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Procedimientos
I
Procedimientos
II
Procedimientos
Procedimientos
IV
III
Metodologa de la Investigacin
LA CIENCIA
Etimolgicamente viene de
SCIENTIA
que significa
EL SABER
CONOCIMIENTO
Teoras
LA CIENCIA
Conjunto de CONOCIMIENTOS
Factico
Racional
Se caracteriza por
ser un conocimiento
Sistemtico
Objetivo
Verificable
Explicativo
Falible
Leyes
Principios
ELEMENTOS DEL
CONOCIMIENTO CIENTIFICO
a)
LOS HECHOS
a)
b)
c)
d)
LOS HECHOS
LAS HIPTESIS
LAS LEYES
LAS TEORAS
EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
HIPTESIS
PROBLEMA
Leyes de la naturaleza
c)
LAS LEYES
Se refieren a las:
Leyes de la sociedad
Leyes del pensamiento
d)
LA TEORA
3.
INVESTIGACIN CIENTFICA
Proceso sistemticamente ordenado, cuyo objetivo es la
demostracin de hiptesis, busqueda o la confirmacin y desarrollo de
teoras. Es la bsqueda sistematizada y objetiva de hechos o de
explicaciones de fenmenos desarrollada en las etapas de:
Planificacin: documento escrito Se refiere a las
acciones llevadas a cabo para realizar planes; en un
denominado Protocolo o Proyecto de investigacin
Ejecucin: En esta etapa deber realizarse todo lo
planificado, considerando los problemas que se
presentaren durante su ejecucin.
Evaluacin: En esta etapa debemos captar informacin
que permita decidir:
Si se est obteniendo un rendimiento razonable de
los recursos.
Si se lograron los objetivos de la investigacin,
Si comparando el rendimiento de cada uno de los
recursos, podemos decidir que fue satisfactorio o no y
finalmente,
Establecer si la inversin global qued justificada con
lo hallazgos finales.
La Estadstica
La estadstica es una rama de la matemtica que se refiere a
la recoleccin, elaboracin, estudio, anlisis e interpretacin de
los datos obtenidos en un estudio, para tomar decisiones y
predecir fenmenos que puedan expresarse numricamente.
Se divide en dos ramas:
Estadstica descriptiva.- Consiste en la
recoleccin y elaboracin de datos numricos con
el propsito de describir cada una de las
caractersticas de la poblacin.
Inferencia
Estadstica.Permite
elaborar
conclusiones probabilstica acerca de una
poblacin en base a la informacin de una
muestra de dicha poblacin.
DE
REALIZACIN
DEL PROYECTO
DE INVESTIGACIN
Dr. Wilmer Prez L.
Resultados
Resea bibliogrfica
Cronograma
Presupuestos
Anexos
FINALMENTE
Referencia Bibliogrficas; Cronograma y Presupuesto; Anexos
y aspectos administrativos.
PROBLEMA
SECUNDARIO 1
PROBLEMA
PRIORIZADO
CAUSA 2
PROBLEMA
SECUNDARIO 2
PROBLEMA
SECUNDARIO
CAUSA PRINCIPAL
EFECTOS
PROBLEMA
PRIORIZADO
CAUSA 3
(VI)
CAUSAS
CAUSAS
EFECTO
S
PROBLEMA
PRIORIZADO
No es la
profesin
elegida
(VOCACIN)
CAUSA
S
Problema
s socioeconmic
os
Presin
Familia
r
de
Descrdito de
Perjuicio a
los colegios
la
profesionales
rbol
de Problemas
:
Sociedad
Docentes que no
aplican correctamente
estrategias
metodolgicos
(enseanza ineficaz)
(VI)
Inadecuada
seleccin de
personal
docente
Debilida
EFECTO
S
PROBLEMA
PRIORIZADO
Falta de materiales de
soporte acadmico
(libros, internet,
revistas, otros)
CAUSA
S
d
instituci
onal
(desde el
Eleccin
por
favoritis
mo
Falta de
profesionales
idneos en el
rea
Falta de
planificacin en
los concursos de
seleccin de
Ttulo de la Investigacin
Es un enunciado cuyo objetivo es dar a conocer el contenido esencial del tema, permitiendo
colocar al estudio en ndices bibliogrficos y sistemas de recuperacin de informacin.
importante explicar la poblacin o universo que ser investigada. Puede incluir lugar y
tiempo en que se efectuar el estudio; o complementarlo con nombres o adjetivos que
sealen el tipo de estudio en cuestin.
Un
Resumen
El resumen representa una versin breve del proyecto, el
cual permite a los evaluadores o al lector identificar
rpidamente y con exactitud, el contenido del proyecto
Es un sumario completo acerca del contenido del estudio.
Requiere ser completo, compacto en su informacin,
legible, bien organizado, de corta extensin, no evaluativo,
coherente y legible del problema a investigar y su
justificacin, explicando las hiptesis y los objetivos de la
investigacin, dando una idea clara, precisa, concisa y
especfica, conteniendo un breve recuento del diseo
metodolgico.
Los resmenes no deben exceder de 960
caracteres y
espacios, lo cual implica alrededor de 120 palabras.
Introduccin
El contenido de un artculo se inicia con la introduccin
la cual presenta el problema especfico bajo estudio
y describe la estrategia de investigacin.
Antes de redactarla, considere que un buen
planteamiento del problema responde a estas preguntas:
Cul es el propsito del estudio? - Cul es la
Justificacin cientfica del estudio? - Cmo se
relacionan las hiptesis y el diseo con el problema? Cules son las implicaciones tericas del estudio y
cmo se relaciona con trabajos previos en el rea? Cules son las proposiciones tericas sometidas a
prueba y cmo se obtuvieron?
Debido a que la introduccin se identifica claramente por
su posicin dentro del artculo, no se le rotula, y en 1 o 2
prrafos resume los argumentos pertinentes y los datos
que proporcionen una idea clara de lo que se hizo y del
porqu.
ndice.-
CAPITULO I. El Problema
1.1.DESCRIPCIN DEL PROBLEMA
1.2. PLANTEAMIENTO Y FORMULACIN DEL
PROBLEMA
1.2.1 JUSTIFICACIN DE LA
INVESTIGACIN
1.2.2 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
1.2.1. OBJETIVO(S) GENERAL(ES)
1.2.2. OBJETIVOS ESPECFICOS
1.3. PLANTEAMIENTO DE HIPTESIS
Formulacin de la pregunta:
Interrogante VI Termino de enlace VD Delimitacin
Delimitacin espacial,
Delimitacin temporal,
Delimitacin social y
Delimitacin conceptual de la investigacin .
OBJETIVOS DE INVESTIGACIN
(general y especficos)
Deben ser precisos y elaborarse despus de revisar el
fundamento terico.
Los Objetivos son los puntos de referencia o acciones
que guan el desarrollo de la investigacin y permiten
orientar las actividades del estudio, y su formulacin es
coherente con la pregunta de investigacin
Objetivo General
Qu se espera lograr con el estudio en trminos de
conocimiento? Debe dar una nocin clara de lo que se
pretende describir, determinar identificar, compara y
verificar?
Objetivos Especficos
Son la descomposicin y secuencia lgica del
objetivo general.
Son un anticipo del diseo de la investigacin.
Planteamiento de Hiptesis
La hiptesis es una suposicin o conjetura a la que se llega luego de
observacin o reflexin, expresada de tal manera que pueda ser
aceptada o rechazada. Son proposiciones tentativas acerca de las
ContTipos de hiptesis:
Que establecen relacin de causalidad .- No solo afirma la relacin
entre las variables sino que adems propone un sentido de entendimiento de ellas.
establecen causa efecto Ej.: H1 Todas las personas que recibieron sangre
contaminada con VIH morirn antes de 1994.
Hiptesis nulas .- Es el reverso de la hiptesis de investigacin sirven para
negar lo que se afirma y se simbolizan Ho.
Hiptesis alternativas .-- implica posibilidad alterna ante las hiptesis Ho y
se simboliza Ha ; Ej.: Ho: La silla no es blanca , Ha: la silla es blanca. .
Hiptesis estadsticas.- Son la transformacin de las hiptesis de Inv. Ho y
Ha en smbolos estadsticos y existen tres tipos : 1.- de estimacin, 2.- de
correlacin, 3.- de diferencia de medias.
CAPTULO II
MARCO TERICO:
s
Te
or
a
MARCO JURDICO:
Para desarrollar el Marco Jurdico se requiere: (a) Analizar la constitucin
Poltica; (b) Citar e Interpretar Normas Internacionales (OMS); (c)
Disposiciones y normas legales sectoriales, relacionadas al Tema de Tesis; (d)
Leyes y/o Decretos Leyes que respalden el Tema de Tesis; (e) Cdigos y
Normas de los colegios Profesionales.
DEFINICIN DE TRMINOS: En este punto se debe definir cada uno de los
trminos que corresponden a las variables, para lo cual debe ordenarse
alfabticamente todos los trminos seleccionados a manera de glosario
CAPITULO III.
DISEO Y TIPO
El Diseo de un estudio es la estrategia o plan utilizado para responder una
pregunta, y es la base de la calidad de la investigacin clnica. Toda
investigacin para lograr los objetivos puede ser de Diseo: Observacional
(no experimental) experimental.
experimental
EXPERIMENTALES
NO EXPERIMENTALES
No se controla la exposicin (VI)
ESTUDIOS CUASIEXPERIMENTALES
ESTUDIOS
ALEATORIZADOS
DESCRIPTIVOS
Solo describen
ESTUDIO PARALELO
ANALITICOS
Prueban asociaciones
TRANSVERSALES
ESTUDIO CRUZADO
LONGITUDINALES
INTERVENCIN
ABIERTA
DE COHORTE
CASO-CONTROL
INTERVENCIN
EN CIEGO
ESTUDIO A CIEGO
ESTUDIO A DOBLE CIEGO
ESTUDIO A TRIPLE CIEGO
Tipos de Estudio
1.-Segn la
Fuente:
Documental
Campo
2.- Extensin
de estudio:
Censal
De caso
(encuesta)
4.- Medicin y
anlisis de
informacin:
Cuantitativa
Cualitativa
Cualicuantitativa
Descriptiva
Explicativa
Inferencial
Predictiva
5.- Segn
tcnica de
obtencin de
datos:
Alta y baja
estructura
Participativa
Proyectiva
Alta o baja
interferencia
6.-Ubicacin 7.-Segn
temporal:
objeto de
Histrica
estudio:
Longitudinal
Pura
Transversal
Aplicada.
Dinmica
Esttica
Tipos de Estudio
A.- Estudio Explorativo o formulativo: Explora un problema o una hiptesis.
Tema no conocido. Punto de partida de estudios posteriores
B.- Descriptivo: Describe los hechos, realidad o problema como son
observados. Responde a la pregunta Cmo es?.
B.- Estudio explicativo: Busca encontrar razones o causas. Adems de
responder al cmo?, por qu es as la realidad?, o cules son las causas?.
C.- Estudio comparativo o Analtico: Como se relacionan o asocian 2 ms
variables en un estudio; o comparan la caracterstica en 2 o ms poblaciones.
D.- Estudios Transversales: diseados para medir la prevalencia de una
exposicin y/o resultado en un lapso corto. No involucran seguimiento.
E. Estudios Longitudinales: Se caracterizan por el seguimiento en el tiempo:
E.1.- Estudio de cohorte: de individuos expuestos y no expuestos a un
potencial factor de riesgo y en los cuales se realiza un seguimiento para
comparar la incidencia de un fenmeno por la exposicin.
1. Estudio concurrente
2. Estudio no concurrente
E.2.- Estudio caso control: se identifican individuos con y sin la
enfermedad de inters y luego se determina su estado con respecto a las
exposiciones postuladas. Su objetivo es determinar, en forma retrospectiva, las
asociaciones existentes entre las exposiciones y la enfermedad.
G.-Estudio de Revisin de Caso: Es el estudio de sucesos que se hacen en uno
o pocos grupos naturales.
MUESTRA
POBLACIN
LMITE
POBLACIONAL
LMITE
MUESTRAL
ELEMENTOS
O
UNIDADES
DE
ANLISIS
MUESTRA
POBLACIN
Totalidad del fenmeno a estudiar.
Esta constituido por un conjunto de unidades de
anlisis y que debe estar delimitado en el espacio y
tiempo.
Personas o elementos cuya situacin se est
investigando.
mbito en el cual se realiza una investigacin.
Es un conjunto una agrupacin de la cual se
desea estudiar un fenmeno.
UNIDAD DE
ANLISIS
EJEMPLOS
La poblacin
se delimit
MUESTRA
Es un
subconjunto,
un subgrupo,
una parte de
la poblacin.
Conjunto de elementos,
partes, extrados de una
poblacin por muestreo.
Es lo que se analiza
realmente.
VIABLE
Programas
informticos
Sugerencias de Cardona
REPRESENTATIVIDAD
Debe ser fiel reflejo del total de
la poblacin
Tener las mismas caractersticas
de la poblacin
C/u de la poblacin tiene la
misma probabilidad ser muestra
representativa.
Para poblaciones pequeas (N<100), lo mejor es tomar toda la poblacin.
Si el tamao de la poblacin se sita en torno a 500, se debera tomar el 50% de
la poblacin.
Si el tamao de la poblacin es de unos 1500, debera tomarse el 20% de la
poblacin.
Ms all de cierto tamao de la poblacin (N>5000), el tamao de la muestra de
400 resulta adecuado.
NO PROBABILSTICO
Acta
Fundamentado en el principio de la probabilidad.
Seleccionando las muestras al azar, aleatoriamente.
TCNICAS
Acta
No depende de la probabilidad.
Depende del criterio e intencin del
investigador
TCNICAS
poblacin.
La seleccin se realiza mediante algn sistema
mecnico, aleatoriamente.
1.
2.
3.
4.
I
560
II 290
III 150
1000
Estrato de la muestra
112
58
30
200
Muestreo No Probabilstico
MUESTREO INTENCIONAL OPINTICO
MUESTREO CASUAL
Adecuado para estudios en ciencias
sociales; Ejm.: Aulas sin clases,
sentencias sin resolucin,
consultorios que no atienden en su
hora (muestreo por accesibilidad).
VARIABLES
VARIABLE.- Es una caracterstica de una persona u objeto que toma
diferentes valores.
Segn el criterio metodolgico pueden ser:
Variable independiente (VI). Es la caracterstica que el investigador
observa o manipula deliberadamente para conocer su relacin con la
variable dependiente. Antecedente de un efecto; responde a la idea de
causa, o de relacin. (Activa y Atributiva o asignada)
Variable dependiente (VD). Es la caracterstica que aparece o cambia
cuando el investigador aplica, suprime o modifica la variable independiente.
Suele denominarse criterio y corresponde a la idea de efecto producido por
los cambios de la VI.
Variable Interviniente o Extraas(VO): No son causa ni consecuencia, al
menos, a ojos del investigador. Estas variables pueden tener varios
efectos:
Neutras: No afectan a la VI ni a la VD
Perturbadoras: pueden estar afectando a la variable dependiente y
escapar a la atencin del investigador.
De Control: pueden ser perturbadoras pero el investigador ha
eliminado o evitado su influencia.
VARIABLES
VARIABLES
Ejemplos
Escala nominal
Sexo: Masculino
Estado civil : Soltero (S) (1); Casado C) (2); Viudo (V) (3);
Divorciado (D) (4); Concubinato (Co) (5)
Escala ordinal
Dolor: Leve (1); Moderado (2); Severo (3)
Grado de instruccin : Primaria (1); Secundaria (2); Superior (3)
Escala de intervalo
Temperatura: Unidad de medida: C; Origen: 0 C (cero arbitrario)
Puntuaciones de pruebas de psicologa porque el cero que le corresponde es
arbitrario.
Escala de razn (origen absoluto)
Peso
Hemoglobina
Colesterol
Frecuencia cardaca
Presin arterial
TIPO
NATURALEZA
ESCALA DE
MEDICIN
INDICADOR
UNIDAD DE
MEDIDA
DIMENSIN
DEFINICIN
OPERACIONAL
DEFINICIN
CONCEPTUAL
Grado de
Estudios
Dependiente
Cualitativapolitomica
Nominal
N de aos
cursados
N de
estudiantes
Educacional
Cual grado de
estudio poseen
mayor
conocimiento..
Nivel de
estudio al que
se ha llegado
Nivel de
Conocimient
Independiente
Cualitativapolitomica
Ordinal
N de
respuestas +
Respuestas
Social
Cultural
N de alumnos
en cada escala
valorada, segn
respuesta
Entendimiento,
discernimiento,
instruccin y
estudios sobre un
tema
Sexo
Interviniente
Cualitativa
Dicotomica
Nominal
Genero
N de
alumnos/sexo
Biolgica
Que genero se
encuentra con >
conocimiento
Condicin que
diferencia a
de
Edad
Interviniente
Cuantitativa
De razn
Aos
cumplidos
N de aos
Biolgica
Que grupo de
estudiantes segn
edad presenta
>conocimiento
.
Duracin del
tiempo de
existencia de
una persona
Turno
Interviniente
Cualitativa
Dicotomica
Nominal
Maana y
Tarde
N de
alumnos/horario
Temporal
Que grupo de
estudiantes segn
turno presenta
>conocimiento
Orden o
momento en que
se realiza una
actividad
Discreta
Recoleccin de datos
1 Datos Secundarios. los datos ya han
sido
obtenidos
de
las
unidades
de
observacin
y
estn
publicados
o
registrados en algn documento.
2
Datos
Primarios.
El
investigador
obtiene los datos directamente de las
unidades de observacin. Se tiene los
siguientes
mtodos:
Cuestionario,
Entrevista y Observacin.
ELABORACION DE DATOS.
Una
vez
que
se
han
captado
o
recopilado los datos de cada uno de
los elementos del grupo de estudio,
por tanto, tienen que ser revisados,
clasificados ,presentados y resumidos
para
permitir
su
anlisis
e
interpretacin.
Se
utilizaran
los
distintos
estadgrafos: medidas de tendencia
central y de dispersin, como de
inferencia.
FECHA
PRESUPUESTO
07/08/08 25/09/08
S/ 300.00
27/09/08 27/10/08
S/1200.00
Tratamiento de datos
28/10/08 07/11/08
S/ 400.00
08/11/08 14/11/08
S/ 200.00
15//11/08
S/ 50.00
ITEMS
TOTAL: S/ 2150.00
Procedimientos I
Procedimientos II
Procedimientos III
Procedimientos IV
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Las referencias deben indicarse en el texto mediante una cita
1.que sea lo ms breve posible y que corresponda a una
2
referencia completa en la lista de referencias que figura al final
3
del trabajo (mnimo 20)
4
tica de la Investigacin
tica de la Investigacin
Declaraciones internacionales
La