Sesin Taller N 19

Matemtica

Las medidas de tendencia

central en el historial
medallero de los
Juegos Panamericanos

Medidas de tendencia central para

datos sin agrupar
Medidas de tendencia central para
datos agrupados

Aprendizaje
esperado
COMPETENCIA

Acta

CAPACIDAD

INDICADORES

Razona y
argumenta
generando
ideas
matemticas

Argumenta procedimientos para

hallar la media, la mediana y la
moda de datos agrupados y no
agrupados; determina la medida
ms representativa de un conjunto
de datos y su importancia en la
toma de decisiones.

piensa
matemticam
ente en
situaciones
de gestin de
Elabora y usa
datos e
incertidumbre estrategias.

Selecciona la medida de tendencia

central apropiada para representar
un conjunto de datos al resolver
problemas.
Determina el rango o recorrido de
una variable y la usa como una
medida de dispersin.

DESARROLLO DE LA SESIN

Activar los saberes previos

1. Expresa como fraccin y decimal
Porcentaje

75 %

50 %

25 %

20 %

Como fraccin

3/4

1/2

1/4

1/5

Como decimal

0,75

0,50

0,25

0,20

2. Observa los datos de la tabla que muestra los ahorros de Diego

durante una semana. Luego, responde.
Das

Dinero ahorrado (S/)

12

22

12

12

12

a.
b.
c.
d.

Qu das ahorro la misma cantidad de dinero?

Qu da ahorro ms dinero?
Qu da ahorro menos dinero?
Cul fue el ahorro promedio durante la semana?

Para relacionar la teora bsica de medidas de tendencia

central y sus aplicaciones se plantean las siguientes
preguntas:

Qu son medidas de tendencia

central?
Cules son las ms conocidas?
Cmo se halla cada uno de ellas? Y
con datos agrupados, el
procedimiento es el mismo?
Cmo se puede saber qu medida de
tendencia central es la ms
representativa?
En qu situacin debemos conocer el
rango de un conjunto de datos?

Los Juegos Panamericanos se celebran cada

cuatro anos en nuestro continente entre los
pases de Amrica; miles de atletas participan
en diversas disciplinas deportivas. La ciudad de
Lima ser la prxima sede de los Juegos
Panamericanos 2019.
Pases

Santo
Domingo
2003

Ro de Janeiro
2007

Guadalajara
2011

Toronto
2015

117

97

92

103

Cuba

72

59

59

36

Canad

30

39

30

78

Brasil

29

54

48

42

Mxico

20

18

42

15

Argentina

16

11

22

22

Estados
Unidos

Responde las siguientes preguntas:

A l or
cant denar d
idad
e me
d
e
cu
med nor a m
l
allas
es e
ay o r
Que
cant
l
d
p
e
pas h
idad
r
cada la
es q omedio
a des
pas
ue q
tacad
de l a
cuatro
,
u
o
s
edan
mas e
d
ltimo
Panam
o
s
n lo s
al ce
prome ericanos? s Juegos
ntro
?
dio de
.C
sus m uanto es e
edalla
l
s de o
ro?

isma cantidad
m
la
n
e
n
e
ti
s
e
s
a
Que p
es Juegos
tr
o
s
o
d
n
e
s
a
ll
a
de med
Cual es esa
Panamericanos?
caso?
cantidad en cada

Que nombre reciben los valores

hallados anteriormente?

QU SON LAS MEDIDAS DE

TENDENCIA CENTRAL?

Son medidas cuyo objetivo es resumir

la informacin de un conjunto de
datos en un solo valor

La media aritmtica

La moda

Observamos que la edad

que ms se repite es 17.
Entonces, Mo = 17 aos

X=

La mediana
Ordenamos los datos de menor a mayor y

ubicamos el dato central:

16; 16; 16;; 17; 17; 18; 18;;20;20
Como hay dos datos centrales, la mediana es
el promedio de dichos datos:

Me =

La media o promedio ()

es el valor que se obtiene sumando

todos los datos y dividiendo la suma
entre el numero de datos.

Ejemplo:
En el siguiente cuadro se muestra la cantidad de medallas de oro que
Estados Unidos obtuvo en los cuatro ltimos Juegos Panamericanos:
Pases

Santo
Domingo
2003

Ro de Janeiro
2007

Guadalajara
2011

Toronto
2015

Estados
117
97
92
103
Unidos
El promedio o la media de dichas cantidades se hallara de la
siguiente manera:

RESPUESTA:
Por lo tanto, el promedio del numero de medallas obtenido por
Estados Unidos en los cuatro ltimos Juegos Panamericanos es

Cmo se calcula la media para datos

agrupados?

Por ejemplo, queremos obtener el

promedio del peso de 100
personas registradas en la
siguiente tabla de frecuencia con
datos agrupados en intervalos:

Peso (kg)

Frecuencia (fi)

40 - 50
50 - 60
60 - 70
70 - 80
80 - 90]
Total

10
18
32
36
4
100

Calculamos la marca de clase (xi) que es el punto medio de

un intervalo

xi =

xi =

Para calcular la media aritmtica, aplicamos los pasos sealados

anteriormente y trabajamos con las marcas de clase en vez de
los intervalos.
Peso
(kg)

Marca de
Clase Mi

Frecuen
cia (fi)

40 - 50

45

10

Marcas de clase
x
Frecuencias:
(Mi ).(fi)

45 x 10 =
450
50 - 60
55
18
55 x 18 =
990
60 - 70
65
32
65 x 32 =
2080
Luego, aplicando la frmula para datos agrupados,
tenemos lo
70 - 80
75
36
75 x 36 =
siguiente:

2700
80 - 90]
85
4
85 x 4 =
RESPUESTA: el promedio de las medidas de los340
pesos de estas
Total
6560
personas
es 65,6 kg
100

La mediana (Me)

Para establecer la mediana, se debe

considerar tambin lo siguiente:

En un conjunto ordenado de
datos, sea de manera creciente
o decreciente. La mediana es el
valor que divide al conjunto en
dos subconjuntos con la misma
cantidad de elementos cada
uno.

Si el nmero de datos es impar, la

mediana es el dato que se
encuentra
ende
el datos
centro.es par, la
Si
el nmero
mediana es la media o promedio
de los dos datos que se encuentra
en la mitad de dicha lista
ordenada.

En los Juegos Panamericanos, la cantidad de medallas de oro que

obtuvo Brasil en los cuatro ltimos Juegos Panamericanos fueron
estas:
Santo
Ro de
Guadalaja
Pas

Domingo
2003

Janeiro
2007

ra
2011

Brasil

29

54

48

Toronto
2015

42

Para hallar la mediana de dichos valores, primero se los ordena de

menor a mayor:

29; 42; 48; 54

y se obtiene el promedio de los dos datos del centro

Entonces, 45 es el valor de la mediana de este conjunto de

Cmo se calcula la mediana para datos

agrupados?
Por ejemplo, si queremos calcular la mediana del peso de las 100
personas registradas en la tabla de la seccin Cmo se calcula la
mediana para datos agrupados?

Peso
(kg)
Clase mediana

40 50 60 70 80 -

50
60
70
80
90]

Total

Frecuencia
(fi)
10
18
32
36
4
100

f1 + f2 = 10 + 18 = 2
Frecuencia de la
clase
mediana: fm

Buscamos el lugar de la mediana:

Para ubicar la clase mediana, vamos sumando las frecuencias
hasta llegar a la posicin 50, entonces: 10 + 18 = 28. Vemos
que faltan 22 lugares para llegar la mediana. De este modo,
nos damos cuenta que la mediana se encuentra en el tercer
intervalo

El ancho de la clase mediana o amplitud del intervalo es

A = 10. As, en la tabla tendremos:
Luego interpolamos para los lugares faltantes utilizando
una regla de tres simple y considerando la frecuencia y
la amplitud. As:
32 se corresponde
con 10
22 se corresponde
Finalmente
la mediana se obtiene, sumando el lmite
con x
inferior y el valor de la interpolacin:

Me = 60 + 6,875 = 66,875
INTERPRETACIO
N DE LA
SITUACIN

El peso del 50% de las

personas est por debajo y
por encima de 66,875 kg.

Es el valor que tiene la mayor

frecuencia en un conjunto de datos

La moda (Mo)

Por ejemplo, la cantidad de medallas de oro que obtuvieron

Brasil y Cuba en los cuatro ltimos Juegos Panamericanos fue
la siguiente:
Pases

Estados
Unidos

Santo
Domingo
2003

Ro de Janeiro
2007

Guadalajara
2011

Toronto
2015

117

97

92

103

Cubaes el dato que

72 mas veces
59
59 en cada
36pas?
Cul
se repite

Qu se puede observar?
Se puede observar que Estados Unidos obtuvo en cada Juego
Panamericano, cantidades diferentes de medallas de oro. Como
ninguna cantidad se repite, decimos que este conjunto de datos es
amodal. Por otro lado, Cuba obtuvo en dos Juegos Panamericanos la
misma cantidad de medallas de oro, entonces se puede afirmar que

Cmo se calcula la moda para datos

agrupados?
La
mayor frecuencia es 36, entonces la clase modal es Donde:

L i = 70

y fMo= 36
ancho
de la clase modal o amplitud: A = 10

Peso
(kg)
40 50 60 70 80 -

Clase modal

50
60
70
80
90]

Total

Frecuencia
(fi)
10
18
32
36
4
100

d1 = 36-32 = 4

d2

Frecuencia de la
clase
=modal
36-4 = 32

Para calcular la moda se reemplaza los datos en la

frmula:
Mo = 70 +
Mo = 70

Mo = 71,11 Kg

70 + x 10
1, 11

La interpretacin de la situacin es que el

peso que ms se presenta entre las 100

Qu son las medidas de dispersin?

Las medidas de dispersin miden el
grado de alejamiento o separacin de
los datos con respecto a las medidas
de tendencia central.
Se calcula restando el dato menor al
dato mayor

El rango

El rangonos da la idea de
proximidad a los datos de la media.

Cuanto mayor es el rango, ms

dispersos estn los datos de un
conjunto.
Edades de estudiantes de una academia de natacin: 11; 3; 5; 19;
11; 13; 5
Edades de estudiantes de una academia de ftbol: 11; 13; 15; 17;
11; 13; 15

Cul es el rango en cada uno de estos casos?

COMPETENCIA

CAPACIDAD

INDICADORES

Acta y piensa
Elabora
y
usa Selecciona la medida de tendencia central
matemticamente en
estrategias
apropiada para representar un conjunto de datos
situaciones de gestin de
al resolver problemas.
datos e incertidumbre
1. Los siguientes datos son las edades de los integrantes del coro que representara a la
institucin educativa en un concurso de canto: 5, 7, 8, 8, 10, 10, 11, 11, 12, 13, 14, 17.
Calcula el valor que representa la edad de los integrantes de dicho coro. Qu medida de
tendencia central es?
a. 10, media aritmtica
b. 11, mediana
c. 10, moda
d. 10,5; media o mediana

SOLUCIN:
Ordenamos de menor a mayor. Los edades 10 y 11 son los
trminos centrales.

5;

7;

8;

8; 10;

10; 11; 11;

La mediana es:
Me =

La moda es: 8, 10 y 12 (trimodal)

La media aritmtica es:

12;

13;

14; 17

Para poder resolver el problema, existen

algunas preguntas que nos pueden guiar a
la solucin del problema:Se ha encontrado
con un problema semejante?, Conoce un
problema relacionado con este?, Podra
enunciar el problema de otra forma?, Ha
empleado todos los datos?
Para determinar el promedio del tiempo de cada, debemos sumar
los Tiempos del nmero de cada y luego lo dividiremos entre la
cantidad de cadas.

Qu implica
planificar la solucin
del problema?

Qu implica resolver
Aplicar la estrategia que se ha seleccionado
el problema?

X=

Cmo comprobar que

han comprendido los
estudiantes?

Por lo tanto, el promedio del

tiempo que demora en caer la
pelota es de 2 segundos.

Preguntar a los estudiantes: Las

respuestas dadas son las correctas?
Aplicaste el algoritmo
adecuadamente?

COMPETENCIA

CAPACIDAD

Acta y piensa matemticamente

en situaciones de gestin de datos
e incertidumbre

1.

Elabora
y
estrategias

INDICADORES
usa Determina el rango o recorrido de una variable y
la usa como una medida de dispersin.

Segn el grafico, determina el rango y la cantidad promedio de clientes que tuvo una empresa en
los ltimos cuatro aos.

a. Rango: 80 y Promedio: 140 clientes

b. Rango: 82 y Promedio: 140,5 clientes
c. Rango: 80 y Promedio: 562 clientes
d. Rango: 8,2 y Promedio: 1405 clientes

Para determinar el promedio y el rango empleamos

la tabla:
Ao
Cantidad de clientes
2011
2012
2013
2014
TOTAL:

promedio es:
El
El rango es: 182 -100 = 82

100
135
145
182
562

COMPETENCIA
Acta y piensa
matemticamente
en situaciones de
gestin de datos e
incertidumbre
1.

CAPACIDAD

INDICADORES
Argumenta procedimientos para hallar la media,
Razona
y
la mediana y la moda de datos agrupados y no
argumenta
agrupados;
determina
la
medida
ms
generando ideas
representativa de un conjunto de datos y su
matemticas
importancia en la toma de decisiones.

El peso promedio de un grupo de tres amigas es de 54,5 kg. Si se incorpora al grupo una
amiga de 52,5 kg de peso, en cunto vara el peso promedio del nuevo grupo?
a. Aumento 0,5 kg.
b. Disminuyo 0,5 kg.
c. Aumento 1 kg.
d. No vara.

Solucin:
Utilizamos la estrategia heurstica: planteo de
ecuaciones, para hallar el peso promedio del nuevo
grupo:
Como el peso promedio de un grupo de tres amigas es
54,5 kg entonces:

m + n + p = 163,5


Peso
de la cuarta amiga: q=52,5
Para obtener el peso promedio del nuevo grupo,
reemplazamos en:

Respuesta: Disminuy en 0,5

Alternativa b)

Elaboracin de materiales
Forrarl
o con
cinta
de
embala
je

Porcentaje
Como fraccin
Como decimal

Mi

fi

Xi . fi
Forrarlo
con cinta
de
embalaje

TARJETAS PARA APAREAR

Porcentaje
Como fraccin
Como decimal

0,25

0,75

50 %

25 %
3/4
1/4

20 %

75 %

1/5
0,50
0,20
1/2

El docente debe llamar a un estudiante para que complete una

columna y luego preguntar : es correcto?cmo puedes
comprobarlo?que pasos haz realizado para obtenerlo?....

Gracias!