CONGREGAO CRIST NO BRASIL

So Jos do Rio Preto 2015

Orientaes para a Execuo de

Instrumentos da Famlia dos Metais

Volume 1 - 1 Edio: Agosto/2015

Orientaes para a Execuo de

Instrumentos da Famlia dos Metais

Este um material
didtico
no
oficial,
distribudo
sem
fins
lucrativos,
com
a
finalidade de apoiar o
ensino e os estudos de
instrumentos da famlia
dos metais nos Grupos
de Estudos Musicais da
Congregao Crist no
Brasil.
Os textos aqui
dispostos
foram
compilados a partir de
publicaes
acessveis
em sites da internet e
livros
disponveis
no
mercado
nacional
e
internacional, bem como
a partir da opinio de
msicos profissionais de
instrumentos
de metal.
Volume
1 - 1 Edio:
Agosto/2015

Orientaes para a Execuo de

Instrumentos da Famlia dos Metais

ndice
A Famlia dos Metais
04
Objetivos e Resultados Esperados
05
Introduo
05
Postura e Relaxamento
06
Embocadura e Prtica com o Bocal
11
Importncia da Respirao
14
Afinao do Instrumento
20
Extenso e Tessitura
21
Articulao
22
Flexibilidade e Resistncia
24
Subdiviso e Ritmo
25
Expresso e Dinmica
26
Concluso
28
Digitao
29
Srie Harmnica
33
Escalas
36
Bibliografia
38

Volume 1 - 1 Edio: Agosto/2015

A Famlia dos Metais

A Famlia dos Metais composta pelos seguintes instrumentos:

Trompete, Cornet, Flugel Horn, Trompa, Trombonito, Trombone,
Eufnio (Bombardino) e Tuba.
Estes instrumentos so de sopro e seu som produzido atravs
da vibrao dos lbios: em uma das extremidades fica o bocal,
pequena taa onde o msico adapta os lbios e sopra, e na outra
extremidade fica a campana, por onde o som produzido ecoa. A
afinao das notas obtida atravs do acionamento de pistos ou
rotores.

Os instrumentos se constituem basicamente de tubos metlicos,

de comprimento e espessura diferenciados. Estes tubos so
dobrados e enrolados a fim de manter dimenses cmodas e
prticas, e so feitos geralmente de ligas metlicas de lato ou de
bronze, podendo receber ainda uma camada de revestimento, o que
os torna niquelados, laqueados, prateados ou dourados.
Por possuir som potente e brilhante, os instrumentos de metal
compe os mais diversos conjuntos musicais. comum
encontrarmos quartetos, quintetos e at orquestras de cmara
somente de metais, e estes instrumentos tambm so amplamente
4
utilizados em orquestras sinfnicas e filarmnicas. Devido ao som
especfico que possuem, podem atuar em diferentes gneros, e

Objetivos e Resultados Esperados

Neste material encontraremos como objetivo de estudo alguns
itens fundamentais ao aprendizado dos instrumentos de metal, tais
como:
Postura e Relaxamento
Embocadura e Prtica com o Bocal
Importncia da Respirao
Afinao do Instrumento
Extenso e Tessitura
Articulao
Flexibilidade
Subdiviso e Ritmo
Expresso e Dinmica
O resultado esperado a dedicao dos msicos, j oficializados
ou no, em implementar uma rotina bsica de estudos, com
frequencia determinada, a fim de aprimorar o conhecimento e as
habilidades musicais, e, consequentemente, melhor louvar a Deus
nas orquestras da Congregao
Crist no Brasil.
Introduo
Uma das preocupaes primrias de qualquer msico deve ser a
prtica, pois apenas a prtica pode proporcionar ao msico um
aumento real na habilidade com o instrumento. Sendo assim, alm
de conhecer as partes do hinrio que so executadas nos cultos, o
msico deve desejar uma melhora individual na execuo de seu
instrumento, contribuindo para uma melhora global nas orquestras
da Graa de Deus.
Pode-se, naturalmente, fazer uma comparao entre um msico
e um atleta. Quando um nadador treina seu esporte sua rotina
envolve, alm de praticar a prpria natao, a prtica de exerccios,
como alongamento, posicionamento, corrida, respirao, e outros,
que contribuem diretamente para o seu desempenho na gua. O
mesmo ocorre com um jogador de futebol, que treina chutes a gol,
jogadas ensaiadas, e outros lances, ao ponto de saber exatamente
o que fazer quando entra em campo. Com a prtica dos
instrumentos de metal, podemos utilizar o mesmo raciocnio.
Existem algumas atividades fsicas bsicas e alguns treinamentos
especficos que colaboram para que o msico possua uma execuo
plena do instrumento. Assim, se faz necessria uma rotina de
estudo, com frequencia determinada os msicos profissionais
5
estudam diriamente e que abranja todos os aspectos bsicos do
instrumento. Igual a um atleta, que no pode se preocupar sobre

A seguir, teremos informaes e exerccios prticos para cada

um dos tpicos vistos anteriormente. Os exerccios devem ser
executados periodicamente pelos msicos. Para isso, fundamental
que haja disciplina e esforo, pois sem estas caractersticas no
haver evoluo.

Postura e Relaxamento
O corpo deve ser utilizado da melhor maneira possvel, de modo
a facilitar a criao de msica. Para que o msico possa se
concentrar na partitura que est estudando ou no hino que est
tocando, fundamental que mantenha uma postura adequada e
relaxante, sem prejudicar a ergonomia e sem tencionar
desnecessriamente as partes do corpo.
Independente de qual for o instrumento, fundamental que o
tronco e o busto do msico estejam sempre na posio reta, nunca
arqueados para a frente e nem para trs. A cabea tambm deve
estar reta, e totalmente livre de tenses. Com isso, no haver
restries para o fluxo de ar e o msico respirar com facilidade.
Estes conceitos se aplicam tanto para a execuo em p quanto
para a execuo sentado.

Postura em p

Postura sentado

No caso de trompetes, cornets, fluguel horns, trombonitos e

trombones, a mo esquerda deve segurar o instrumento, deixando
a mo direita livre para acionar os pistos, com a ponta dos dedos.

O instrumento deve ser segurado em uma posio confortvel,

estando um pouco inclinado para baixo. Os braos do msico devem
estar ligeiramente abertos. O bocal deve ser levado at os lbios.
Se o msico precisar inclinar o tronco ou o pescoo para que os
lbios cheguem ao bocal, a posio est errada.

No caso das trompas, quando tocadas em p, devem ser

mantidas junto lateral do corpo, e quando tocadas sentadas, a
campana deve ser ligeiramente apoiada sobre a coxa direita do
msico, com o instrumento em um ngulo de aproximadamente 45
graus. A mo esquerda a responsvel pelo acionamento dos
rotores, enquanto a mo direita deve estar no interior da campana,
levemente curvada, como se o msico quisesse pegar o ar que sai
da abertura do instrumento.

Para os euphonios ou bombardinos, tanto sentado quanto em p,

o msico deve segur-los levantando o instrumento e trazendo-o
em direo ao seu rosto, para que o bocal chegue aos lbios.

A mo direita responsvel pelo acionamento dos pistos, e deve

faz-lo com a ponta dos dedos. O cotovelo do brao direito deve
ficar ligeiramente afastado do corpo para dar ao msico
flexibilidade e conforto durante a digitao. No afaste demais o
cotovelo, pois isso vai cansar rapidamente seu brao.

O brao esquerdo deve envolver o instrumento e a mo

esquerda deve segurar a tubulao externa, para dar ao euphonio o
apoio adequado, fundamental durante sua execuo. O instrumento
deve ficar inclinado.

Quanto s tubas, uma vez que so instrumentos muito grandes e

pesados, mais fcil toc-las na posio sentada. Uma vez sentado,
o msico deve apoiar a base da tuba entre as pernas e inclinar o
instrumento at alinhar o bocal ao seus lbios, encontrando a
posio mais confortvel. importante manter as costas e a cabea
retas.

Os pistos ou rotores devem ser acionados com a mo direita,

tanto para ao vertical quanto para ao frontal. A mo esquerda
deve descansar sobre a tubulao externa do instrumento, em um
local confortvel e que mantenha a tuba na mesma posio.

Quando o tubista for tocar em p, importante manter a postura

ereta. O instrumento preferencialmente deve estar suspenso, e no
apoiado no joelho. Neste caso, a mo esquerda deve estar em um
local que d sustentao ao instrumento, apoiando-o para dar
liberdade digitao da mo direita. Se necessrio, podem ser
utilizados cintos de apoio.

10

Embocadura e Prtica com o Bocal

No dicionrio, a palavra embocadura significa o posicionamento
e o uso dos lbios, lngua e dentes para se tocar um instrumento de
sopro. Como a embocadura baseada na anatomia de cada
indivduo, podemos dizer que todas as embocaduras so diferentes,
sendo influenciadas diretamente por elementos como a arcada
dentria, a expresso labial e a constituio da face de cada
msico.
A embocadura , obviamente, fundamental para a produo de
um bom som em todos os instrumentos de metal. Alis, a famlia
dos metais a nica famlia de instrumentos onde uma parte do
corpo humano (lbios) representa a fora de vibrao utilizada para
produzir o som (o som dos saxofones, por exemplo gerado pela
vibrao da palheta e no dos lbios, e a flauta possui embocadura
livre, sendo o seu som produzido apenas pelo direcionamento do ar
para dentro do instrumento).
Embora todas as embocaduras sejam diferentes, existem
elementos comuns para facilitar o aprendizado e a prtica de
estudos. Como este tema polmico e controverso, abordaremos
apenas estes itens bsicos da formao da embocadura.
Pode-se produzir uma boa embocadura executando-se os
seguintes passos:
1. Molde o interior da boca como se estivesse pronunciando
.
2. Em seguida, ajuste os lbios como se estivesse
pronunciando r".
3. Mantenha por um tempo o interior da boca como se
estivesse pronunciando , enquanto os lbios como se
pronunciassem r.

11

4. Certifique-se de que os lbios estejam com os cantos firmes,

mas com o centro descontrado, pois no centro que ser
produzida a vibrao. O queixo deve estar reto e ligeiramente
pontudo.
5. Ento, Inspire uma boa quantidade de ar e sopre, vibrando
os lbios, criando um descontrado som de zumbido, como o som de
uma abelha.

6. Enquanto estiver fazendo o zumbido, leve o bocal at os

lbios e continue fazendo o som com o bocal encostado. Para o
cornet, trompete,
flugel horn, trombonito, trombone, euphonio
(bombardino) e tuba,
o bocal deve estar no centro dos lbios,
sendo igualmente distribudo entre os lados esquerdo e direito, o
lbio superior e o lbio inferior. Para as trompas, coloque 2/3 do
bocal no lbio superior e 1/3 no
lbio inferior.

Uma dica para produzir uma embocadura com a posio

correta realizar este exerccio na frente de um espelho,
observando sempre as
suas caractersticas fsicas (fisionomia,
12
expresso labial e arcada dentria)
e ajustando o bocal quando necessrio.

7. Continue produzindo um longo e firme zumbido, enquanto

retira o
bocal dos lbios e coloca novamente, por vrias vezes.
Repare a diferena entre o zumbido com e sem o bocal. Sempre
que necessrio, inspire uma boa quantidade de ar.
8. Pare por um instante e relaxe os lbios.
9. Execute novamente os itens 1, 2, 3, 4 e 5.
10. Faa uma variao no zumbido, com a contrao dos
lbios, imitando
a sirene de uma ambulncia. Perceba que, com
a mudana dos lbios,
pressionando os msculos do canto,
conseguimos produzir um zumbido musical.
11. Abra agora o hinrio no hino n 001. Iremos, sem o bocal,
vibrar os lbios acompanhando a melodia do hino. Cada msico
faa a parte que
toca nos cultos. Repita o exerccio com o bocal
encostado nos lbios.
12. Repita o item 11, nos hinos 260 e 395.
13

Perceba que, na verdade, os instrumentos de metal reproduzem

exatamente o som produzido pela vibrao dos nossos lbios, sendo
um amplificador do zumbido que fazemos com a embocadura. Os
pistos ou rotores apenas auxiliam no alcance do cromatismo de
cada instrumento, porm, se nosso zumbido no estiver afinado,
bem provvel que o som produzido no chegar perfeio.
Por isso, um dos exerccios de rotina dos msicos de
instrumentos de metal deve ser zumbir os hinos do hinrio em sua
voz de execuo. Faa isso onde voc estiver, no trnsito, em casa,
e sempre antes de estudar ou de tocar nos cultos, pois isso faz
parte de um aquecimento fundamental para a boa execuo do
instrumento e um consequente agradvel louvor a Deus.

Importncia da Respirao
Respirar bem contribui para se tocar bem. Isso fato. O assunto
respirao deve acompanhar o estudo de todos os instrumentistas
de metal, desde os primeiros contatos do msico com o
instrumento. Como a respirao um processo natural, executado
inconscientemente pelo ser humano (assim como a circulao, e a
digesto), muitas vezes at esquecemos que estamos respirando
em nosso dia a dia, porm, se o msico no tiver pleno domnio
desta funo, bem possvel que sofrer consequncias na
qualidade de sua embocadura, na qualidade de seu som e at na
manuteno de seu ritmo.
Naturalmente, para tocar qualquer um dos instrumentos de
metal, precisamos de muito mais ar e controle da respirao do que
para executar simples tarefas cotidianas, portanto treinar a
respirao fundamental para que o msico consiga executar seu
instrumento. Na Congregao, temos marcaes com vrgulas em
todos os hinos, indicando os locais corretos para as tomadas de ar.
o dever de todos os msicos respeitar estes locais e se esforar
para realizar a respirao conforme indicado. A seguir veremos
alguns conceitos da respirao para instrumentos de metal e
teremos exerccios prticos, que, se executados corretamente, e
com frequncia, contribuiro para a execuo do instrumento e para
uma melhoria real da sonoridade.
A respirao pulmonar o processo pelo qual o ar entra
nospulmese sai em seguida. um acontecimento repetitivo que
envolve todo o conjunto de rgos do sistema respiratrio.
14

Inspirao- Quando ocorre a entrada de ar nospulmes.

Durante a inspirao e a expirao, oarpassa por diversos

lugares que fazem parte doaparelho respiratrio:

Nariz / Boca- So os primeiros lugares por onde passa o ar

durante a inspirao.
Faringe- um canal que faz comunicao entre abocae
asfossas nasais.
Laringe- Situado na parte superior do pescoo, um tubo
sustentado por peas de cartilagem articuladas.
Traqueia- um tubo cartilaginoso que liga as vias
respiratrias superiores s inferiores.
Brnquios- Ramificam-se para ospulmese direcionam o ar
para osalvolos.
Pulmes- So dois rgos de formato piramidal e consistncia
esponjosa, medindo mais ou menos 25 centmetros de
comprimento.
Diafragma - rgo msculo-membranoso que separa o trax
do abdome, presente apenas em mamferos, e que promove,
juntamente com os msculos intercostais, os movimentos
respiratrios.

Existem 03 modos respiratrios. Ns podemos respirar:

Pelo nariz (respirao nasal)
Pela boca (respirao oral)
Pelo nariz e pela boca, simultaneamente (respirao mista)

Quando em silncio, a respirao pelo nariz a mais

aconselhada, pois realiza a filtragem do ar. Porm, para tomarmos
uma grande quantidade de ar, mais fcil respirar pela boca. Para
tocar os instrumentos de metal, aconselhado que se faa
15 a
tomada de ar utilizando a respirao mista, pois, ao ingerir ar pelo
nariz e pela boca ao mesmo tempo, possvel realizar uma tomada

Alm dos modos respiratrios, existem diferentes tipos de

respirao. O padro respiratrio considerado mais adequado para
se tocar o costodiafragmtico abdominal:
Costo porqu utiliza o movimento de abertura das costelas
Diafragmtico porqu utiliza o apoio constante do diafragma
Abdominal porqu o abdmen (e no os ombros) que se
movimenta

Este tipo de respirao permite ao msico exercer pleno controle

sobre a sada do ar durante o sopro, alm de evitar tenses no
corpo. Para execut-lo corretamente, o msico deve procurar
inspirar abrindo as costelas lateralmente e expandindo o abdmen
para a frente (tome cuidado para no levantar os ombros),
enchendo os pulmes de ar. Ao soltar o ar, o msico deve manter as
costelas abertas e contrair o abdmen, criando um apoio para a
formao de presso de ar na quantidade necessria produo de
uma sonoridade firme e lmpida.
A capacidade de armazenamento de ar que cada pessoa possui
em seus pulmes chamada de capacidade pulmonar, e pode ser
medida (em litros), variando de acordo com o tamanho e com a
idade do indivduo.

Para ter ideia de sua capacidade pulmonar, realize o seguinte

exerccio:
16

1. Fique em p, em posio ereta, com as pernas juntas e os

braos
ligeiramente afastados das costelas.

Perceba que, no item 02, h um momento em que no mais

possvel inalar ar, pois os pulmes chegaram no mximo de sua
capacidade. J no item 03, h um momento em que no mais
possvel soltar o ar, pois a presso interna dos pulmes vai
diminuindo (mesmo uma expirao forada, por mais intensa que
seja, no permite um esvaziamento completo dospulmes,
sobrando sempre neles um certo volume dear residual, entre 1,4 e
1,5 litro).
totalmente possvel aumentar a capacidade pulmonar. Isso
obtido atravs da prtica regular de exerccios de respirao como
os que veremos adiante. Poucos minutos dirios investidos na
prtica de exerccios de respirao podem resultar em ganhos
verdadeiramente surpreendentes no desempenho do msico, dentro
de poucas semanas, trazendo um novo padro de qualidade para o
som e certamente resultando em melhorias significativas.
Para evoluir neste aspecto, so utilizados exerccios fsicos, sem
o instrumento, prprios para trabalhar o sistema respiratrio, e
exerccios com o instrumento, uns no musicais, contendo apenas
respirao e outros musicais, utilizando notas longas e ligaduras.
Veremos alguns a seguir.
A Farejador Ofegante.
Este exerccio tem a finalidade de melhorar a capacidade e
agilidade de movimentao dos pulmes. Sentado ou em p, o
msico deve inalar a maior quantidade de ar que puder (pelo nariz
e pela boca) e em seguida soltar a maior quantidade de ar que
puder (pelo boca), e
deve realizar isso na maior velocidade que
puder, sem parar, procurando expandir as costelas e o abdmen.
O resultado do exerccio semelhante a um cachorro
farejando ou a algum que est ofegante aps ter corrido.
Inicialmente, o msico deve executar o exerccio por 30 segundos,
porm deve parar imediatamente ao primeiro sinal de tontura.
Com a prtica, o msico pode progredir,
aumentando o tempo
do exerccio para 01 minuto, 01 minuto e meio,
dois minutos e
assim por diante. Este exerccio pode ser praticado
diariamente, e contribui para que os msculos responsveis pela
respirao estejam acostumados a realizar grandes retomadas de ar
em um curto espao de tempo.
B S Longo.
Este exerccio tem a finalidade de melhorar o controle e a
equalizao
do volume de ar utilizado para tocar. Sentado ou17em
p, o msico deve inspirar durante 04 tempos (pelo nariz e pela

O som do s deve ser estvel, sem variao de

intensidade. Na
expirao, solte todo o ar tambm em 04
tempos. Depois repita o exerccio com a expirao em 08 tempos,
12 tempos e 16 tempos, observando o posicionamento e a
movimentao dos msculos do
abdmen. Use sempre um
volume de ar coerente para que a pronncia do s tenha a mesma
intensidade durante toda a expirao.
Este exerccio pode ser praticado diariamente, e contribui
para que o msico desenvolva a noo de controle da expirao e
a aplicao da quantidade certa de ar em cada momento de
execuo, conseguindo dosar o ar que possui para executar o
instrumento com perfeio.
C S Curto.
Este exerccio tem a finalidade de melhorar o ataque de ar
atravs do
apoio do diafragma e dos msculos abdominais.
Sentado ou em p, o
msico deve inspirar durante 04 tempos
(pelo nariz e pela boca), expandindo o abdmen e abrindo as
costelas, e em seguida expirar (pela
boca), pronunciando a
consoante s em sons curtos de 01 tempo cada, durante 08
tempos. Para cada s curto pronunciado, o msico deve
contrair o abdmen, mantendo as costelas abertas. Entre um s e
outro,
o msico deve relaxar a musculatura, contraindo
novamente no prximo
s. Depois repita o exerccio com a
expirao em 12 tempos e 16 tempos, sempre observando a
abertura das costelas e a contrao
do abdmen.
Este exerccio pode ser praticado diariamente, e contribui
para que o msico desenvolva a musculatura da regio abdominal,
bem como a
capacidade de utilizar o apoio do diafragma para
direcionar o ar para fora com maior presso.
D Estudo 5/4.
Este exerccio tem a finalidade de melhorar ainda mais o
fortalecimento muscular e o controle da respirao, possibilitando
agilidade inspirao. Sentado ou em p, o msico deve inspirar
durante
tempo (pelo nariz e pela boca), expandindo o
abdmen e abrindo as
costelas, e em seguida expirar (pela boca),
pronunciando a consoante s,
mantendo as costelas abertas e
contraindo o abdmen, durante 04 tempos. O som do s deve ser
estvel, sem variao de intensidade.
Depois repita o exerccio
inspirando em tempo e expirando em 08 tempos, 12 tempos e
16 tempos, observando o posicionamento, a movimentao18dos
msculos do abdmen e o volume de ar coerente para que a
pronncia do s, para que tenha a mesma intensidade durante

Este exerccio pode ser praticado diariamente, e contribui

para que o msico desenvolva agilidade na tomada de ar e
controle da expirao.
E Notas Longas.
Este exerccio tem a finalidade de melhorar a sonoridade
atravs da
aplicao das corretas tcnicas de respirao.
Execute com o
instrumento a escala a seguir.

o ataque de ar atravs do

apoio do diafragma e dos

Lembre-se de inspirar pelo nariz e pela boca, expandindo o

abdmen e
abrindo as costelas, e de tocar contraindo o
abdmen e mantendo as
costelas abertas. Respire a cada 04
tempos, depois repita o exerccio respirando a cada 08 tempos, a
cada 12 tempos e a cada 16 tempos,
sempre observando a
abertura das costelas, a contrao do abdmen e a
sonoridade,
que deve ser a mesma do incio ao fim.
Este exerccio pode ser praticado diariamente, e contribui
para que o msico desenvolva a prtica da correta respirao
enquanto toca.
O exerccio pode ainda ser feito com todas as
escalas maiores e menores.
Obter o controle fsico da respirao uma das chaves mais
importantes para o domnio de qualquer instrumento de metal. Com
a prtica regular destes exerccios, o msico certamente ir
automatizar o padro respiratrio considerado ideal, condicionar a
musculatura envolvida no processo de respirao e ter um controle
maior de sua coluna de ar, o que lhe garantir a base para uma boa
performance na execuo dos hinos. Existem ainda outros milhares
de exerccios de respirao, de nvel intermedirio e avanado,19
que
podem ser implementados quando o msico tiver pleno domnio
destes que foram aqui descritos.

Afinao do Instrumento
A afinao dos instrumentos nas igrejas da Congregao Crist
no Brasil possui fundamental importncia. necessrio que cada
msico aprenda a afinar seu instrumento e se adeque referncia
dada pelo rgo. A afinao deve ser feita por comparao, sendo o
padro utilizado a nota L 3 (ou L Central), com 440 Hz.

No momento da afinao, a organista toca a nota L e cada

msico tem que tocar a mesma nota, equiparando o som de seu
instrumento com o do rgo, por categoria, comeando no naipe
das cordas e evoluindo para as madeiras e por ltimo para os
metais. No grupo dos metais, devem afinar primeiramente os
trompetes, cornets e flugel horns, na sequncia as trompas, sendo
seguidas por trombones e trombonitos, depois pelos eufnios e
finalmente pelas tubas.
Nesta hora, no basta que o msico apenas toque a nota L.
Cada instrumentista deve ouvir seu prprio som, compar-lo com o
som emitido pelo rgo e em seguida equalizar sua afinao com a
afinao padro. Para isso, usualmente, o msico deve abrir ou
fechar a pompa (volta) principal do instrumento.
Se o instrumento estiver alto, abre-se a pompa principal de
afinao.
Se o instrumento estiver baixo, fecha-se a pompa principal
de afinao.
Alm da pompa principal de afinao, outros fatores podem
influenciar para que o som esteja diferente do padro do rgo. A
afinao pode ser influenciada pela embocadura, pela digitao dos
pistos, pela intensidade do toque, pela quantidade e temperatura
do ar utilizado no sopro, pela temperatura do ambiente, pelas
condies do bocal e pelas condies do instrumento, como por
20
exemplo vazamentos em pistos e pompas, alm de amassados.

Extenso e Tessitura
A extenso de cada instrumento o conjunto de todas as notas
que nele se consegue produzir, independente da qualidade sonora.
Na prtica, a extenso de um instrumento vai da nota mais grave
possvel at a nota mais aguda possvel. J a tessitura, refere-se ao
conjunto denotas emitidas por cada instrumento com a perfeita
qualidade sonora, sem esforo demasiado do msico e de modo a
manter o timbre original do instrumento. Assim, a tessitura
individual e pode variar de um msico para outro. A tessitura tem,
portanto, uma abrangncia menor que aextenso pois enquanto
que a extenso representa todas as notasfisicamenterealizveis, a
tessitura refere-se s notas mais frequentementeutilizadas.
Em nosso hinrio no existem notas de extrema dificuldade,
porm o msico deve exercitar constantemente sua embocadura
procurando evoluir na qualidade da prpria tessitura. Como esta
uma funo diretamente ligada embocadura e ao fluxo de ar, os
exerccios dos tpicos que vimos anteriormente contribuiro para a
sua evoluo. Outro exerccio que pode aumentar a tessitura a
execuo de escalas em 02 oitavas com 04 e 08 tempos em cada
nota.
No caso das Tubas, temos no hinrio algumas notas grafadas
fora da extenso dos instrumentos de 03 pitos. o caso das notas
F, Mi e R, que utilizam o recurso do 4 pisto. As tubas de 03 pistos
no devem executar tais notas. Neste caso, estas notas devem ser
tocadas na oitava acima. J os tubistas que utilizam instrumentos
com 04 pistos tm a misso de praticar a execuo destas notas,
utilizando a correta digitao e buscando pela afinao ideal.
Somente a prtica poder nos levar ao resultado almejado.

21

Articulao
Musicalmente falando, a articulao refere-se maneira como
uma frase, trecho ou melodia executada. Ela a tcnica de
execuo musical utilizada para se enunciar diferentes notas
atravs do contato de rgos da fala, permitindo a produo
individual de uma nota ou de um grupo de notas. Na prtica, a
maneira com que o msico de metais produz o som de cada nota.
A lngua o principal rgo envolvido com a articulao musical.
Ela funciona como uma vlvula, que libera a passagem do ar em
direo aos lbios, para gerar o som. Como cada indivduo possui
diferentes caratersticas de tamanho e flexibilidade da lngua, o
desenvolvimento da articulao tambm de cunho pessoal, tal
qual o desenvolvimento da embocadura. Faamos o seguinte
exerccio:
A Vlvula de Ar.
Este exerccio tem a finalidade de demonstrar a importncia
da lngua na execuo das articulaes. Sentado ou em p, o
msico deve inalar a
maior quantidade de ar que puder (pelo
nariz e pela boca) durante 04 tempos. Em seguida, deve-se
posicionar a lngua em uma posio que
obstrua totalmente a
passagem de ar e, ao mesmo tempo, fazer uma
presso com o
diafragma a fim de vencer a obstruo da lngua e
permitir a
passagem do ar. Isto deve ser feito por 04 tempos. Na sequncia,
ainda fazendo presso com o diafragma, o msico deve retirar
a
lngua da posio de obstruo e deixar livre a passagem o ar por
04
tempos. Quando concluir, repita o exerccio com a mo em
frente boca.
Repare que a lngua totalmente responsvel por permitir
Staccato
Legato
ou bloquear a passagem
de ar.
Trata-se da
Trata-se de
execuo
de
executar
notas
Existem diferentes tipos de articulaes, as
cada
um com um efeito
metade
do
valor
musicais
tocando
distinto sobre a forma como a nota tocada. Podemos citar, por
real da nota, para de
maneira
exemplo, o Staccato
e
o
Legato:
que
haja
um harmoniosa
e
silncio entre o fim ligando-as
umas
de seu som e o s outras.
incio do som da
prxima nota.
22

Articulao
comum o uso de slabas para designar o posicionamento da
lngua na execuo da articulao de cada nota, embora no haja
consenso sobre qual a melhor ou mais usada, cabendo a cada
msico se adaptar ao efeito de som esperado. As slabas mais
utilizadas no ensino so:
Ta / Tu Articulao de ataque, muito utilizada para a
execuo do staccato.
Da / Du Articulao de ataque, porm mais suave,
utilizada no semi-ligado.
Ra / Ru Articulao secundria, utilizada quando h
ligadura ou em caso de colcheias pontuadas seguidas de
semicolcheias.
No hinrio da Congregao Crist no Brasil no h grafia de
indicao do tipo de articulao a ser utilizado, porm recomendase que todas as notas sejam articuladas com suavidade, utilizando a
pronncia Da ou Du, com a ponta da lngua encostando no cu da
boca, logo atrs dos dentes superiores. essencial que o msico
preencha por inteiro o valor de todas as notas, sempre respeitando
a pulsao e respirando rapidamente nas indicaes para no
perder o andamento.
Em sequencias de notas de mesmo valor, pode-se articular as
notas do incio do tempo com a pronncia Da ou Du e as notas da
subdiviso com a pronncia Ra ou Ru, com a ponta da lngua
encostando no cu da boca, ainda mais distante dos dentes
superiores (Ex. 249).
Havendo ligaduras de portamento, a primeira nota tambm pode
ser articulada com a pronncia Da ou Du e as demais notas que
estiverem ligadas com a pronncia Ra ou Ru (Ex. 401). O mesmo
ocorre com hinos que possuam colcheias pontuadas seguidas de
semicolcheias. Neste caso, a colcheia pontuada pode ser executada
com a pronncia Da ou Du e a semicolcheia com a pronncia Ra ou
Ru (Ex. 190).
Independente da pronncia, fundamental que as notas sejam
executadas de forma clara e concisa, com suavidade e preciso.
23
Para isso, a lngua deve ser colocada no cu da boca na hora exata
e os dedos que digitam os pistos devem estar sincronizados com o

Flexibilidade e Resistncia
Pode-se entender por flexibilidade o ato de tocar com habilidade
nas diversas regies da tessitura do instrumento, obtendo-se som
limpo, suave, claro e preciso. Isto possvel atravs da
administrao da tenso e do relaxamento dos lbios e dos
msculos faciais, que formam a embocadura, bem como atravs do
correto posicionamento da lngua. Quando o msico no tem uma
flexibilidade adequada, ele tende a emitir sons chiados ou
imprecisos, principalmente quando toca notas distantes umas das
outras.
Resistncia a caracterstica de desenvolvimento dos msculos
e dos lbios do msico, que adquirem fora e condicionamento
conforme a rotina de estudos. Quando o msico no tem uma
resistncia adequada, os lbios incham rapidamente enquanto ele
toca, ou os msculos dos cantos da boca tendem a tremer e doer
durante a execuo do instrumento.
A Flexibilidade s possvel quando h resistncia muscular. A
resistncia, por sua vez, surge apenas com a prtica constante do
instrumento. A equao simples, quanto mais se toca, mais se
adquire resistncia. Deve-se, porm, adotar pequenos intervalos
durante o estudo, para no estafar os msculos. A cada uma hora
tocada, so precisos pelo menos 15 minutos de descanso.
Para evoluir estas duas habilidades, o msico deve praticar
exerccios de notas longas, que ajudam a consolidar a posio da
embocadura, exerccios com ligaduras, que auxiliam na
movimentao dos lbios e exerccios com a srie harmnica de
cada pisto, que ajudam a elevar a tessitura.

24

Neste exerccio, deve-se tocar todas as notas que utilizam a

mesma digitao. Por exemplo, na primeira linha da tabela, com

Subdiviso e Ritmo
Durante muitos anos o P. Bona foi o mtodo adotado pela
Congregao Crist no Brasil para o estudo da subdiviso, e todos
os msicos, para ingressar no corpo musical, tinham que
demonstrar os conhecimentos necessrios nesta rea atravs do
solfejo de lies escolhidas aleatoriamente. Recentemente foi
formulado o MTS Mtodo de Teoria e Solfejo, um material
completo, e que contm toda a fundamentao terica necessria,
sendo ainda mais instrutivo, uma vez que trata no s da
subdiviso, mas tambm de todos os elementos essenciais
formao bsica do msico. recomendado que todos os irmos,
mesmo os j oficializados, adquiram o MTS e atualizem seus
conhecimentos musicais, inclusive frequentando os GEM Grupos
de Estudos Musicais, quando possvel.
Os instrumentos de metal possuem alta potncia sonora, e tm
caracterstica de grande projeo de som. Por isso, alguns de
nossos msicos adotaram uma viso equivocada sobre a funo
destes instrumentos em nossa orquestra. Lembramos que a misso
principal da orquestra na Congregao no outra seno auxiliar a
irmandade no canto. Portanto, durante os cultos a coletividade
deve ser observada com ateno, pois os hinos devem ser tocados
em conjunto, em um s corpo, tanto pela orquestra em si, quanto
em relao irmandade, no devendo haver entre ns
instrumentistas que ditam individualmente o andamento.
Desde o lanamento do Hinrio de nmero 5, todos os hinos
possuem a indicao de andamento mnimo e mximo, para que
haja uma padronizao da pulsao em nossas igrejas. Este
intervalo de pulsao deve ser respeitado, sem excessos de
velocidade e sem lentido demasiada. O excesso de velocidade
despreza o carter sacro dos hinos, enquanto a lentido demasiada
causa fadiga quem toca e canta. Ainda, necessrio que os
msicos procurem ouvir uns aos outros para que no haja
desencontro na orquestra, nem entre a orquestra e a irmandade,
mantendo assim uma intrnseca comunho para louvar a Deus.
necessrio tambm que se tome um cuidado especial com a
manuteno do andamento, para que no comecemos o hino em
uma velocidade e terminemos em outra, geralmente mais lenta.
25
preciso respeitar o andamento, respirando nos lugares indicados e
realizando uma rpida retomada, para que a pulsao se

Expresso e Dinmica
Em nosso hinrio no existem indicaes de dinmica, tais como
forte, piano, crescendo, etc., porm, deve-se observar o desenho
meldico dos hinos e procurar aplicar a sonoridade adequada a
cada trecho. Quando, por exemplo, as vozes do contralto, tenor e
baixo tiverem passagens de destaque, no h a necessidade de
aumentar a intensidade, uma vez que o fio harmnico por si s j
reala a execuo do trecho. Outrossim, os msicos devem observar
a distribuio de instrumentos na orquestra para que uma voz, ou
um naipe no se sobreponha a outros em volume de som devido
quantidade de instrumentos. Por exemplo, se naquele dia h um
grande volume de tubas e poucos trompetes, os tubistas precisaro
tocar suavemente para que a voz do baixo no venha encobrir a voz
do soprano.
Quanto expresso, existem trechos de rallentando em alguns
hinos, como por exemplo 15, 157, 219 e 419. Estes trechos devem
ser respeitados, porm no se deve retardar demasiadamente a
velocidade. Os msicos devem ter o cuidado para retomar a
velocidade original no incio da prxima estrofe, cuidando para que
o andamento 38
no caia. Com
299
Solene
Venerao

Existem tambm Com

hinos com indicaes interpretativas de
61
310
Solene
expresso. So eles: Submisso
96

Solene

351

Com
Humildade

135

Majestoso

367

Majestoso

147

Com Jbilo

390

Majestoso

176

Com
Venerao

395

Majestoso

260

Com
Humildade

414

Com
Venerao

Com Venerao
Com
271
464
Solene
Venerao
Significado:
1. Ato ou efeito de venerar.
Deve-se
executar
expresses
da s
seguinte
maneira:
2. Culto
que estas
se presta
s pessoas,
divindades
ou s
coisas sagradas.
3. Acatamento, respeito.
Para executar:
A orquestra dever diminuir o volume de som, os metais
devem tocar mais baixo e as cordas devem aumentar o

26

Expresso e Dinmica
Com Submisso
Significado:
1. Ato ou efeito de submeter ou submeter-se.
4.
Sujeio.
2. Disposio a obedecer.
5.
Humilhao voluntria.
3. Humildade.
6.
Obedincia espontnea.
Para executar:
A orquestra dever tocar com metade do volume de som,
Solene
os metais devem tocar
mais baixo, cordas devem
aumentar gradativamente e o baixo deve tocar bem
Significado:
legato, observando para no tocar notas batidas.
1. Que se celebra todos os anos, com pompa e
suntuosidade.
2. Acompanhado de cerimnias pblicas e extraordinrias;
magnfico.
3. Que infunde respeito; grave, majestoso.
Para executar:
A orquestra dever tocar com mais virtuosidade, com som
mais firme porm no estridente, mantendo o equilbrio da
Majestoso
sonoridade dando preferncia
ao soprano.
Significado:
1. Que tem majestade.
2. Suntuoso,
grandioso, imponente.
Para executar:
A orquestra dever tocar com grandiosidade, com as notas
batidas, bem marcadas, porm sem exagero de volume de
Com Jbilo
som.
Significado:
1. Grande alegria ou contentamento.
2.
Regozijo.
Para Executar:
A execuo deve ser feita de forma alegre, deve-se
executar as notas de forma mais solta, sem ligar, tomando
Com
Humildade
cuidado para no haver
correria.
Significado:
1. Virtude com que manifestamos o sentimento de nossa
fraqueza.
2. Modstia.
3.
Pobreza.
4. Demonstrao de respeito, de submisso.
5.
Inferioridade.
Para Executar:
A execuo deve ser feita parecida com a execuo de
venerao, ou seja, metais mais baixo, cordas aumentam,
volume diminui, porm com um pouco mais de submisso,

27

Concluso
O objetivo deste material gerar como resultado uma dedicao
especial dos msicos, j oficializados ou no, em implementar uma
rotina bsica de estudos, com frequencia determinada, a fim de
aprimorar o conhecimento e as habilidades musicais, e,
consequentemente, melhor louvar a Deus nas orquestras da
Congregao Crist no Brasil.
Para isso, o msico deve seguir os seguintes passos:
1 Decidir que ir se dedicar mais msica.
2 Ter seu instrumento sempre em um local de fcil acesso.
3 Reservar um tempo para tocar seu instrumento todos os
dias .
4 Pesquisar sobre seu instrumento no Google e no Youtube.
5 Ter fora de vontade para no desistir nos primeiros
obstculos.
Irmos, sejamos zelosos e tenhamos pleno entendimento de que
tocamos nossos instrumentos com o pleno intuito de oferecer o
melhor e mais puro louvor a Deus. No sejamos acomodados, antes
tendo prazer em granjear o dom que nos foi dado gratuitamente.

Deus abenoe a todos.

28

Digitao

29

Digitao

30

Digitao

31

Digitao

32

Srie Harmnica

33

Srie Harmnica

34

Srie Harmnica

35

Escalas

36

Escalas

37

Bibliografia
Para a composio deste trabalho, foram utilizadas as seguintes
fontes de consulta:
FARKAS, Phillip. The Art of Brass Playing
SHERMAN, Roger. The Trumpeter's Handbook
BArNES, A. Brass Instruments: Their History and Development
https://abdalan.wordpress.com/o-trompete-e-os-trompetistas/ocombustivel-dos-instrumentos-de-sopro/
http://www.dissenha.com/imprensa_art2.htm
https://mountainpeakmusic.wordpress.com/category/breathingmechanism/
http://music.stackexchange.com/questions/11916/breathingtechnique-for-younger-brass-band-players
http://www.jupiter.info/en/wissen/pro-tips/tips-for-trumpetplayers/breathing-embouchure-and-diaphragm-support-for-thetrumpet.html
http://fac.hsu.edu/bucknej/resources/trumpet
%20talk/trumpet_talk.htm
https://www.youtube.com/watch?v=usaNpDIp3cA
https://www.youtube.com/watch?v=OH5sKfBDjW8
https://www.youtube.com/watch?v=KrNmbaRql0Y
http://musicaeadoracao.com.br/recursos/arquivos/tecnicos/instrume
ntos/exercicios_respiracao.pdf
https://pt.wikipedia.org/wiki/Tessitura
https://pt.wikipedia.org/wiki/Extens%C3%A3o_vocal
http://www.keyboard.art.br/Eshop.Admin/Imagens/keyboard/quadrot
essituras.jpg
http://uctscholar.uct.ac.za/PDF/155876_Ayers_AG.pdf
https://en.wikipedia.org/wiki/Tonguing
http://www.westex.org/Page/982

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