CONVENIO INTERINSTITUCIONAL

UNIVERSIDAD GRAN MARISCAL DE AYACUCHO

UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY
CENTRO DE FORMACIN PERMANENTE
MONSEOR JESS MANUEL JUREGUI MORENO

ENFOQUES CONCEPTUALES

MRIDA - EJIDO 2016

MAESTRANTES:
DUGARTE
YAMILE
LEN DELSY
MRQUEZ NISSY
MORENO
WISMAR
FACILITADOR: JOS GREGORIO
RONDN
PARRA KATI

AGENDA
Bienvenida y Presentacin del grupo
5 min
Video Reflexin
3:50 min
Presentacin: Enfoques Conceptuales de la Planificacin
Curricular
20 min
Ciclo de Cortometrajes
30min
Mesas de trabajo
20min
Plenaria
30min
Retroalimentacin (Tcnica del Franelgrafo)
10 min
Cierre
20min
TIEMPO APROXIMADO 2: 20 MIN

ROLES DE CONDUCCIN
COORDINADORA Y
CRONOMETRISTA

AMBIENTADORA
SECRETARIA

KATI PARRA

DELSY LEN

NISSY MRQUEZ
LOGSTICA

FAVIOLA MORENO

CULTIVADORA

YAMILE DUGARTE

EVALUADOR

PROF. J G RONDN

PLANIFICACIN CURRICULAR
Es un proceso
continuo y flexible
n
ci
a
p
i
con el propsito de Partic
cumplir objetivos y
metas mediante
acciones y
a
actividades
g
re
t
innovadoras, con la En
finalidad de formar
a un individuo
integral.
(Maestrantes
Motivadoras, 2016)

Es
t

ra

te
g

ia

Motivaci
n

Se ocupa
solamente de
determinar que
debe hacerse, a
fin de que
posteriormente
puedan tomarse
decisiones
prcticas para su
implantacin. La
planificacin es un
proceso para
determinar a
donde ir y
establecer los
requisitos para
llegar a ese punto

V
S

Realidad
Educativ
a

Proces
o
integra
l

Fines y CARACTERSTICASFlexible
Objetivo
s
Permanente

Participativo

Preparacin
y
Diagnstico

Planificacin

ETAPAS
Ejecucin

E v a lu

a c i n

Escucha jovencito,
dile a tu madre que
te ayude. Yo tengo
muchos en el saln,
para slo dedicarme
a ti!

NFOQUES CONCEPTUALE
VIDEO
PROFESOR ENSEANTE:
Se preocupa por ensear pero olvida la parte
afectiva, social y emocional

ENFOQUES
ENFOQUE ACADEMISTA:
Se centra en la valoracin del contenido
cultural, sistematizado y el proceso de
transmisin de ese contenido

PROFESOR PROGENITOR:
Se interesa por el desarrollo afectivo,
descuidando la educacin

ENFOQUE PSICOLOGISTA:
Se centra en el anlisis psicopedaggico del
individuo, es decir el comportamiento del ser
humano.

PROFESOR PRESENTADOR:
Se preocupa por la imagen, ms no promueve la
educacin, busca atraer a los alumnos.

ENFOQUE CRITICO Y SOCIO-POLITICO:

Centra la atencin en la interaccin contextogrupo-individuo

PROFESOR PREDICADOR:
Sermonea dentro y fuera del aula.

ENFOQUE DIALECTICO Y HUMANISTA:

Se enfatiza en el carcter de accin social.
Conduce a mantener su motivacin y lograr
su autonoma.

PROFESOR EDUCADOR:
Promueve la formacin integral de los alumnos
en un buen ambiente.

ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA Y
TECNOLOGICO:
Se construye el aprendizaje y

LA
PLANIFICACIN
CURRICULAR EN
EL SISTEMA
EDUCATIVO
BOLIVARIANO

GANIZACIN DE LOS APRENDIZAJ

La Clase

INICIO
DESARROLL
O
CIERRE

Los
Proyectos

PEIC
PA
Proyecto de
Desarrollo
Endgeno o
Socioproductivo.
Grupos Estables

Los
Programa
s

Todas las
manos a la
Siembra

ERENTES TICOS Y PROCESOS FUNDAMENT

1. Educar con, por y para todas y todos
2. Educar en, por y para la ciudadana participativa
y protagnica
3. Educar en, por y para el amor a la Patria, la
soberana y la autodeterminacin
4. Educar en, por y para el amor, el respeto y la
afirmacin de la condicin humana
5. Educar en, por y para la interculturalidad y la
valoracin de la diversidad
6. Educar en, por y para el trabajo productivo y la
transformacin social
7. Educar en, por y para la preservacin de la vida
en el planeta
8. Educar en, por y para la libertad y una visin
crtica del mundo
9. Educar en, por y para la curiosidad y la
investigacin

ES E
T
N IN
A
C
R
S T
L
O
S
L
E NA
A
M VA

Vidas
Paralelas

3:24

Ser Creativo al
Ensear
5:18

La Educacin
Explicada por un
Nio
1:33

Escuela
Tradicional Vs.
Escuela Nueva 6:11

Los Colores de
las Flores
4:08

La Farsa de la
Educacin
3:15

MESAS DE TRABAJO

TIEMPO 25 MIN

DELS
Y

I
T
A
K

NIS
SY

FAV
IO
LA

YAM
LE I

GRACIAS POR SU PARTICIPACIN