Attitude Dalam Pembelajaran

Adalah
Cerminan
ETIKA dan MORAL

Oleh
Dr.dr.Asep Sukohar, M.Kes
Kuliah Pengantar Etika 2013
Bandar Lampung, 24 Agustus 2013
Asep Sukohar

ETIKA

MORAL
APA ?
MENGAPA?

NILAI
Asep Sukohar

NORMA

BAGAIMANA?

Nilai, Norma, Etika, dan

Moral
Nilai, Norma, Etika, dan Norma
saling berkaitan, sebab
semuanya berusaha
mengarahkan manusia agar
memiliki pola pikir, sikap, dan
perilaku yang baik dalam hidup
bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara
Asep Sukohar

Mahasiswa

Asep Sukohar

APA?
Etika dan Moral mempunyai pengertian
yang hampir bersamaan/berkaitan, karena
keduanya mengandung nilai dan norma
untuk mengatur tingkah laku manusia,
yang mengacu pada kebiasaan yang
berlaku dalam masyarakat
Asep Sukohar

Mengapa Mahasiswa perlu Etika dan Moral?

Karena :
1. Mahasiswa Kedokteran: calon dokter
2. Harus menjalani tahapan proses pembelajaran
yg panjang
a) Preklinik
b) Klinik (di RS)
3. Memahami nilai2 luhur dokter
4. Dokter berpendidikan tinggi, integritas tinggi,
rela berkorban,
Asep Sukohar

PENGERTIAN NILAI
NILAI ialah sesuatu yang memberi makna
hidup yang dijunjung tinggi, yang
mewarnai dan menjiwai tindakan atau
perilaku seseorang (Steeman, dalam Eka
Darma Putra, 1999)
NILAI adalah penghargaan, penghormatan
atau kualitas terhadap sesuatu, yang dapat
bermanfaat, menyenangkan, memuaskan,
menarik, atau sebagai sistem keyakinan
(Lamijan, 1995)
Asep Sukohar

SIFAT DAN JENIS NILAI

1. bersifat relatif, artinya nilai bergantung
oleh tempat dan waktu
2. Lebih bersifat subjektif, nilai berbedabeda bagi setiap orang
PROF. DR. NOTONAGORO membagi nilai:
1. Nilai Material
2. Nilai Vitalitas/Kehidupan
3. Nilai Kerohanian :
a. Nilai Kebenaran
b. Nilai Keindahan
c. Nilai Moralitas/Kesusilaan
d. Nilai Religius

Asep Sukohar

PENGERTIAN NORMA
NORMA adalah pedoman, ukuran,
kriteria, atau ketentuan yang mengatur
tingkah laku manusia dalam masyarakat
berdasarkan nilai-nilai tertentu.
NORMA adalah ukuran, pedoman, aturan
atau kaidah yang menjadi dasar pertimbangan dan penilaian yang mengandung sanksi
dan penguatan terhadap tingkah laku
manusia.
Asep Sukohar

EMPAT MACAM NORMA

1.
2.
3.
4.

Norma Kesopanan
Norma Kesusilaan
Norma Agama
Norma Hukum

Norma Hukum, punya karakteristik

tersendiri, yakni berupa sanksi yang
tegas dan imperatif, jika dibanding
dengan norma-norma yang lain
Asep Sukohar

10

PENGERTIAN ETIKA
BERTEN (1993)
1. Etika adalah nilai, norma, dan ajaran yg dijadikan
pegangan orang atau sekelompok orang
2. Etika adalah kumpulan azas-azas/nilai-nilai dan
kode etik dalam aktivitas/profesi tertentu
3. Etika adalah cabang ilmu tentang perbedaan tingkah laku yang baik dan buruk dalam kehidupan
manusia

ALGERMON D BLACK (1993)

Etika adalah cara manusia memperlakukan sesama
dan menjalani hidup dan kehidupan dengan baik,
sesuai aturan yang berlaku di masyarakat
Asep Sukohar

12

ETIKA SEBAGAI CABANG FILSAFAT

ETIKA adalah Cabang Filsafat, yakni
Filsafat Moral atau Filsafat Kesusilaan
Tiga Macam Filsafat Moral (Etika):
1. Etika Deskriptif
2. Etika Normatif
3. Etika Kefilsafatan (Hakikat)
Asep Sukohar

13

MORAL DLM BERBAGAI BAHASA

Bhs Yunani: Moral disebut Ethos, Ethikos
(adat istiadat, kebiasaan, tingkah-laku,
tabiat, watak)
Bhs Latin: Moral disebut Mos, Mores,
Moris (adat istiadat, kebiasaan, tingkahlaku, tabiat, watak)
Bhs Arab: Moral disebut Akhlaq (perilaku
yang baik, adab yang sopan)
Bhs Indonesia: Moral/moralitas disebut
juga Kesusilaan (budi pekerti dan perilaku
yang mulia)
Asep Sukohar

14

PENGERTIAN MORAL
1. Moral adalah hal-hal yang dapat mendorong
manusia untuk melakukan tindakan yang
baik sebagai kewajiban atau keharusan
2. Moral adalah sarana untuk mengukur benar
atau tidaknya sikap dan tindakan manusia
3. Moral adalah kepekaan dalam pikiran,
perasaan dan tindakan terhadap prinsipprinsip dan aturan-aturan (Helden,1997 &
Richard, 1971)

Asep Sukohar

15

Lanjutan
4. Moral adalah pandangan tentang baik
dan buruk, benar dan salah, apa yang
dapat dan tidak dapat dilakukan oleh
manusia (Atkinson, 1969)
5. MORAL adalah ajaran yang berisi nilai
dan norma untuk mengatur sikap dan
tingkah laku manusia agar dapat
melaksanakan perbuatan baik
(Lamijan, 1995)
Asep Sukohar

16

PEMBAGIAN MORAL:
1. MORAL UMUM
2. MORAL KHUSUS
MORAL KHUSUS = ETIKA PROFESI
Contoh:
ETIKA PROFESI PERAWAT
ETIKA PROFESI DOKTER
ETIKA PROFESI WARTAWAN
ETIKA PROFESI ADVOKAT
ETIKA PROFESI GURU/DOSEN
Asep Sukohar

17

HUBUNGAN NILAI, NORMA, MORAL,

ETIKA, SIKAP DAN TINGKAH LAKU
Ragaan
NILAI

NORMA

MORAL

ETIKA

SIKAP DAN PERILAKU MANUSIA

Asep Sukohar

18

MANFAAT Kita Mempelajari

Nilai, Norma, Etika, dan Moral
Kita dapat menjunjung dan menghargai
nilai-nilai kemanusiaan
Kita lebih toleran, etis/santun, dan adil
dalam bersikap dan bertindak
Kita lebih dapat menghargai kemampuan
dan karya orang lain
Kita lebih bertanggung jawab terhadap
bidang ilmu yang diampunya
Kita dapat meningkatkan profesionalitas
Asep Sukohar

22

Unsur-Unsur Kognisi yang Mendasari

Etika dan Moral dalam Pembelajaran
1. Yakin bahwa mahasiswa adalah makhluk
sosial yang etika dan moralnya sedang
berkembang
2. Memahami bahwa mahasiswa dapat
belajar etika dan moral dari berbagai
sumber
3. Memahami bahwa pembelajaran dari
dosen akan lebih bermanfaat bagi
mahasiswa bila didasarkan pada etika dan
moral
4. Sikap dan pikiran yang jernih, cermat,
teliti, dan tanggungjawab yang dilandasi

Asep Sukohar

23

Unsur-Unsur Afektif yang Mendasari

Etika dan Moral dalam Pembelajaran
1. Penghormatan dan penghargaan tinggi terhadap
kehidupan manusia yang penuh muatan etika dan
moral
2. Berkomitmen tinggi untuk menerapkan etika dan
moral dalam pembelajaran
3. Berusaha mengembangkan etika dan moral dalam
pembelajaran pada bidang ilmunya
4. Berusaha mengembangkan keahlian yang dimiliki
untuk pembelajaran mahasiswa yang dilandasi etika
dan moral yang tepat dan akurat
Asep Sukohar

24

Unsur-unsur Psikomotorik yg Mendasari

Etika dan Moral dalam Pembelajaran
1. Membelajarkan mahasiswa dengan penuh rasa
tanggungjawab yang dilandasi etika dan moral
2. Berperilaku yang sesuai dengan pengembangan
wawasan etika dan moral dalam pembelajaran
3. Mengembangkan dan menerapkan strategi dan
teknik pembelajaran yang tepat dan dilandasi etika
dan moral untuk mengatasi masalah mahasiswa
4. Melaksanakan penelitian tindakan dalam upaya
pelaksanaan pembelajaran yang dilandasi oleh
etika dan moral
Asep Sukohar

25

Apa yang seharusnya dilakukan?

Asep Sukohar

26

ANDA DOKTER?

Asep Sukohar

27

Kiprah Dokter
1. Pendidikan: Ki Hajar Dewantoro
2. Penelitian: Prof. Sangkot, Prof. FA. Moeloek
3. Pelayanan Kesehatan
a) Dokter klinik
b) Praktek Pribadi
c) Dokter Spesialis

4. Politik: Pemeriksaan Kesehatan (Presiden,

Gubernur, Bupati)

PESAN MORAL

21. Sesungguhnya telah ada pada (diri) Rasulullah itu suri teladan yang baik bagimu (yaitu)
bagi orang yang mengharap (rahmat) Allah dan (kedatangan) hari kiamat dan dia banyak
menyebut Allah QS. Al-Ahzab 21.

Hanya saja aku diutus utk menyempurnakan akhlak yang

mulia. HR. Al-Baihaqi & Al-Bukhari dlm Adabul Mufrad

Asep Sukohar

29

DAFTAR RUJUKAN
Frans Magnis Suseno, 1987, Etika Dasar, Yogyakarta:
Kanisius.
K Bertens, 1999, Etika, Jakarta: PT Gramedia.
Lamijan, 1995, Dasar dan Konsep Pendidikan Moral,
Kudus: Penerbit Bima.
Lamijan, 2007, Kompetensi Guru dan Dosen,
Ungaran: FKIP Undaris.
Mungin Edy Wibowo, 2005, Etika dan Moral dalam
Pembelajaran, Jakarta: Ditjen Dikti Depdiknas.
Puspoprodjo, 1992, Filsafat Moral: Kesusilaan dlm
Teori dan Praktik, Bandung: Remaja Karya.
Asep Sukohar

30

SELAMAT BELAJAR,
SEMOGA SUKSES. AMIEN

Asep Sukohar

31

Salam takzim
Asep Sukohar

32

Terima kasih

Asep Sukohar

33