UNIVERSIDAD POLITECNICA DE BAJA

CALIFORNIA

astacio Gonzlez Chaidez

UN MAPA PARA MI ASIGNATURA

PROGRAMACION ESTRUCTURADA

INGENIERIA MECATRONICA

UN MAPA PARA MI ASIGNATURA

PROGRAMACION ESTRUCTURADA
En la introduccin se nos habla de los objetivos que el alumno alcanzara al
termino del a asignatura, las capacidades y habilidades que el alumno
desarrollara as como aplicar los conocimientos de programacin estructurada
en la automatizacin de procesos.
El plan de estudio es sin duda la base para el docente, contiene el perfil de
egreso del profesional, el objetivo de la asignatura, en este se nos dan las
unidades de aprendizaje para cada una de ellas, los resultados de aprendizaje
en estas se nos dice las capacidades que deben de desarrollar los alumnos al
termino de cada unidad. Se nos da tambin las evidencias que se necesitan
desarrollar para desarrollar las competencias. Otras de los puntos que se nos
da son las tcnicas sugeridas en el plan de estudios, tcnicas para la
enseanza a cargo del profesor como lluvias de ideas que realiza el profesor y
discusin sugerida tambin a cargo del profesor , ejemplos prcticos, el
aprendizaje basado en problemas(ABP), exposiciones, todo esto por parte del
docente. Tambin las tcnicas para el aprendizaje para el alumno estas son la
investigacin documental, investigacin documental practica, mapas
conceptuales, y exposicin. El espacio educativo donde se debe de desarrollar
el aprendizaje entre estas estn el aula, el laboratorio o cualquier otro espacio,
en la movilidad formativa son del tipo proyecto o practica. Los materiales
requeridos para que se de el aprendizaje como son bibliografa, copias y el
equipo requerido
para el aprendizaje el cual consta de proyector,
computadora, pizarrn etc. Las horas destinadas para que se de el aprendizaje
ya sea para la teora y la practica dentro de cada una de ellas se encuentra
horas presenciales y no presenciales. Por ultimo se nos da la forma de
evaluacin que se debe de realizar por parte del docente estas evaluaciones se

UN MAPA PARA MI ASIGNATURA

PROGRAMACION ESTRUCTURADA

La asignatura de programacin estructurada dentro del mapa curricular de

meca trnica es una asignatura especifica cuyo objetivo es que el alumno
desarrolle la capacidad de disear algoritmos que le permitan resolver
problemas de manera estructurada aplicando lenguajes de programacin
estructurados. Su justificacin de esta asignatura es que el alumno sea
competente en el diseo y aplicacin de programas estructurados para
tareas especificas utilizando algoritmos basados en la programacin
estructurada y programacin orientada a objetos para ser competente en el
mercado laboral.

El perfil profesional de esta asignatura es formar profesionistas con valores universales, com
tes en el diseo, desarrollo, mantenimiento e implementacin de sistemas, productos o, proc
mecatro-nicos con el fin de innovar, mejorar e impulsar el desarrollo tecnolgico regional y n

Esta asignatura aporta al desarrollo tecnolgico, al desarrollar programas aportara al desarro

Tecnolgico dentro de las empresas en la innovacin de los procesos que estas tienen, al dise
programas para manipular robots y que estos realicen funciones a partir de modificaciones e
uno de los programas que se tengan ya operando, as como diseo de nuevas aplicaciones q
requieran en la industria.

UN MAPA PARA MIASIGNATURA

PROGRAMACION ESTRUCTURADA
Esta asignatura desarrolla el mantenimiento en las empresas en
que segn
Las necesidades de mantenimiento que se tengan el profesional
ser capaz
de modificar equipo meca tronico para su buen funcionamiento
estos dentro
de los procesos en las empresas ya que en mantenimiento se
enfrenta con
diferentes equipos. Esta asignatura se relaciona con las
asignaturas de circu
tos digitales, micro controladores, programacin de perifricos,
control digital
En la lgica digital, en la manipulacin de puertos, de perifricos
los
se
Miscuales
conclusiones
son de que es importante ubicar la asignatura en el
Controlan
por programas, as como el diseo macarrnico en el
mapa curricular
control
de rocon que otras asignaturas se relaciona directamente, y esto
para saber
bots.
al hacer uso del plan de estudios para nuestra planeacin poder incluir
todo lo que este plan me da para realizar mejor las competencias que
se requieren para cada asignatura. Las competencias que se necesitan
desarrollar dentro del ciclo formativo de que forma parte la asignatura
nos ubicara a cada uno de nosotros para que se cumpla este ciclo
formativo. Con esto creo sin duda que se llegara a los objetivos al que
se debe de llegar segn el plan de estudio.