ASOCIACIONIS

MO ESCOLAR
SALESIANO
PROYECTOS ESCOLARES

OPCIONES
FUNDAMENTALES DEL
ASOCIACIONISMO
GRUP
O
Formacin integral
Interaccin comunidad y
naturaleza
Actv. Ldico experienciales,
desarrollo capac. , habilid y
potenc.
Basado intereses.
Protagonismo
jvenes
Monitores Facilitadores
Modelo Gestin

GRUP
O
Formacin integral
Militancia Agentes cambio
- Constructores Nueva
Sociedad Reino de Dios
Basado intereses Opciones
Protagonismo
jvenes
Agentes:
Animadores y
Coordinadores
Modelo Gestin

Conceptualizacin
Servicio de animacin del tiempo
libre
con
enfoque
interdisciplinario, responde a los
intereses de los/as jvenes, se
cristaliza en el espacio privilegiado
llamado grupo, a travs de un
proceso de formacin integral que
busca el protagonismo juvenil y la
formacin de buenos cristianos y
honrados ciudadanos

GRUPO

CAMPOS DE
ACCIN

OPCIONES
PEDAGGICA
S
PASTORALES
ASOCIATIVAS

Instrumentos y estrategias
prioritarias con clave
pastoral
ORGANIZACI
N

PROCESO
FORMATIVO

ANIMACIN

GRUPO
SOCIEDAD DE LA ALEGRA
2do a 10mo de EGB
Preparatoria elemental: 2do, 3ero y
4to
Media: 5to, 6to y 7mo
Superior: 8vo, 9no y 10mo

VALDOCCO
Bachillerato

Encuentro educativo salesiano 3

horas . Hora clase

Encuentro educativo
salesiano 2 horas extra
curriculares
Participantes: 10 30
Animador (adulto)
Coordinador (joven)
Tiempo duracin: 1 ao

PEDAGOGA PASTORAL ASOCIATIVA SALESIANA

Transformadora y liberadora, experiencial, comunitaria,
coherente y testimonial, participativa, ldica, integral

CAMPOS DE ACCIN
Deportivo

Artstico
cultural
Apostlic
o
Cientfico

De la vida
prctica

PROCESOS DE
FORMACIN
Metodologa de Revisin de Vida:

VER JUZGAR

ACTUAR- EVALUAR - CELEBRAR

Hexgono interdisciplinario (fomentar: valores,
colaboracin, emprendimiento y creatividad)

CIENCIAS
EXACTAS

TECNOLO
GA

CIENCIAS
NATURALE
S

PRODUC
TO
LENGUAJE

CIENCIAS
SOCIALES

CULTURA
ESTTICA
O
DEPORTE

PROCESO FORMATIVO

ORGANIZACIN
Modelo de gestin con 5 componentes: planificacin, organizacin,
implementacin, evaluacin y mejora continua.
Modelo de gestin desarrollado en 14 pasos:

Conformacin de la Comisin Institucional del asociacionismo.

Socializacin del asociacionismo al personal docente de la Institucin.
Elaboracin de Diagnstico y Estudio de factibilidad.
Elaboracin del Plan Institucional del asociacionismo.
Taller de capacitacin para animadores .
Socializacin y promocin de los campos de accin a los estudiantes.
Definicin de grupos de asociacionismo.
Conformacin de los grupos de asociacionismo.
Elaboracin, validacin y presentacin del proyecto de cada grupo .
Ejecucin del proyecto de cada grupo.
Seguimiento y evaluacin intermedia de los proyectos de los grupos.
Presentacin de acciones significativas de los grupos.
Realizacin de un servicio desde los grupos para personas mas
necesitadas
Evaluacin final del plan de asociacionismo.

ANIMACIN
El DPJV ser el ncleo animador del asociacionismo, se
designar a una persona responsable de asociacionismo.
Animadores y coordinadores (animadores realizarn taller de
induccin, realizarn planificaciones monitoreadas por el
responsable del asociacionismo y entregadas al
vicerrectorado).
Equipo de sistematizacin de la experiencia
Instructivo para la implementacin; tres cuadernillos
didcticos para la organizacin, formacin y acompaamiento
del asociacionismo escolar y caja de herramientas para
cada campo de accin.
Dotar de instrumentos de planificacin, seguimiento y
evaluacin: anecdotario, informes mensuales, proyectos de
los grupos.
Fortalecer la identidad cristiana y salesiana de los animadores.
Promover el protagonismo de los y las jvenes de cada grupo.

Seguimiento y
Evaluacin

ASOCIACIONISMO ESCOLAR SALESIANO

PROYECTOS E ITINERARIOS DE
FORMACIN

ESTRUCTURA DEL
PROYECTO
Datos informativos: Quines somos? (nombre del

proyecto, CES, zona distrito, nombre animador, ao

lectivo, etc)
Objetivos: Para qu desarrollaremos este proyecto?
Importancia: Por qu lo hacemos?
Valores y compromisos: Cmo vamos a actuar y participar?
Actividades: Qu vamos a hacer?
Recursos: Con qu lo vamos a hacer?
Responsables y Aliados estratgicos Con quienes
contamos?
Resultados: Cmo nos damos cuenta de los resultados
alcanzados?
Cronograma: Cundo lo vamos a hacer?
Evaluacin
Bibliografa: De dnde obtengo informacin?

ITINERARIOS DE
FORMACIN
CAMPOS DE
ACCIN

Cultural
Artstico
Deportivo
Cientfico
Interaccin
Social y
vida
prctica

NIVELES DE
ATENCIN

Preparatoria
elemental
Media
Superior
Bachillerato

DIMENSIONE
S

TEMAS

Personal
25 temas
Institucional
(productos)
Socio
para el ao
Econmica
lectivo (5
Cultural por
Poltica
dimensin)
Eclesial Salesiana

EJEMPLO : TKD

Tcnica
s para
el
fortalec
imiento
de
piernas

Control de
las
emociones
Conoci
miento
de
cultura
orienta
l

Descubrir (Ver): 5
Comparar (Juzgar):
2-4
Practicar (Actuar):
1-3-6
Revisar (Evaluar)
Festejar (Celebrar)

Vid
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