Se pueden curar las discapacidades para el

aprendizaje?
Las discapacidades para el aprendizaje son el resultado
de diferencias neurolgicas en el cerebro de la persona,
por lo que no son "curables". Si bien constituyen un
desafo de por vida, stas no impiden que la persona
llegue a tener xito en la escuela y en su carrera. Con
la ayuda adecuada, las personas con discapacidades
para el aprendizaje pueden aprender a manejar sus
diferencias en este aspecto y lograr alcanzar las metas
de su vida.

Cules son los tipos de discapacidad para el aprendizaje?

La discapacidad para el aprendizaje es un trmino general, ya que
existen varias clases que suelen clasificarse en tres categoras:
Discapacidad para la lectura (con frecuencia llamada dislexia)
Discapacidad para el lenguaje escrito (con frecuencia llamada
disgrafa)
Discapacidad para aprender las matemticas (con frecuencia
llamada discalculia)

Cuando el nio tiene una discapacidad especfica del aprendizaje:

Puede tener problemas en aprender el alfabeto, hacer rimar las palabras o
conectar las letras con sus sonidos;
Puede cometer errores al leer en voz alta, y repetir o detenerse a menudo;
Puede no comprender lo que lee;
Puede tener dificultades con deletrear palabras;
Puede tener una letra desordenada o tomar el lpiz torpemente;
Puede luchar para expresar sus ideas por escrito;
Puede aprender el lenguaje en forma atrasada y tener un vocabulario limitado;
Puede tener dificultades en recordar los sonidos de las letras o escuchar
pequeas diferencias entre las palabras;
Puede tener dificultades en comprender bromas, historietas cmicas ilustradas,
y sarcasmo;
Puede tener dificultades en seguir instrucciones;
Puede pronunciar mal las palabras o usar una palabra incorrecta que suena
similar;
Puede tener problemas en organizar lo que l o ella desea decir o no puede
pensar en la palabra que necesita para escribir o conversar;
Puede no seguir las reglas sociales de la conversacin, tales como tomar turnos,
y puede acercarse demasiado a la persona que le escucha;
Puede confundir los smbolos matemticos y leer mal los nmeros;
Puede no poder repetir un cuento en rden (lo que ocurri primero, segundo,
tercero); o
Puede no saber dnde comenzar una tarea o cmo seguir desde all.

Estrategias
La tecnologa asistencial
baja tecnologa tales como
grabadoras hasta alta tecnologa
tales como mquinas de lectura (que
leen libros en voz alta) y sistemas de
reconocimiento de la voz (que
permiten al alumno escribir por
medio de hablarle a la computadora).

 Consejos para Padres

Aprenda ms sobre las discapacidades especficas del aprendizaje. Mientras ms sabe, ms puede ayudarse a s mismo y a su nio. Vea la
lista de recursos y organizaciones que se encuentra al final de esta publicacin.
Elogie a su nio cuando a l o ella le vaya bien. Los nios con discapacidad del aprendizaje rinden bien en una variedad de cosas. Averige
cules cosas le gustan a su nio, tales como bailar, jugar ftbol, o trabajar con las computadoras. Dle bastantes oportunidades a su nio
para perseguir sus fortalezas y talentos.
Averige cmo su nio aprende mejor. Aprende por medio de experiencias prcticas, o por medio de mirar o escuchar? Ayude a su nio a
aprender por medio de sus reas de fortaleza.
Dje que su nio ayude con las tareas domsticas. Estas pueden aumentar su confianza y destrezas concretas. Mantenga las instrucciones
simples, divida las tareas en pasos pequeos, y recompense los esfuerzos de su nio con elogios.
Haga las tareas escolares una prioridad. Lea ms acerca de cmo puede ayudar a su nio a tener xito con las tareas. (Vea la lista de
recursos al final de esta publicacin.)
Ponga atencin a la salud mental de su nio (y a la suya!). Est dispuesto a recibir asesoramiento, el cual puede ayudar a su nio a tratar
con las frustraciones, sentirse mejor acerca de s mismo y aprender ms sobre las destrezas sociales.
Hable con otros padres cuyos nios tienen problemas del aprendizaje. Los padres pueden compartir consejos prcticos y apoyo emocional.
Visite al programa Parent to Parent USA para identificar un grupo de padres cerca de su comunidad.
Renase con el personal escolar y ayude a desarrollar un plan educacional para tratar con las necesidades de su nio. Planifique las
acomodaciones que su nio necesita.
Establezca una relacin de trabajo positiva con el maestro de su nio. Por medio de la comunicacin regular, pueden intercambiar
informacin sobre el progreso de su nio en casa y en la escuela.

Consejos para Maestros

Aprenda lo que ms pueda sobre los diferentes tipos de discapacidades
especficas del aprendizaje. Los recursos al final de esta publicacin le
ayudarn a identificar tcnicas y estrategias especficas para apoyar
educacionalmente al alumno.
Aproveche la oportunidad de hacer una gran diferencia en la vida de este
alumno! Averige cules son las potencialidades e intereses del alumno y
concntrese en ellas. Proporcione al alumno respuestas positivas y
bastante oportunidades para practicar.
Revise los archivos de evaluacin del alumno para identificar las reas
especficas en las cuales tiene dificultad. Hable con especialistas en su
escuela (por ejemplo, maestros de educacin especial) sobre mtodos para
ensear a este alumno. Proporcione instruccin y acomodaciones para
tratar con las necesidades especiales del alumno. Algunos ejemplos
incluyen:
Dividir las tareas en etapas ms pequeas y proporcionar instrucciones
verbales y por escrito;
Proporcione al alumno ms tiempo para completar el trabajo escolar o
pruebas;
Permita que el alumno con problemas en la lectura use libros grabados
(disponibles de Learning Ally en: https://www.learningally.org);
Deje que el alumno con dificultades en escuchar pida prestadas las
notas de otros alumnos o que use una grabadora;
Deje que el alumno con dificultades en escribir use una computadora

Problemas para formar las letras y los

nmeros
Dificultades para comprender la
lectura
Problemas con la ortografa y la
gramtica bsica
Comete errores de lectura y de
ortografa constantemente como el
hecho de revertir las letras (b/d),
invertirlas (m/w), transposiciones
(caso / saco) y sustituciones
(casa/hogar)
Transpone secuencias de nmeros y
confunde los signos aritmticos (+, -,
x, /, =)
Dificultades para aprender destrezas
para las matemticas y para hacer
clculos matemticos
Dificultad para recordar hechos/datos
Dificultades con la prdida, olvido u
organizacin de materiales
(cuadernos, carpetas, papeles),
informacin y/o conceptos
Dificultad para entender instrucciones
orales y/o expresarse verbalmente

 Letra manuscrita deficiente y discapacidades para el aprendizaje

Los nios que siguen presentando problemas con la escritura cursiva
pueden mostrar seales de una discapacidad para el aprendizaje llamada
disgrafa. La disgrafa afecta la capacidad del nio para escribir con
pluma, lpiz o crayn. Tambin afecta otras tareas que requieren del uso
de habilidades motrices finas, tales como el uso de las tijeras o el
abotonarse la camisa. A menudo la disgrafa coincide con otras
discapacidades para el aprendizaje como la dislexia y el ADHD (Sndrome
de Dficit de Atencin con Hiperactividad), pero no siempre.
Algunas muestras comunes de disgrafa son:
Forma rara de agarrar el lpiz y de colocar el cuerpo
Letra ilegible, letras de diversos tamaos
Palabras u oraciones incompletas
Inhabilidad para escribir por largos perodos
Elusin de las actividades de escritura o dibujo
Dificultad para organizar ideas en el papel