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DESARROLLO BATTELLE
Aprecia el nivel de desarrollo del nio (con o sin minusvalas) y permite evaluar
su progreso en cinco reas diferentes:
Personal/Social
Adaptativa
Motora
Comunicacin
Cognitiva
FUNDAMENTO CONCEPTUAL
El Inventario de Battelle est formado por un manual y seis cuadernos de
aplicacin independientes (uno para cada rea y otro para la prueba de
Screening. Est integrado por un total de 341 tems agrupados en las siguiente
reas: Personal/social, adaptativa, motora, comunicacin y cognitiva.
La prueba Screening
La prueba Screening es utilizada para determinar las reas en las que se precisa
una evaluacin completa del nivel de desarrollo de las capacidades funcionales
del nio. Da una visin general del nivel de desarrollo del nio y la nia con o sin
minusvala. Esta prueba es un apoyo ms al Inventario de Desarrollo Battelle que
el maestro/a o apoyo psicolgico del Centro Infantil puede aplicar para saber en
qu rea de desarrollo el nio y nia de cuatro a cinco aos tiene dficit y luego
con los respectivos resultados, realizar actividades que refuercen y ayuden a
consolidar las destrezas del rea o reas con dficit.
La prueba Screening Formada por 96 tems extrados de las cinco reas, en
funcin de la importancia de las correlaciones entre las puntuaciones del tem y
las del rea, y tambin del grado de dificultad.
PROCESO DE ESTANDARIZACIN
Tiempo de aplicacin:screeningoscila entre 10-30 minutos, en funcin de la edad del
nio.
Edades de aplicacin:0-8 aos
Una vez aplicado los tems de cada rea, y evaluado de acuerdo a los parmetros que se
le da en cada actividad (0-1-2) se procede a la sumatoria de los puntos alcanzados tanto
con las destrezas consolidadas.
Calificacin
puntos:
el
nio/a
responde
de
acuerdo
con
el
criterio
establecido.
Edad equivalente: utilizando una tabla especfica se obtiene las puntuaciones de edad
equivalente, tomando en cuenta los resultados de las puntuaciones directas.
1.5 o mas DT por debajo de la media: es conveniente aplicar el BATTELLE completo para
confirmar dficit especficos.
2 o mas DT por debajo de la media: no superado; hay que aplicar todo el inventario para
determinar dficit especficos.
OBJETIVO DE LA ESCALA
CONDICIONES DE LA APLICACIN
Aplicacin:Individual.
Edad:0 a 95 meses.
Categoras:
Observacin.
Entrevista.
Contar con una mesa de altura adecuada para el nio/a y dos sillas
Aplicacin individualizada
Las condiciones de aplicacin del Inventario siempre son las mismas. Las
reas Personal-Social y Adaptativa se aplican en una entrevista a la que
acuden los padres (se realiza el mismo da que la evaluacin del nio),
esta entrevista es altamente estructurada y en ella se sigue de modo
estricto el procedimiento indicado por el manual del Inventario,
siguiendo criterios objetivos y rigurosos en la puntuacin de los tems
evaluados. El resto de las reas (Motora, Comunicacin y Cognitiva) se
administran de forma individual, siempre en la misma sala de juegos y
con los mismos materiales.
FORTALEZAS DE LA ESCALA
DEBILIDADES DE LA ESCALA
Muy intrusivo.
Demasiado extenso.
Si la persona que aplica la prueba no esta capacitada para trabajar con nios,
le es difcil hacerse entender y puede cometer el error de inferir en la
respuesta.
GRACIAS