, sencilla
(pocas proposiciones)

ESTRATEGIAS PARA CONSTRUIR EL MARCO TERICO


1. Existencia de una teora completamente desarrollada:
Describe
Explica
Predice

fenmeno
evento
suceso

Se desarrolla la TEORA

lgica
completa
profunda
consistente

estructura
del marco
terico

ESTRATEGIAS PARA CONSTRUIR EL MARCO TERICO


2.

Existencia de varias teoras aplicables:

Se elige una
Se toman las partes ms relevantes para el trabajo

3.

Existencia de piezas y trozos de teoras

Generalizaciones empricas: proposiciones que han sido comprobadas


en la mayor parte de las investigaciones
realizadas
(bases para otras hiptesis han sido comprobadas)
se toman como bases para formular teoras

ESTRATEGIAS PARA CONSTRUIR EL MARCO TERICO


4.

Descubrimientos interesantes, pero parciales, que no se ajustan


a una teora

Se toman como puntos de referencia se utilizan como antecedentes, ordenados de


forma lgica, coherente y consistente

5.

Existencia de guas no investigadas, ideas largamente relacionadas


con la investigacin
Se consideran estudios de temas similares o ms generales.

Recordar:
--- centrarse en el tema de investigacin, sin divagar
--- vincular lgica y coherentemente los conceptos de estudios anteriores
--- trata en profundidad slo lo relacionado con el tema
--- las ideas deben enlazarse o ligarse una a otra de forma apropiada

GRACIAS POR SU ATENCIN