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JHONNY ALEXANDER
RODRIGUEZ RAMREZ
Los parntesis ( ( ) )
Se utilizan en los siguientes casos:
Cuando se interrumpe el sentido de un discurso con una aclaracin,
sobre todo si sta no tiene mucha relacin con lo anterior.
Ej.:MartaTocino(lanoviadelfutbolista)sepresentaalasprximas
elecciones.
Para intercalar un dato o precisin (fechas, autores)
Ej.:NacenLaFelguera(Asturias).
Para evitar una opcin en el texto.
Ej.:Sebuscachico(a)parairabuscardosniosde8y11aosala
escuela.
En la transcripcin de textos para sealar la omisin de una parte del
texto, se ponen tres puntos entre parntesis ()
Ej.:EnAlicantefuiyconocesaterriblemasahumanaquehabaen
laplaya.()Milesymilesdegentesquebuscabanycreanqueles
enviabanbarcos.()Yocreoqueparasobrevivirnosmetieronenla
cabezaquenosdabatodoigual.
Los corchetes ( [ ] )
Incorporan informacin complementaria como los parntesis.
Se usan en los casos siguientes:
Dentro de un enunciado que va ya entre parntesis para introducir
una precisin.
Ej.:UnadelasobrasdeAntonioMuozMolina(algunoslaconsideran
comosumejornovela[1997])esPlenilunio.
Cuando en un texto transcrito el editor quiere introducir una nota
complementaria al texto.
Ej.:YDonQuijote,coneldolordelassuyas,tenalosojosabiertos
comoliebre.
[comoliebre]Alusinalacreenciavulgarquelasliebresduermencon
losojosabiertos
Como los parntesis, cuando se omite una parte del texto transcrito.
Las comillas ( )
Se utilizan para:
Reproducir citas textuales.
Ej.:Medijomuyclaramente:Noquieroaceptarestaproposicinporquepienso
quenoestalaalturademisambiciones.
Para reproducir los pensamientos de los personajes en los textos narrativos.
Ej.:Todosloescuchabanconatencinperoyonooaloquedecasimplemente
pensaba:Quguapoes!.
Para indicar que una palabra o expresin es impropia, vulgar, de otra lengua o
con un sentido especial o irnico.
Ejs.:
Elnuevoempleadonoshaaportadoelsavoirfairedesupas.
Susnegociosnomeparecennadaclaros.
Para citar ttulos de artculos, poemas, cuadros.
Ejs.:
Siquieresotraopininsobreestetema,leeelartculoIdeasnuevasdeRosa
Montero.
ElcuadroConstruccinconlneadiagonaldeTapissesubastlasemana
pasadaenChristies.
La raya ( )
Se utiliza en los siguientes casos:
Para encerrar aclaraciones que interrumpen el
discurso. Se pueden sustituir por parntesis.
Ej.:EstuveesperandoaSaraunabuenaamiga
todalanoche.Peroalfinalnovino.
En un dilogo cuando no se menciona el nombre
de la persona o personaje.
Ej.:
Qumehaspreguntado?
Yo,nada.Tehasconfundidodepersona.
El guin ( - )
Se utiliza :
Para separar (en determinados casos) los dos
elementos que integran una palabra compuesta.
Ejs.:
Esunaleccinterico-prctica
Elcaballoesdeorigenhispano-rabe
Para dividir una palabra al final del rengln
cuando no cabe en el completa.
Ej.:
Nodejeslascosasencualquiersitio,telodigo
siempreyyaempiezoaestarhartaderepetirsiemprelomismo.
GRACIAS