ECOSISTEMAS Y SU

RELACION
CON EL SER HUMANO
FACTORES BIOTICOS
SEMANA -

FACTORES BIOTICOS
Factores biticosson todos los organismos de un ecosistema que sobreviven y tienen vida. Se
refiere a laflora ,fauna y sus interacciones. Los individuos deben tener comportamiento y
caractersticas fisiolgicas especficas que permitan su supervivencia y sureproduccinen
un ambiente definido compartir un ambiente competir entreespecies,alimento , espacio,
etc
Unapoblacin conjunto de organismos vivos de una especie que estn en una misma zona.
seanunicelulareso pluricelulares .

Clasificacin

.- se clasifican en:

Productoresoauttrofos, organismos que fabrican o sintetizan su propioalimentoa

partir de sustancias inorgnicas comodixido de carbono, agua y sales minerales. Ej.
Las plantas
Consumidoresohetertrofos, incapaces de producir su alimento lo ingieren ya
sintetizado Ej. Losanimales
Descomponedores,
endescomposicin

organismos

que

se

alimentan

demateria orgnica

ej. laslevaduras, loshongos, lasbacteriasy los pluricelulares.

Un ecosistema involucra a ms de una especie vegetal que interactan con factores abiticos y compiten
unas con otras mutuamente ,existen otros microorganismos en la comunidad vegetal como ,hongos,
bacterias y otros microorganismos que no solamente interacta con los factores abiticos sino que est
constantemente interactuando con otras especies para conseguir alimento, e incluso pueden ser comidas.,
algunos factores biticos son positivos, otros son negativos y algunos son neutros.

TIPOS : DE FACTORES
BIOTICOS
A.- RELACIONES
INTRAESPECIFICAS

B.- RELACIONES
INTERESPECIFICAS

RELACIONES INTRAESPECIFICAS
La relacin intraespecifica es la interaccin biolgica en la que los organismos que
intervienen pertenecen a la misma especie. Se consideran las que se presentan en una
poblacin y Se dividen en:
Territorialidad.
Competencia entre individuos.
Asociacin de individuos.
La competencia intraespecifica se produce cuando dos individuos compiten
por:
Los recursos del medio (una zona del territorio, los nutrientes del suelo).
La reproduccin (luchando por el sexo opuesto).
Por dominancia territorial (un individuo se impone a los dems). Ej. Los
leones,canes.
La asociacin en grupos de individuos se produce para obtener beneficios
como:
Mayor facilidad para la caza y la obtencin de alimento.
La defensa frente a los depredadores de la especie.
La reproduccin por proximidad de los sexos en el grupo.
El cuidado y proteccin de las cras.
Un ejemplo es lacolmena, una sociedad deabejas que est formada por la reina,
znganos y obreras. hay divisin del trabajo. -En una poblacin, mientras ms
elevada sea la densidad, mayor ser la relacin intraespecfica debido a que
hay ms contactos entre los individuos ,La convivencia entre individuos

Territorialidad:Es la delimitacin y defensa de una

rea definida por un individuo o por un grupo de
individuos.El ejemplo ms comn es el de los
perros, quienes marcan un territorio a la redonda
con respecto al lugar donde habitan mediante
descargas de orina, las cuales emiten un olor
distinguible por otros canes.

1.- POR COMPETENCIA

Enecologa de poblaciones lacompetencia intraespecficaes la
interaccin que se produce cuando los miembros de la
mismaespeciecompiten
porrecursoslimitados,
reduciendo
laaptitudde todos los individuos en competencia
La competencia intraespecfica no consiste solo en interacciones
directas entre miembros de la misma especie (como los ciervos machos
chocan sus cuernos para competir por las hembras) sino que tambin
implica interacciones indirectas, como cuando los individuos merman el
mismo recurso por separado. La forma en la que se reparte el recurso
entre los organismos en competencia tambin puede variar, y segn
sea la competencia ser anrquica o regulada.
La competencia anrquica se produce cuando un recurso se distribuye
de forma relativamente equitativa entre la poblacin, ya que
todos los individuos tienen la misma posibilidad de acceso para explotar
la fuente del recurso comn. En cambio en la competencia
regulada la distribucin del recurso se produce de forma desigual, y
ocurre cuando existenjerarquas en la poblacin que influyen en la
cantidad de recursos que cada individuo puede obtener.

2.-

socializacion

Lasocializacines el proceso mediante el cual el ser humano aprende,

en el transcurso de su vida, los elementos socioculturales de su medio
ambiente, los integra a la estructura de su personalidad, bajo la influencia
de experiencias y de agentes sociales significativos, y se adapta as al
entorno social en cuyo seno debe vivir. es la toma de conciencia de la
estructura socialen la que un individuo nace, y aprende a diferenciar lo
aceptable (positivo) de lo inaceptable (negativo)
La socializacin se clasifica en tres etapas : primaria, secundaria y
terciaria.
La socializacin es gracias a losagentes sociales, se pueden identificar
como la familia, la escuela, y los medios de comunicacin.
Los agentes sociales ms representativos son lafamilia, porque es el
primer nivel social al que tenemos acceso y laescuela .
Una persona interioriza su cultura de una sociedad determinada. Existen
distintos agentes socializadores: la familia, la escuela, los grupos de
pares, el trabajo y los grupos polticos

La socializacin intraespecfica
Permite al cachorro comunicarse con sus congneres, a los que
reconoceinicialmentea travs de su madre y de los otros cachorros de
la manada. Durante este periodo adquiere consciencia de ser un perro,
que no es una nocin innata

3.- ENCULTURACION
Enculturacin: Proceso por el cual la persona adquiere los usos,
creencias, tradiciones, etc., de la sociedad en que vive. Las
escrituras de algn antepasado, hoy
en da los medios de
comunicacin masiva son los medios de enculturacin mas Modernos
entre ellos tenemos : la informacin, el Conocimiento, Costumbres,
Pautas, normas y procedimientos ,Cosmovisin, Formas de pensar
etc.
Enculturacin es la forma como los mayores ejercen sobre los
menores las pautas de conducta que creen apropiadas. De esta
manera el individuo se hace parte de una cultura internalizndola ,
respetando sus normas, pautas y procedimientos. -los Juegos
tradicionales son funcin de Enculturacin
El juego es trascendente en el desarrollo infantil, impactando en las
nuevas generaciones , la actividad fsica es sustituida por el
entretenimiento , las escondidas, las bolitas, eltrompo, yo-yo elvideo
de juegosque esclavizan a los nios frente altelevisor, ambiente que
el jugador desarrolla una serie de actividades como :
Estar integrados en el entorno
Poseer reglas y condiciones cambiantes
No solo el juego es importante , sino tambin todo lo que le rodea
Puede ser re-creado constante

4.- RELACIONES
JERARGICAS
Jerarqua Social:Es la estratificacin de los individuos de acuerdo
con la dominacin que ejercen sobre el resto de los individuos de
una poblacin. Porejemplo, en un gallinero, el Gallo macho
adulto ms fuerte ejerce un dominio absoluto sobre el resto de los
miembros de la poblacin (gallinero). A este gallo se le denomina
macho Alfa. Por debajo de l estn todas las gallinas y el resto de
los gallos ms dbiles que l.El gallo tiene preferencia por una
gallina en particular, lo cual la convierte en una gallina que domina
al resto de las gallinas y a los gallos ms dbiles que el macho Alfa.
Esta gallina tiene el "derecho" de picotear al resto de las gallinas y
an a los gallos ms dbiles. La segunda gallina en jerarqua, o
gallina Beta, puede picotear al resto de los individuos del
gallinero, excepto al gallo Alfa y a la gallina Alfa. Y as
sucesivamente, por orden de picotazos, hasta llegar al paria de
esa poblacin, aqul polluelo que come las sobras de la comida,
que siempre est relegado a un rincn del gallinero y que se
observa herido y desplumado por los picotazos recibidos de los
dems miembros del gallinero.

RELACIONES INTERESPECIFICAS
Unarelacin interespecficaes lainteraccinque tiene lugar
en
una
comunidad
entre
dos
o
msindividuosdeespeciesdiferentes, y se establecen entre
los organismos de labiocenosis.
En los ecosistemas se establecen relaciones alimentarias entre
las distintas poblaciones. Los productores son los vegetales,
organismos capaces de producir su propio alimento mediante el
proceso de fotosntesis; no necesitan comer a otros seres vivos.
Los animales no pueden fabricar su alimento, deben alimentarse
de otros seres vivos. Por esta razn, son llamados
consumidores.
Cuando los organismos vivos mueren, o las plantas pierden hojas
y flores, estos desechos retornan al suelo y son utilizados por los
descomponedores, como hongos y bacterias, se alimentan
de estos restos. Si no existieran los descomponedores en las
redes alimentaras, la Tierra se llenara de plantas y animales
muertos. Los hongos y las bacterias transforman los
desechos en sales minerales, agua y dixido de carbono,

RELACIONES INTERESPECIFICAS
son aquellas que acontecen entre miembros de diferentes
especies.
Las relaciones interespecficas pueden ser positivas, neutrales o
negativas:
Las relaciones positivas cuando al menos, una de las especies
obtiene un beneficio de otra sin causarle dao o alterar el curso de
su vida .
Comensalismo:Es cuando un individuo obtiene un beneficio de
otro individuo de otra especie sin causarle dao. Ej. los balanos son
sesiles.
Las relaciones neutrales son las que no existe un dao o
beneficio directo hacia o desde una especie. El dao o beneficio es
solo de manera indirecta.
Las relaciones negativas son aqullas en las cuales una de las
especies obtiene un beneficio en detrimento de otras especies.
Las relaciones interespecficas positivas son las siguientes:

RELACIONES INTERESPECIFICAS BENEFICIOSAS

Mutualismo: Es la interaccin entre individuos de diferentes especies en donde
ambos se benefician. Por ejemplo: es el caso de ciertos pjaros que se posan
sobre el lomo de vacas y caballos y picotean sus piojos, pulgas y garrapatas. As,
las aves se benefician porque se alimentan; mientras las vacas y los caballos se
liberan de los molestos parsitos. Es muy ventajosa.
Comensalismo: Interaccin biolgica en la que uno de los intervinientes
obtiene un beneficio, mientras que el otro no se ve ni perjudicado ni beneficiado.
Protocooperacin: Se produce cuando dos organismos o poblaciones se
benefician mutuamente, pero esta condicin no es esencial para la vida de
ambos, ya que pueden vivir de forma separada. Esta interaccin puede ocurrir
incluso entre diferentes reinos como es el caso de los animales polinizadores o
los dispersa dores de semillas. Es el caso de las garcillas bueyeras que se
alimentan a la vez que libran a los bfalos de parsitos.
Simbiosis: La vida en conjuncin de dos organismos distintos, normalmente en
ntima asociacin, y por lo general, con efectos benficos para al menos uno de
ellos. Por ejemplo: Muchas races de rboles aprovechan el poder de absorcin
de un hongo para obtener los nutrientes que necesita la planta, que a su vez
produce las sustancias que necesitan los hongos para desarrollarse., bacterias
nitrificantes

MUTULISMO

MUTUALISMO

RELACIONES INTERESPECIFICAS PERJUDICIALES

Relaciones interespecficas perjudiciales oantibiosis.
Parasitismo: cuando una especie obtiene el beneficio de otra perjudicndole
o causndole algn dao. Por ejemplo : Esto es lo que pasa con el mosquito ,
que al succionar nuestra sangre nos perjudica y el mosquito se beneficia.
Depredacin: Se basa en la alimentacin, en la cual los individuos de una
especie (depredadores) cazan a los de otra (presas). En la depredacin se
beneficia el depredador, y se daa la presa. Por ejemplo: el guila y la
serpiente se alimentan de ratones, y stos a su vez se alimentan de
determinados tipos de plantas; si uno de los depredadores se extinguiera el
otro no podra disminuir la poblacin de esos roedores y esto disminuira la
poblacin de plantas.
Competencia : Es cuando individuos de diferentes especies aprovechan
recursos de un mismo ambiente. Como alimento, agua, espacio, luz, etc. En
este caso se perjudican los dos, porque limitan el acceso a estos recursos. Por
ejemplo: Algunas especies que compiten por el espacio disponible.
Inquilinismo: Un individuo se refugia en el cuerpo o algn resto de otro,
beneficindose el inquilino y el otro individuo no se beneficia ni perjudica. Por
ejemplo: el cangrejo ermitao habita en las conchas vacas de los caracoles.
Al hacer esto, el cangrejo se beneficia pero al caracol ni le beneficia ni le
perjudica en nada.

RELACIONES INTERESPECFICAS.-

positivas,

neutrales y negativas

LAS RELACIONES POSITIVAS son en las que, cuando menos,

una de las especies obtiene un beneficio de otra sin causarle
dao o alterar el curso de su vida ej. :
Comensalismo: Un individuo obtiene beneficio de otro de
diferente especie sin causarle dao, ej. los balanos (ssiles)
se adhieren al cuerpo de las ballenas, las tortugas, etc. para
buscar su alimento a zonas ricas en (plancton) lo hacen a travs
del transporte gratuito otorgado por las ballenas y otras especies
marinas.
Mutualismo: Un individuo de una especie obtiene beneficio de
otro individuo de diferente especie, y este a su vez obtiene un
beneficio del primero. no es obligado es la ayuda mutua que
pueden brindarse esos dos individuos Ej. el tiburn y los
pajaritos los peces cirujanos y los tiburones. Los peces cirujano
se alimentan de los parsitos de la piel de los tiburones y otros
peces.
Simbiosis: ambos pertenecen a diferentes especies y se
benefician mutuamente en una relacin obligada si uno de los

COMENASLISMO

SIMBIOSIS

SIMBIOSIS

RELACIONES INTERESPECFICAS NEGATIVAS

DEPREDACIN: Un individuo de una especie mata
apresuradamente a otro para alimentarse de ella. -El individuo
que mata o caza a otros para comrselos es predador o
depredador y el que que es cazado se llama presa.
Ejemplos : el len (depredador) y el u (presa), la gallina
(depredador) y una lombriz de tierra (presa) , la araa
(depredador) y una mosca (presa), etc.
PARASITISMO:Una especie obtiene un beneficio de otra
provocndole un dao paulatino que no provoca la muerte
inmediata a la vctima.
La especie que obtiene un beneficio causando dao se llama
husped o parsito; y la especie que es daada se llama
anfitrin u hospedero.
Ejemplos de organismos parsitos: Amibas, lombriz del cerdo,
solitaria, piojos, pulgas, garrapatas, caros, larvas de avispas,
etc.

DEPREDADOR

PARASITISMO

COMPETENCIA INTERESPECIFICA
Enecologa de poblaciones, lacompetencia interespecficaes la interaccin que se
produce cuando individuos dedistintasespeciesse disputan los mismos recursos en un
ecosistema (por ejemplo el alimento o el espacio vital). La otra forma decompetencia
posible es lacompetencia intraespecfica, que implica a los organismos de la misma
especie.
La competencia se produce tanto entre las especies de animales como entre las de plantas.
Si una especie de rbol en un bosque denso crece ms alto que las dems especies que le
rodean puede absorber ms luz solar y hacer sombra a los dems, producindose as
competencia por los recurso alimenticios. Los leones y losguepardostambin compiten por
el alimento, ya que cazan casi a las mismas presas, por lo que la presencia de unos puede
impactar en la poblacin de los otros al disponer de menos comida.
La competencia es solo uno de los muchosfactores biticosyabiticosque interactan
afectando a la estructura de lacomunidad. Adems la competencia no siempre es una
interaccin directa. La competencia interespecfica se produce cuando los individuos de dos
especies separadas comparten unrecurso limitanteen la misma zona. Si el recurso no
puede sustentar a ambas poblaciones entonces se reduce la fecundidad, el crecimiento o la
supervivencia de al menos una de las especies. La competencia interespecfica puede
cambiar laspoblaciones,comunidadesy la evolucin de las especies que interactan. A
nivel de los organismos individuales se puede producir como competicin de interferencia o
de explotacin.
Se ha observado competencia directa entre individuos,poblacionesy especies, pero hay
pocas pruebas de que la competencia sea la fuerza impulsora de la evolucin a niveles ms
altos, en grupos ms grandes como lasclases.1

COMPETENCIA INTERESPECIFICA

Los leones y las hienas compiten por cazar a las mismas presas de su
ecosistema.

NEUTRALIDAD
Elneutralismoes unarelacin biolgica, entre dos
especiesopoblacionesque interactan, en la cual
ninguno de los individuos recibe beneficio ni
perjuicio.1
El neutralismo puro es muy pocoprobableo
imposible deprobar. Al tratar las complejas redes de
interacciones presentadas por losecosistemas,
puede ser difcil afirmar concertidumbreque no hay
absolutamente ningunacompetenciao beneficio
entre ninguna de las especies. Dado que el
neutralismo puro es raro o inexistente, este trmino
a menudo se aplica a situaciones donde las
interacciones son poco ms que insignificantes o
despreciables.

COOPERACION
INTERESPECIFICA
Mejor respuesta:La Cooperacin Interespecfica es una Relacin de

ayuda entre 2 individuos de especies diferentes, en ella encontramos:

- El Mutualismo Obligatorio o Simbiosis en la cual los 2 individuos no
pueden sobrevivir por separado, es decir, ambas especies se benefician,
por ej, los Lquenes ( asociaciones entre algas unicelulares y hongos
unicelulares) el alga provee los alimentos sintetizados por Fotosntesis al
hongo y el hongo provee de los elementos de sostn y las sales minerales
para
el
alga.
2- Mutualismo no Obligatorio o Protocooperacin, en este caso las 2
especies tienen su beneficio pero pueden vivir por separado, por ej la Flor
y las Mariposas, la Flor porvee a la mariposa del nctar y la Mariposa
beneficia a la flor trasladando los granos de plen a otras flores mas
distantes
para
perpetuar
la
especie.
Saludos