 Medios masivos de

comunicación
Factores de la comunicación
• Emisor
• Receptor
• Código contexto temático
• Contexto situacional
• Mensaje
• Canal
•
•
•
 Propósito
• Informar
• Educar
• Entretener
• Formar opinión
 Elementos verbales y no
verbales
• Medios auditivos
•
• Medios visuales escritos
•
• Medios audiovisuales
•
 
Procedimientos de
persuasión y disuasión.


• En la información
• En la publicidad
Estrategias teóricas de
persuasión

Los sujetos adquieren

influencias intencionadas
desde los medios masivos y
estas se ven en sus actos
 Se comprueba en ejemplo
1- Frente a una campaña


electoral

Emisiones de votos para un



candidato
•
•
•
•
•
•
•
 2- Frente a la publicidad de
consumo
 Compra de cierto
artículos
 3- Frente a una campaña solidaria

 Donación de apoyo a la
causa
 Estrategia psicodinámica


• Se basa en el reconocimiento de una necesidad

interna o estado de privación y se ofrece aquello
que podría disminuir la ansiedad por suplir dicha
necesidad.


 Ejemplo: necesidad de éxito, de aprobación social,

del placer por comer cierto producto



 Otro ejemplo
• Promoción de la campaña de alguna
medicina, apelando al temor del
publico de padecer los síntomas o
efectos que podría tener el no
utilizarla.

Mensajes persuasivo de los
medios


 Altera o activa el factor

cognitivo


 El factor cognitivo alterado

desencadena o modela el
  Estrategia sociocultural :
 Se basa en la modelación externa del

comportamiento del ser humano ya

no desde el factor interno de la
sicología
 Sino desde las contribuciones de la
• Antropología
• Sociología
• Economía
•
 Ejemplo
clásico que
impacto en
las
sociedades
mundiales,
fue el
consumo
masivo de
cigarrillo en
  mensaje persuasivo


 Define los requisitos culturales, normal

o roles


 Formación de las definiciones de

comportamiento socialmente
admitido para un grupo.


 Alcanza el cambio en la dirección del

comportamiento público.
 Estrategia de construcción del
significado
 los medios masivos influyen en el
comportamiento humano a medida
que se moldea nuestras imágenes
• Culturiza nuestras opiniones sobre el
mundo
• Jerarquiza aquello en lo que debemos
pensar
• Difunde palabras y significados que
habíamos adquirido de otro modo
 Ejemplos
• Ciertas
conductas
influyen y
persuaden,
sugieren a los
jóvenes
rebeldía.
  Mensaje persuasivo


 Proporciona significados y los

modifica


 Los significados dotan de

dirección a la acción

 Prejuicios en los medios
• Es la emisión de juicios sin sustento
suficiente estos carecen de:
• Información para comprobar
• Pueden se negativos o positivos
• Tiene una acción coherente con la
postura que se escoja
• No pueden ser verificables.
•
•
• Prejuicios más frecuentes:
• Sexistas
• Sociales
• Etarios
• Étnicos

 Principales características de
los prejuicios
• Por lo general se aprenden en la
infancia
• Afectan el comportamiento de un
sujeto hacia otros que no
pertenecen a su grupo.
• Debilitan la capacidad crítica en
cuanto a mediatización las
opiniones sobre los sujetos.
• Generan situaciones de exclusión,
segregación o incluso injusticia , en