Artculo 3

Instituto Pedaggico
de Posgrado de Sonora
Wenceslao Verdugo Rojas

 Artculo 3o. Todo individuo tiene derecho a

recibir educacin. El Estado federacin,
estados, Distrito Federal y municipios,
impartir educacin preescolar, primaria y
secundaria. La educacin preescolar, primaria y
la secundaria conforman la educacin bsica
obligatoria.
La educacin que imparta el Estado tender a
desarrollar armnicamente todas las facultades
del ser humano y fomentar en l, a la vez, el
amor a la Patria y la conciencia de la
solidaridad internacional, en la independencia y
en la justicia.

 I. Garantizada por el artculo 24 la libertad de

creencias, dicha educacin ser laica y, por
tanto, se mantendr por completo ajena a
cualquier doctrina religiosa;
II. El criterio que orientar a esa educacin se
basar en los resultados del progreso cientfico,
luchar contra la ignorancia y sus efectos, las
servidumbres, los fanatismos y los prejuicios.

Adems:

a) Ser democrtico, considerando a la democracia no

solamente como una estructura jurdica y un rgimen
poltico, sino como un sistema de vida fundado en el
constante mejoramiento econmico, social y cultural del
pueblo;

b) Ser nacional, en cuanto sin hostilidades ni

exclusivismos atender a la comprensin de nuestros
problemas, al aprovechamiento de nuestros recursos, a
la defensa de nuestra independencia poltica, al
aseguramiento de nuestra independencia econmica y a
la continuidad y acrecentamiento de nuestra cultura, y

 Adems:
c) Contribuir a la mejor convivencia humana,
tanto por los elementos que aporte a fin de
robustecer en el educando, junto con el aprecio
para la dignidad de la persona y la integridad
de la familia, la conviccin del inters general
de la sociedad, cuanto por el cuidado que
ponga en sustentar los ideales de fraternidad e
igualdad de derechos de todos los hombres,
evitando los privilegios de razas, de religin, de
grupos, de sexos o de individuos;

 III. Para dar pleno cumplimiento a lo dispuesto en el

segundo prrafo y en la fraccin II, el Ejecutivo
Federal determinar los planes y programas de
estudio de la educacin preescolar, primaria,
secundaria y normal para toda la Repblica. Para
tales efectos, el Ejecutivo Federal considerar la
opinin de los gobiernos de las entidades
federativas y del Distrito Federal, as como de los
diversos sectores sociales involucrados en la
educacin, en los trminos que la ley seale.
IV. Toda la educacin que el Estado imparta ser
gratuita;

 V. Adems de impartir la educacin preescolar,

primaria y secundaria sealadas en el primer
prrafo, el Estado promover y atender todos los
tipos y modalidades educativos incluyendo la
educacin inicial y a la educacin superiornecesarios para el desarrollo de la nacin, apoyar
la investigacin cientfica y tecnolgica, y alentar el
fortalecimiento y difusin de nuestra cultura.

V. Adems de impartir la educacin preescolar, primaria y

secundaria sealadas en el primer prrafo, el Estado
promover y atender todos los tipos y modalidades educativos
incluyendo la educacin inicial y a la educacin superiornecesarios para el desarrollo de la nacin, apoyar la
investigacin cientfica y tecnolgica, y alentar el
fortalecimiento y difusin de nuestra cultura.

VI. Los particulares podrn impartir educacin en todos sus

tipos y modalidades. En los trminos que establezca la ley, el
Estado otorgar y retirar el reconocimiento de validez oficial a
los estudios que se realicen en planteles particulares. En el
caso de la educacin preescolar, primaria, secundaria y normal,
los particulares debern:

a) Impartir la educacin con apego a los mismos fines y

criterios que establecen el segundo prrafo y la fraccin II, as
como cumplir los planes y programas a que se refiere la
fraccin III, y

b) Obtener previamente, en cada caso, la autorizacin expresa

del poder pblico, en los trminos que establezca la ley;

VII. Las universidades y las dems instituciones de educacin

superior a las que la ley otorgue autonoma, tendrn la facultad y la
responsabilidad de gobernarse a s mismas; realizarn sus fines de
educar, investigar y difundir la cultura de acuerdo con los principios
de este artculo, respetando la libertad de ctedra e investigacin y
de libre examen y discusin de las ideas; determinarn sus planes y
programas; fijarn los trminos de ingreso, promocin y permanencia
de su personal acadmico; y administrarn su patrimonio. Las
relaciones laborales, tanto del personal acadmico como del
administrativo, se normarn por el apartado A del artculo 123 de esta
Constitucin, en los trminos y con las modalidades que establezca
la Ley Federal del Trabajo conforme a las caractersticas propias de
un trabajo especial, de manera que concuerden con la autonoma, la
libertad de ctedra e investigacin y los fines de las instituciones a
que esta fraccin se refiere, y

VIII. El Congreso de la Unin, con el fin de unificar y coordinar la

educacin en toda la Repblica, expedir las leyes necesarias,
destinadas a distribuir la funcin social educativa entre la Federacin,
los Estados y los Municipios, a fijar las aportaciones econmicas
correspondientes a ese servicio pblico y a sealar las sanciones
aplicables a los funcionarios que no cumplan o no hagan cumplir las
disposiciones relativas, lo mismo que a todos aquellos que las
infrinjan.