V Se denomina
 


 al destinado a la
enseanza y el auto aprendizaje y adems permite
el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas. As
como existen profundas diferencias entre las
filosofas pedaggicas, as tambin existe una
amplia gama de enfoques para la creacin de
software educativo atendiendo a los diferentes
tipos de interaccin que debera existir entre los
actores del proceso de enseanza-aprendizaje:
educador, aprendiz, conocimiento, computadora.
Como software educativo tenemos desde
programas orientados al aprendizaje hasta
sistemas operativos completos destinados a la
educacin
V er ite l i ter cti i c l s est i tes,
retr li e t l s e l l re i .
V F cilit l s re rese t ci es i s.
V I ci e e el es rr ll e l s ili es tr s e l
ejercit ci .
V er ite si l r r ces s c lej s.
V Re ce el tie e e se is e r i rtir r
c ti e c ci ie t s f cilit tr j
ifere ci , i tr cie l est i te e el tr j
c l s e i sc t ri s.
V F cilit el tr j i e e ie te l e
tr t ie t i i i l e l s ifere ci s.
V er ite l s ri (est i te) i tr cirse e l s
tc ic s s s.
V nriquece el campo de la Pedagoga al incorporar la
tecnologa de punta que revoluciona los mtodos de
enseanza - aprendizaje.
V Constituyen una nueva, atractiva, dinmica y rica fuente de
conocimientos.
V Pueden adaptar el software a las caractersticas y
necesidades de su grupo teniendo en cuenta el diagnstico
en el proceso de enseanza - aprendizaje.
V Permiten elevar la calidad del proceso docente - educativo.
V Permiten controlar las tareas docentes de forma individual o
colectiva.
V Muestran la interdisciplinariedad de las asignaturas.
V Marca las posibilidades para una nueva clase ms
desarrolladora.
V n software educativo es en el que podemos
interactuar con el fin de retroalimentar y
aprender. n software educativo se puede
utilizar en cualquier nivel educativo
V l software educativo como apoyo a las
actividades en la escuela, da un cambio favorable
en el sistema educativo de nuestro pas pues es
una alternativa vlida que ofrecen al usuario un
ambiente propicio para un mejor conocimiento.
V Se utiliza el software educativo para todos los
niveles de enseanza y as eleva la calidad de la
educacin, logrando una sociedad cada vez mejor.
V l software educativo creado por nuestro pas
tienen una aplicacin en el sistema educacional y
constituyen un mejor entorno educativo.
http://es.wikipedia.org/wiki/Software_educativ
o
V http://www.monografias.com/trabajos31/soft
ware-educativo-cuba/software-educativo-
cuba.shtml#softeducat
V
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V www.xtec.es/~pmarques/edusoft.htm

V     

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V

 
CS IN MICA CAIVA. Instituto
Superior Pedaggico para la ducacin cnica y Profesional. M.
Vicenta Prez ernndez, Mc. Mara del Pilar de la Cruz
ernndez,
ic. sana iriz Garca,
ic. Georgina Correderas
Molina, Mc. Mireya
pez elgado.
V Historia de la Computacin (artculo de monografias.com).
V
a informtica como recurso pedaggico didctico en la
educacin. Carina Buratto, Ana
aura Canaparo, Andrea
aborde,
Alejandra Minelli.
V Conceptos y evolucin de la ingeniera del software
(http://mondragon.angeltowns.net).
V Software educativo. Metodologa y criterio para su elaboracin y
evaluacin. Mg. Mirtha amos (www.uned.ac.cr)
V eclaracin de
uis Ignacio Gmez en la pgina Web:
www.cubaminrex.cu sobre los software educativos.
V iscurso de nuestro comandante idel Castro en pedagoga 2003.