NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

LA SILUETA

Objetivo(s) especfico(s) establecido(s) en la planeacin

didctica
OBJETIVOS
Desarrollar habilidades para la exploracin de materiales y elementos
durante el desempeo de la actividad, implementando actividades para la
expresin de s mismo y favoreciendo destrezas funcionales para la
socializacin.
Desarrollar un conocimiento ms preciso, objetivo y favorable de s mismo
mediante la identificacin de las caractersticas fsicas, sociales y
psicolgicas propias.
MATERIAL UTILIZADO.
Un pliego de papel para cada participante.

Tijeras y pegamento

Revistas y folletos para recortar,

Marcadores,

cinta adhesiva.

Explica brevemente en qu consiste la clase.

Los alumnos dibujaran una silueta

humana sin que se salga del papel
Cuando tenga sus siluetas terminadas,
doblar las hojas a la mitad, trazar una
lnea divisoria.

Ya de pues de que tengan las hojas dobladas dibujaran una cara

feliz del lado derecho y una triste o simulando disgusto del lado
izquierdo.

Utilizaran las revistas

recortando los dibujos que mas
les gusta del lado de la cara feliz
y del lado de la cara triste los
que no les gusta o les desagrada.

Terminado de decorar la silueta el alumno explicada a cada uno

de sus compaeros por que decoro con esos dibujos explicando
a cada uno de sus compaeros porque le gusta y lo que le
desagradan por lo menos mencionar 3 cosas que le gustan y 3
que les disgustan.

Resultados obtenidos derivados de la puesta en prctica de la clase.

Las acciones se lograron con xito mediante la participacin de los alumnos, los cuales
se mostraron motivados, y entusiasmados y se conocieron ms, comentaron que no
conocan muchos gustos de sus compaeros y con los que coincidan al exponer sus
trabajos. Con esta actividad se desarroll el espritu crtico y autentico, la iniciativa,
actitudes, disciplina, el respeto, perseverancia y el compaerismo, la cooperacin, la
lealtad, la seguridad en s mismo, estimulacin fraternal. Tambin se propici el
compaerismo, el inters, el gusto por la actividad y el colectivismo, el espritu de
solidaridad, dar y recibir ayuda, Esta actividad concluyo con la satisfaccin por los
resultados en que los alumnos salieron motivados, respetando los gustos por que tienes
otros compaeros, se enriqueci con la capacidad tcnica-creadora del estudiante.

Reflexin sobre la prctica

Las acciones se lograron con xito mediante la participacin de los alumnos, los cuales se mostraron
motivados, y entusiasmados y se conocieron ms, comentaron que no conocan muchos gustos de sus
compaeros y con los que coincidan al exponer sus trabajos. Con esta actividad se desarroll el espritu
crtico y autentico, la iniciativa, actitudes, disciplina, el respeto, perseverancia y el compaerismo, la
cooperacin, la lealtad, la seguridad en s mismo, estimulacin fraternal. Tambin se propici el
compaerismo, el inters, el gusto por la actividad y el colectivismo, el espritu de solidaridad, dar y
recibir ayuda, Esta actividad concluyo con el objetivo realizado y por los resultados satisfactorios, se
enriqueci con la capacidad tcnica-creadora del estudiante.

Qu modificaciones haras en caso de ser necesario?

Se invitara al alumno que decorara las silueta con solo 3 cosas que a ellos
mas les gusta.
se invitara que la cabeza los pies y manos los rellenaran con otro material.
Por ejemplo con macarrn (sopa de pasta), lentejuela, popote, tela, etc. ,

o se dejara a su imaginacin