em Educao em Direitos Humanos

Capacitao de educadores da Rede Bsica

4 Mdulo

Fundamentos EducativoMetodolgicos da Educao em

Direitos Humanos

Educao em Direitos Humanos na Educao Bsica:

-

A Escola como lcus privilegiado de formao terico-prtico em Direitos

Humanos
EDH: princpios e fundamentos terico-metodolgicos para a Educao
Bsica numa viso crtica
Currculo em EDH: eixos norteadores da sua construo
(transversalidade e dialogia)
Prticas educativas e estratgias metodolgicas em EDH

Equipe:
Adelaide Alves Dias UFPB
Ada Monteiro UFPE
Celma Tavares de Almeida e Silva UFPE
Eduardo Bittar USP
Jos Francisco de Melo Neto UFPB
Maria de Lourdes Rocha Lima Nunes UFPI
Maria de Nazar Tavares Zenaide UFPB
Maria Victoria de M. Benevides Soares USP
Margarida Snia do Monte Silva UFPB
Suzana Sacavino Novamrica/RJ
Ulisses F. Arajo USP
Vera Ma. Candau PUC-RIO/Novamrica/RJ

FORMAO DE EDUCADORES(AS)
EM/PARA DIREITOS HUMANOS:
Um horizonte de sentido
uma maneira de fazer
uma forma de ser.
Suzana Sacavino
Doutora em Cincias Humanas pelo Departamento de Educao da PUC-Rio.
Coordenadora Executiva da ONG Novamerica (RJ), diretora da Revista
Novamerica/Nuevamerica, membro da equipe de pesquisa do GECEC (Grupo de
Estudos sobre o Cotidiano, Educao e Cultura/s) do Departamento de Educao
da PUC-Rio.

INTRODUO

 A educao em/para os direitos humanos

cobra a relevncia e o papel do(a)
educador(a) como um agente cultura.
Conceber o(a) educador(a) como agente
cultural pressupe-se situar-se em uma tica
contra-hegemnicas, isto , desenvolver
processo crticos de compreenso e ao
sobre a realidade.
Abrir espao de ao reflexo ao sobre
os D.H. nas escolas, refora o compromisso
com a democracia e como a cidadania ativa.
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 Aspectos considerados pela NOVA AMRICA

essenciais nos processos de formao do(a)
educador(a) como um(a) agente cultural:

A UTOPIA
Um horizonte de sentido.
REINVENTAR

A PARTICIPAO
Uma maneira de fazer.
A CIDADANIA
Uma forma de ser.
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1. Reinventar a Utopia
Um horizonte de sentido

 Outro mundo possvel com vida digna e

com qualidade para todos:
Articular as lutas nas escalas local, nacional e global.
Articulao dos excludos e dominados.
Construo de uma democracia de iguais
diferentes.
Concepo inovadora do uso do poder.
Utilizao de oficinas pedaggicas como espao de
construo coletiva de um saber.

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EXCLUDOS E
DOMINADOS

LUTAS - DIFERENTES
ESCALAS

ARTICULAO
OFICINAS
PEDAGGICAS
CONCEPO
INOVADORA

DEMOCRACIA DE
IGUAIS DIFERENTES
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2. Reinventar a participao
Uma maneira de fazer.

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 Participar a partir do enfoque de construo contrahegemnica entend-la como um processo

complexo e contraditrio entre a sociedade civil, o
Estado e o mercado.
Participar tambm significa ajudar a perceber as
estruturas dominantes de poder; propiciando a
desmontagem da sistema hierrquico, excludente e
opressor, com vistas a construir um sistema
includente, que use do bem comum.

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PARTICIPAR

No enfoque de
construo contrahegemnica um
processo complexo e
contraditrio entre a
sociedade civil, o
Estado e o mercado.

Significa ajudar na
percepo das
estruturas dominantes
de poder, propiciando
a construo de um
sistema includente e
no excludente.
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 Experincia
de
sucesso:
Movimento
de
Educadores(as) em Direitos Humanos (MEDH)
trabalho promovido pela Novamrica desde 1990,
para construir um espao de formao continuada
de professores(as) concebida em ncleos locais
aglutinadores das educadores(as) participantes.
Atualmente MEDH conta com 37 educadores(as)
afiliados, distribudos em 6 ncleos, envolvendo 12
cidades entre a capital e o interior do Estado do Rio
de Janeiro.

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3.

Reinventar a cidadania
Uma forma de ser.

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 Fazer diferente contar com o outro como

agente e sujeito de seu prprio destino, que
nos transforma e cria uma nova forma de
ser individual e coletiva, que nos faz
cidados(as) de um mundo globalizado a
partir das diferentes localizaes.

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 Cidadania Democrtica Multicultural:

Articular as lutas nas escalas local, nacional e global;
Considerar a unidade na diversidade:

Unidade

Diversidade

principio da igualdade

principio da diferena

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Cidadania Ativa Cidadania Passiva

Voto,
participao
crtica,
construo
da cidadania
Planetria

Apenas o voto
em cada
eleio

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Formar educadores(as) para educar em/para

os
direitos
humanos

conjugar
coletivamente o verbo reinventar.

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http://www.redhbrasil.net/

Autoria: Margarida Snia do Monte Silva

Produo: Slvia Helena Soares Schwab e Guanambi Tavares de Luna
Veiculao e divulgao livres

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