PROGRAMA INTEGRACIN

ESCOLAR 2015

EQUIPO DE MULTIDISCIPLINARIO
NOMBRE

PROFESIN

Coordinadora

Karen Ruiz Almonacid

Educadoras

Carolina Mendoza Lillo

Valentina March Araya
Angela Soto Oyarzo
Yasna Zuiga Crcamo
Paula Mendez Tapia
Edith Eugeni Bahamonde
Nicole Ruiz Almonacid

Tcnicos en
Educacin

Patricia Vera Gallardo.

Pamela Vargas Miranda.
Katherine Raicahun
Ayamante
Margarita Cvitanic Navarro.

Fonoaudiloga

Karen Soto Obando.

Psicloga

Lorena Gutirrez

Asistente Social

Mara Eugenia Crdenas

90
89
88
87
86

Nee Asociada a
un Diagnstico

85
84
83

Permanente
(NEEP)

82

Transitorio
(NEET)

81
80
79

Discapacidad
Intelectual

Discapacidad
Auditiva

Graves
Alteraciones de
Relacin y
Comunicacin.

Funcionamiento
Intelectual
Limtrofe

Dficit
Atencional

Dificultades
Especficas en
el Aprendizaje

Trastornos
Especficos del
Aprendizaje

78
77
76
75
74
73

Normal Promedio
(+ 90)
Normal Lento
(80- 89)
Limtrofe
(70- 79)
Dis. Leve
(50- 69)
Disc.
Moderada
(35- 49)

Norma
l Promedio (+ 90)
Normal Lento
(80- 89)

72
71
70
69
68

Limtrofe
(70- 79)

67

Dis. Leve
(50- 69)

65

Disc.
Moderada (3549)

63

66
64
62
61
60
59
58

ANTECEDENTES

EL AO 2014 SE ATENDI A UNA CANTIDAD DE 128 ALUMNOS

APROBADOS POR EL MINEDUC.

A DICIEMBRRE DE 2014:

RETIROS: 4 ALUMNOS.

EGRESOS: 9 ALUMNOS.

ALTAS: 17 ALUMNOS.

TOTAL PANORAMA DICIEMBRE 2014: 98 ALUMNOS.

INGRESOS AO 2015: 57 ALUMNOS.

TOTAL PANORAMA 2015: 155 ALUMNOS

FORTALEZAS

CUBRIMOS LA TOTALIDAD DE ATENCIN DE LOS ESTUDIANTES.

INCORPORACIN AL PLAN DE MEJORA DEL ESTABLECIMIENTO.

CAPACITACIONES.

TALLERES PARA PADRES Y DOCENTES.

ATENCIN DE LOS ALUMNOS SEGN SUS NECESIDADES EDUCATIVAS.

TRABAJO COLABORATIVO (CO- ENSEANZA).

APOYO PSICOSOCIAL A LOS ALUMNOS Y SUS FAMILIAS.

ATENCIN OPORTUNA DE ACUERDO A LAS INDICACIONES REALIZADAS

POR LOS MDICOS EN LAS VALORACIONES DE SALUD.

DEBILIDADES

ESPACIO FSICO PARA EL PROGRAMA Y EL EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO.

MAYOR PRESENCIA EN LAS ACTIVIDADES DEL ESTABLECIMIENTO

(PROGRAMA/ ESTABLECIMIRNTO).

SE CUMPLAN LAS HORAS DE INTERVENCIN POR CURSO.

FORTALECER LOS TIPOS DE ADECUACION CURRICULAR.

INCORPORACIN EN EL PAO Y REGLAMENTO INTERNO DE EVALUACIN.

ENRIQUECER
LAS
PRCTICAS
PEDAGGICAS

DESAFO
S
GENERAR
CONDICIONES
PARA
PROGRESAR
EN SUS
APRENDIZAJES,

DESARROLLAS
CAPACIDADES,
RECURSOSY
COMPETENCIA
S