Concentrado de Actividades del Mdulo I

Nombre del alumno: Mayra Snchez Osorio

Materia: Transformando la Practica Docente
Asesor de la Materia: Dra. Mara de la Luz Luna Mendoza.
Actividad de aprendizaje: Concentrado de Actividades del Modulo.

Desafos de la Educacin
en el siglo XXI.

MEGATENDENCIAS EDUCATIVAS

Avances
tecnolgicos
Desarrollo
de habilidades digita
Fortalece la inclusin

Actualmente:
Aulas digitales, investigaciones
Trabajo interactivo

Atencin a la diversid
Nombre del alumno: Mayra Snchez Osorio
Materia: Transformando la Practica Docente
Asesor de la Materia: Dra. Mara de la Luz Luna Mendoza.
Actividad de aprendizaje 1.1: Desafos de la educacin en el
siglo XXI

Profesionalizaci
n y actualizacin
del desempeo
laboral

ENTORNOS PERSONALES DE
APRENDIZAJES PLES
Modifica el ambiente de aprendizaje
Trabajo en redes sociales
Competencia digital
Aprender a aprender
Proyecta el uso de las tecnologas, aplicando un
nuevo saber procesando el conocimiento y
aplicndolo en el entorno laboral, profesional,
social y personal
Moviliza los saberes

1.
2.

Castaeda, L. y Adell, J. (Eds.). (2013). La anatoma de los PLES en: Entornos Personales de Aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red. (pp.
11 - 28) Alcoy: Marfil.
Plan de Estudios 2011, Secretaria de Educacin Publica (SEP)

Heutagoga
C am

bio m

Pued
o ar
Inco
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ndiz
aj e

Aprender a Aprender
Conectarme en una red para obtener recursos
Cambio mi entorno y aprendizaje
Valor de relaciones con los aprendices
Puedo ceder el control del proceso a cada aprendiz

El ser humano nunca termina de aprender, siempre hay algo nuevo que descubrir
Nombre del alumno: Mayra Snchez Osorio
Materia: Transformando la Practica Docente
Asesor de la Materia: Dra. Mara de la Luz Luna Mendoza.
Actividad de aprendizaje 2. Transformar la Prctica Docente

Transformar la prctica docente

Crear ambiente de aprendizajes atractivos

Actualizacin docente
Uso de tecnologas
Motivacin
Habilidades
Competencias
Creatividad
Inteligencia

1. Castaeda, L. y Adell, J. (Eds.). (2013). La anatoma de los PLES en: Entornos Personales de Aprendizaje: claves para
el ecosistema educativo en red. (pp. 11 - 28) Alcoy: Marfil.
2.- Perrenoud,P.(2007). De la prctica reflexiva al trabajo sobre el habitus. En El oficio de ensear.(pp.1-24). Mxico: Siglo
XXI Editorial Grao Colofn

1. Castaeda, L. y Adell, J. (Eds.). (2013). La anatoma de los PLES en: Entornos Personales de Aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red. (pp. 11 28) Alcoy: Marfil.
2.- Perrenoud,P.(2007). De la prctica reflexiva al trabajo sobre el habitus. En El oficio de ensear.(pp.1-24). Mxico: Siglo XXI Editorial Grao Colofn.

Nombre del alumno: Mayra Snchez Osorio

Materia: Transformando la Practica Docente
Asesor de la Materia: Dra. Mara de la Luz Luna Mendoza.
Actividad de aprendizaje 2. mapa conceptual sobre la
heutagoga como megatendencia de aprendizaje.

Heutagoga
Aprender a Aprender

Talentos

Conocimiento
Competencia

Desenvolvimiento

Habilidad

Creatividad

Decisin

Diseo

Inteligencia

Comportamiento

Aprendizaje

Decisin

1.

Castaeda, L. y Adell, J. (Eds.). (2013). La anatoma de los PLES en: Entornos Personales de Aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red. (pp.
11 - 28) Alcoy: Marfil.
2.- Perrenoud,P.(2007). De la prctica reflexiva al trabajo sobre el habitus. En El oficio de ensear.(pp.1-24). Mxico: Siglo XXI Editorial Grao Colofn.