HOMILTICA I

16 DE SEPTIEMBRE

PASO 1
(1) Orar que Dios le seale el tema.

Hgase apuntes durante las

semanas anteriores de las
ideas/preguntas que se levantan.

PASO 2
(2) Escoger un tpico o tema que se

necesite aclarar para la

congregacin.

PASO 3
(3) Identificar todos los textos Bblicos que

tratan el tpico escogido.

(a) Identifique todos los versculos que son

DIDACTICOS -- enseando principalmente sobre

su tpico escogido --y poner su mayor fuerza
(pero no su nica fuerza) en estudiar estos.
(b) Utilizando biblias de estudio y otras obras
topicales, rena los versculos en grupos de subtemas ofrecidas por estas referencias (pero
siempre recordando que los sub-temas son
interpretaciones (equivocadas?) de otras
personas con las cuales tal vez usted no est de
acuerdo despus de estudiarlo.

PASO 4
(4) Estudie cada versculo (con la mayor fuerza en

los versculos didcticos) utilizando los pasos (a) a (f)

abajo, haciendo apuntes de cada texto.

(a) Identifique el contexto:

1. El libro en su totalidad (autor, fecha, destinarios, contexto
socio-poltico-histrico, propsito/tema)
2. Anote los temas de los versculos que preceden y lo
siguen al texto.

(b) Identifique el tipo de literatura. (narrativa, discursiva,

potica, apocalptica, parablica, sapiencial)
(c) Identifique el contenido general (personas,
circunstancias, el dato central, resultados/consecuencias)
(d) Identifique las divisiones principales (por cambios de
palabras claves, personas, ambiente, lugar, o de tema).
(e) Identifique la estructura: (repeticiones, comparaciones,
contrastes, proporciones, el punto mas crtico, clmax,
causa y efecto, afirmacin seguida por ejemplos).

(f) Observaciones en detalle de palabras/frase difciles, curiosas, de

conceptos profundos, culminantes, figuradas, cambiantes, y de claves
gramaticales.
(g) Haga preguntas (sin contestarlas) sobre lo observado como: Qu
significa? Por qu? Cmo? Qu implica?
(h) Conteste las Preguntas usando:
1. Principios de mantener toda la Biblia en perspectiva, buscar el sentido
"literal" (como se usa en FLET significa lo que Dios estaba comunicando
cuando fue escrito el pasaje), y enfocar la atencin en el significado original
del texto.
2. Reglas de leer la Biblia como cualquier otro libro; leerla existencialmente;
interpretar lo histrico por lo didctico; interpretar lo implcito por lo explicito;
determinar el significado original de las palabras; buscar paralelismos; notar
las diferencias entre el proverbio y la ley; observar la diferencia entre el
espritu y la letra; tener cuidado con las parbolas; tener cuidado con la
profeca predictiva.
3. Distintas y mltiples fuentes de informacin: El texto bblico en varias
versiones de la Biblia; el contexto general y contexto especfico; pasajes
paralelos en otras partes de la Biblia; y fuentes auxiliares como diccionario de
idiomas (castellano, hebreo, griego, etc), concordancias; diccionarios,
manuales y comentarios bblicos, y mapas, etc.

(i) Anote los principios eternos que aparecen en cada texto tratando a su
tpico. Determinar si el pasaje ensena una costumbre local limitada a una
sola poca o si ensea un principio eterno valido para toda generacin.
Anote los principios eternos de cada versculo..

PASO 5
(5) Rena a todos los versculos que

se tratan del mismo principio eterno.

(Pueda o no variar de sus categoras
tentativas hechas en el paso #3
arriba).

PASO 6
(6) Haga la tcnica de aplicacin para

cada grupo de versculos representando a

cada principio eterno.
a. Anotar situaciones reales y actuales a las

cuales es aplicable el principio eterno. (Vida

personal, familia, sociedad, iglesia, nacin,
etc.).
b. Aplique el principio eterno a cada uno de las
situaciones reales y actuales. Hgase apuntes
de cada aplicacin.
c. Anotar como la persona (familia, sociedad,
iglesia, nacin, etc.) pueda poner en practica el
principio aplicado.

PASO 7
(7) Formar la meta para el sermn.
Debe ser UNA SOLA META, clara y prctica.
Si sale mas de una sola meta pruebe si se

trate de algunas metas actuales, submetas de una meta principal dominante.

Si no, reduzca el texto que se va a tratar
en su sermn o decida hacer un segundo
sermn tratando una segunda meta.
SI HAY MAS QUE UNA SOLA META en su
sermn SERA REDUCIDO el IMPACTO del
mensaje de Dios.

PASO 8
(8) Buscar componentes del Sermn.
Tres o cuatro puntos mayores

usualmente son el mximo que la

congregacin puede recordar.
Probablemente se compone de los
principios eternos.
Si se necesita ms de tres o cuatro
principios eternos, busque como dividir
los principios eternos en un mnimo de
dos sermones.

PASO 9
(9) Ordenar los componentes del

sermn poniendo el punto ms

importante en la ltima posicin de
su sermn (antes que la conclusin).

PASO 10
(10) Escriba la introduccin y conclusin.
a. Introduccin que contiene anzuelo y que

tiene carnada. (Es decir, capta la atencin de la

congregacin).
b. Conclusin que anuncia la meta y llama a la
persona (familia, iglesia, sociedad, nacin, etc.)
a poner en prctica la meta anunciada. Una
forma muy eficaz es de ocupar la secuencia de
tercera persona primero (el, ella, San Pablo,
San Pedro, Jess, . . .); la primera persona en la
segunda parte de la secuencia (yo hice . . .,
nosotros hemos . . .); y la segunda persona
tercero (usted . . ., tu . . ., ustedes . . ).

PASO 11
(11) Escriba sus apuntes en borrador

de tal manera que pueda revisar una

y otra vez para mejorar el sermn.

PASO 12
(12) Practicar y pulir su mensaje

usando sus apuntes. Revise sus

apuntes en una copia final para
desarrollar durante su sermn.

PASO 13
(13) Presentar el mensaje con mucha

oracin que el Espritu Santo aplique

la Palabra a cada persona a nivel de
su corazn.

PASO 14
(14) Evaluar su mensaje y hacer

otros cambios, apuntes, sugerencias,

etc. para la prxima vez que predica
el sermn. Orar y darle gracias al
Seor. Cuando respondan los
miembros de su congregacin al final
del sermn, responda como "Toda la
gloria pertenece al Seor."

PASO 15
(15) Archivar el sermn y todos sus

apuntes de preparacin en una

forma ordenada donde se pueda
consultar fcilmente.