ALIADOS 10

QU ES?

Una estrategia del MEN para acompaar y cualificar IE de

Colombia con el Apoyo de Colegios mentores.

QU SE HAR?

Un plan de acompaamiento, que buscara fortalecer

diferentes experiencias de aprendizaje que lleven a la
excelencia educativa de ambas IE.

DOCENTES
Dimensin 3: Prcticas de aula
3A
Contexto y construccin de aprendizaje
3B
Didcticas participativas
3C
Planeacin de clase
3D
Disposicin para el aprendizaje
3E
Otra:
Dimensin 4: Enseanza de matemticas y/o lenguaje
4A
Conocimiento disciplinar (Referentes curriculares)
4B
Conocimiento didctico especfico
4C
Relacin de los aprendizajes con el contexto
4D
Otra:
Dimensin 5: Estrategias de evaluacin formativa
5A
Concepcin de evaluacin
5B
Evaluacin para mejorar
5C
Seguimiento y acompaamiento pedaggico
5D
Otra:
Dimensin 6: Ambiente de aula
6
Relaciones e interacciones en el aula
6B
Espacios y tiempos de aprendizaje
6C
Clima de aula
6D
Otra:

QU ES?

Para la implementacin de la estrategia de

acompaamiento entre establecimientos
educativos pares para el mejoramiento
institucional que promueva a mediano y
largo
plazo
mejores
resultados
de
aprendizajes en estudiantes de Educacin
Bsica Secundaria y Educacin Media.

Se debe desarrollar:
Plan de Acompaamiento
Plan de accin.

Como colegio mentor debemos

-Identificar fortalezas y oportunidades de mejora
de la IE acompaada.
-Identificar oportunidades que ofrecen como
colegio mentor para apoyar a la IE acompaada.
-Definir encargos y responsabilidades para los
representantes docentes y directivos docentes que
participan en su equipo para el acompaamiento.
-Definir la estrategia de seguimiento, monitoreo al
plan construido

El equipo de trabajo lder se reunir en sesiones

situadas para dinamizar el proceso y hacer
seguimiento, el profesional de campo acompaar
tres de estas sesiones.