RECOLECCION

DE DATOS

MTODOS, TCNICAS DE RECOLECCION DE

DATOS E INSTRUMENTOS DE MEDICION
Un

buen instrumento determina en gran parte la

calidad de la informacin, siendo sta la base
para las etapas subsiguientes (resultados y
conclusiones).
Para la eleccin y desarrollo del instrumento de
medicin se debe tomar en cuenta el objetivo de
la investigacin.
La metodologa utilizada en la recoleccin de
datos debe estar acorde con el enfoque
conceptual que se ha desarrollado en el estudio.

MTODOS, TCNICAS DE RECOLECCION DE

DATOS E INSTRUMENTOS DE MEDICION
Al

momento de definir como se va a realizar la

recoleccin de los datos, se debe definir el tipo de
informacin requerida (cuantitativa, cualitativa o
ambas).
Mtodo: Es la estrategia concreta e integral de trabajo
para el anlisis de un problema.
Tipo de Mtodo: observacin, entrevista y la
encuesta.
Tcnica: conjunto de reglas y procedimientos que
permiten al investigador establecer la relacin con el
objeto o sujeto de la investigacin.

MTODOS, TCNICAS DE RECOLECCION DE

DATOS E INSTRUMENTOS DE MEDICION
Instrumento:

mecanismo que usa el investigador

para recolectar y registrar la informacin;
formularios,pruebas, test, escalas de opinin, listas de
chequeo.
Para la eleccin del mtodo, las tcnicas y los
instrumentos deberemos tener
Claramente definido que se busca, y ser creativos en el
diseo del como lo buscamos.

FUENTES DE INFORMACN
las fuentes de informacin: Primaria y Secundaria.

1- Fuentes Primarias: Se obtiene informacin por

contacto directo con el sujeto de estudio; por medio
de observacin, cuestionarios, entrevistas, etc.
2- Fuentes Secundarias: Informacin obtenida
desde documentos; historia clnica, ficha acadmica,
estadsticas, datos epidemiolgicos, Censo,
encuestas nacionales, etc.

LA OBSERVACIN
1- LA OBSERVACIN: Es el registro visual de lo que ocurre en una
situacin real, clasificando y consignando los datos de acuerdo con
algn esquema previsto y de acuerdo al problema que se estudia.

Ventajas:
Permite registrar datos cualitativos y cuantitativos.
Se observan caractersticas y condiciones de los individuos.
Puede ser utilizada en cualquier tipo de investigacin y en cualquier rea del saber.
Es un mtodo que no depende de terceros o de registros.

Desventajas:
Se requiere de mucha habilidad y agudeza para ver los fenmenos estudiados.
Demanda gran cantidad de tiempo.
Tiene sesgos; el humano ve lo que quiere ver.
Al momento de la interpretacin pueden distorsionarse los hechos e ir ms all de lo
que vimos en realidad.

Para reducir los problemas se utiliza:

Definir claramente los objetivos perseguidos.
Determinar claramente la unidad de observacin.
Las condiciones en que se asumir la observacin y las conductas que debern
registrarse.

LA OBSERVACIN
La observacin tambin puede considerarse:
1. Observacin Participante o No participante.
2. La Observacin Simple (No estructurada, No
regulada, No controlada) o La Observacin
Sistemtica(estructurada, regulada o controlada)

LA ENCUESTA EL CUESTIONARIO
Consiste

en obtener informacin de los sujetos

en estudio, proporcionados por ellos mismos,
sobre opiniones, conocimientos, actitudes o
sugerencias.
Existen dos maneras de obtener informacin:
1- La Entrevista: Las respuestas son
formuladas verbalmente y se necesita de la
presencia del entrevistador. y
2- El Cuestionario: Las respuestas son
formuladas por escrito y no se requiere de la
presencia del investigador.

LA ENTREVISTA
Comunicacin

interpersonal entre el investigador y

el sujeto de estudio a fin de obtener respuestas
verbales.
Ventajas:
Es aplicable a toda persona.
Permite estudiar aspectos psicolgicos o de otra ndole
donde se desee profundizar en el tema.
Permite obtener informacin ms completa,
A travs de ella el investigador puede repreguntar.
Permite captar mejor el fenmeno estudiado ya que permite
observar lenguaje no verbal.

TIPO DE ENTREVISTA
1- ENTREVISTA ESTRUCTURADA.
Se elabora un formulario estandarizado.
Ventajas:

Respuestas cortas y precisas.

Informacin fcil de procesar.
El entrevistador no requiere de gran entrenamiento.
Informacin uniforme.

Desventajas:

La informacin puede ser muy superficial.

Limitada la posibilidad de profundizar en un aspecto
determinado.
Difcil obtener informacin confidencial.

TIPO DE ENTREVISTA
2- ENTREVISTA NO ESTRUCTURADA.
Es flexible y abierta, pero regida por los objetivos de la investigacin.
Se utiliza un instrumento gua que contiene las orientaciones de los
temas a tratar. Muy til para estudios exploratorios, descriptivos y
cualitativos.
Ventajas:

Adaptable y aplicable a toda clase de sujetos en diversas situaciones.

Permite profundizar en los temas de inters.
Orienta posibles hiptesis y variables cuando se exploran reas nuevas.
Desventajas:

Requieren mucho tiempo. Muy costosa.

Dificultad para tabular datos.
Se requiere habilidad tcnica para obtener la informacin y mayor
conocimiento respecto del tema.
Debido a que son entrevistas en profundidad habitualmente se utilizan
muestras pequeas.

CUESTIONARIO
Mtodo

que utiliza un instrumento o formulario impreso.

El cuestionario puede aplicarse a grupos o individuos e
incluso puede enviarse por correo a los destinatarios.
Ventajas:
Costo relativamente bajo.
Proporciona informacin sobre un mayor nmero de personas en un
perodo breve.
Fcil para obtener, cuantificar, analizar e interpretar datos.
Menores requerimientos de personal capacitado.
Desventajas:

Es poco flexible.
Si el cuestionario se enva por correo, es posible que no sean
devueltos o que no se obtengan respuestas.
No permite aclarar dudas.
Resulta difcil obtener cuestionarios completamente contestados.
Se deben obtener grandes muestras.