Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Objetivo:
Mostrar una nueva modalidad
de abordaje clnico preventivo
en el proceso de psicoporfilaxis
quirrgica en nios.
Fundamentos
J. Bowlby:
El vnculo afectivo:
La separacin afectiva:
La prdida afectiva:
Citas de J. Bowlby
La separacin afectiva":
Siempre que un nio pequeo ha tenido
Apego
Deseo de una persona de establecer
cercana y contacto
con una figura que tiene carcter protector
Base segura
Estilos de apego
(primer ao de vida)
Mary Ainsworth
Seguro
Ansioso
Elusivo
Estilos de apego
(4- 5- 6 y 12 aos)
Patricia Crittenden
Patrn A:
Evitante
Patrn B:
Seguro
Patrn C:
Coercitivo
Premisas fundamentales
Nio
Base segura
Familia
Cuidadores accesibles
Marco de Intervencin
Intervencin quirrgica
Crisis vital
Desorganizacin emocional
Adultos
Nios
Propuesta de trabajo
Nio
Patrn
vincular
Estrategia teraputica
Informar
orientar
guiar experiencia
Familia
Objetivo fundamental
Mtodo
Edad cronolgica: 4/5 aos.
Mundo escritural.Trama narrativa organizada:
cronolgica-causal y temtica.
Eventos significativos.
Diferenciacin de emociones y pensamientos
Mundo interior.
Desarrollo cognitivo y emocional
Patrn vincular familiar
Entrevistas
Pre quirrgica: preparacin del
contexto clnico interpersonal.
Padres: registro de datos
Padres y nio: modalidad del patrn
vincular
Juego
JUEGO
es una actividad de conocimiento en donde el nio va
articulando su experiencia emocional a las diversas
temticas relacionadas con su ciruga.
Funcin primordial: articular la experiencia que
provoca la noticia de la ciruga con el sentido de lograr
un mejor estado de salud.
Comunicacin entre pares y con adultos extraos.
Expresin de los sentimientos bienestar emocional
CONFIANZA
1Parte:
heterorreferencialidad
Historia de un nio
operado
2 Parte:
Propia experiencia
Internacin
ciruga
alta
3ra Parte:
A los paps
figuras accesibles
Base segura
E. Pos quirrgica:
Nio: articular experiencia de ser operado
al estilo afectivo
Padres: experiencia teraputica
articular experiencia como padres
Resultados
Reduce los niveles de conflicto en el vnculo mdico paciente
y mmdico - paciente- familia.
Estimula la colaboracin del paciente al ser sometido a los
diferentes procedimientos mdicos.
Facilita la recuperacin pos- quirrgica del paciente reduciendo
el tiempo de internacin comparado con aquellos nios
internados que no han sido preparados.
Disminuye el riesgo de posibles secuelas fsicas y emocionales.
Favorece la tolerancia del nio al dolor y a las situaciones de
stress por estar siempre en contacto con uno o ambos
cuidadores quienes se muestren sensibles a sus demandas
durante el periodo que comprende la internacin- ciruga y
recuperacin.
Muchas gracias!
Bibliografa:
Desarrollo de la Terapia Cognitiva Pos racionalista. V.Guidano
El S mismo en proceso. Vittorio Guidano.
La Complejidad de Uno mismo. Vittorio Guidano
Seminario Clnico intensivo. Agosto 1996. Vittorio Guidano
El vnculo afectivo. J. Bowlby.
La separacin afectiva. J. Bowlby.
La prdida afectiva. J. Bowlby.
Una Base segura. J. Bowlby.
Desarrollo de la Teora del Apego. Patricia Crittenden.
Avances en la Teora del Apego. Patricia Crittenden.
La vida mental y social del beb. Kenneth Kaye
La inteligencia emocional en los nios. Lawrwncw Shapiro.
Your child in the hospital. Nancy keene y Rachel Prentice.
El psiquismo del nio enfermo orgnico. Edit. Piados (comp.)