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APRENDIZAJE
DEIVY CAMILO FLOREZ PRIETO
CODIGO:12
PROFESOR: HENRY JAIMES
Solucin
1.R: Conjunto de hbitos de trabajo acadmico que capacitan
para una rpida y profunda asimilacin de informacin
Conjunto de acciones ordenadas y finaliza es decir dirigidas
ala consecucin de una meta
Pueden ser utilizadas tanto consciente como inconsciente
mente de forma automtica
3.R: CRONSTRUCTIVA: En el
sentido de que recrea conceptos y
tesis personales desde las
propuestas de un escritor
HERMENEUTICA: En cuanto
interpreta, significa y
contextualiza la propuesta de un
escritor en una sociedad y en una
poca quizs diferente,
convirtindola en vigente
6.R: Ayuda en :
Aclara Pensamientos. Los estudiantes ven como las ideas
estn conectadas y se dan cuenta de que manera se puede
agrupar u organizar la informacin
Reforzar la compresin. Los estudiantes recrean en sus
propias palabras lo que han aprendido. Esto les ayuda a
absorber e internalizar la nueva informacin otorgndoles
propiedad de sus ideas
Integrar nuevos conceptos. Diagramas actualizados
completamente a travs de una leccin iniciada a los
estudiantes a crear sobre conocimientos anteriores e
interiorizar la nueva informacin
Identificar conceptos equivocados. Como un mapa
conceptual o de redes muestra lo que saben estudiantes los
enlaces mal dirigidos o las conexiones incorrectas muestra lo
que no comprende