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del lenguaje
Figuras semnticas
TROPOS
METFORA
METONIMIA
SINCDOQUE
Metfora
La metfora literaria
[] la potencia de connotacin
de la metfora crece a medida que
disminuye la precisin de la denotacin
(Le Guern 1990: 23)
Entendemos aqu por denotacin al contenido de informacin
lgica del lenguaje [] Nos parece ms satisfactorio considerar como denotacin
al conjunto de los elementos del lenguaje que eventualmente seran traducibles a
otra lengua natural por medio de una mquina de traducir.
[]
Se llaman connotaciones al conjunto de los sistemas significantes
que se pueden descubrir en un texto adems de la denotacin en s. La
complejidad, mal catalogada todava, de estos sistemas, hace particularmente
delicado el manejo de este concepto de connotacin (Le Guern 1990: 24).
Metfora y comparacin/smil
La semejanza de la comparacin con la metfora est en que en ambas se
establece una relacin entre dos trminos (comparado y comparante /
metafrico y metaforizado), pero se diferencian radicalmente por el hecho de
que el elemento comn no se textualiza en la metfora (Juan es como un
ciprs/los barqueros indios son como antiguos bronces) y s en la
comparacin (Juan es alto como un ciprs/los barqueros son verdosos como
antiguos bronces); resulta indiferente que como est expresado o no en la
metfora: Juan es como un ciprs/los barqueros son como bronces. Creemos
que el lmite entre metfora y smil [comparacin] es la presencia del rasgo
comn que, al textualizarse en la comparacin, excluye otras relaciones
posibles y, al quedar latente en la metfora, permite establecer relaciones con
cualquiera de los rasgos comunes que objetiva o subjetivamente pueden tener
Juan y ciprs: alto, triste, elevado, cnico, vivo, etc., o barqueros y bronces:
antiguos, verdosos, metlicos, duros, solemnes, etc. La comparacin ha
elegido una nota comn a los dos trminos y la dice expresamente,
excluyendo todas las dems; la metfora no elige ninguna nota comn, slo
expresa la relacin entre los dos trminos y con todo el conjunto de
posibilidades, por lo que deja el campo abierto para que el lector concrete
cules son (Bobes 2004: 171-172).
Metforas complejas.
complejas
Por el modo en que una metfora textualiza las relaciones entre sus dos
trminos, podemos hablar de una metfora lineal frente a una metfora
recproca,
recproca y de una metfora puntual frente a la metfora continuada;
continuada por la
relacin con el emisor podramos hablar de metforas puntuales,
puntuales que se dicen
una vez, y metforas obsesivas,
obsesivas que el autor repite en sus obras, con variantes
ms o menos diversas, y que suele remitir a un tema sobre el que el autor tiene
una fijacin, por ejemplo, las metforas de agua, tan frecuentes en los textos de
Santa Teresa, que pueden remitir a un sentido de maternidad (Bobes 2004: 201202).
Esquematizando:
Por el modo en que una metfora textualiza las relaciones entre sus dos
trminos:
metfora lineal / metfora recproca
metfora puntual / metfora continuada
Por la relacin con el emisor:
Metforas puntuales / metforas obsesivas
Smbolo
Imagen
Smbolo de disemia
heterognea
(smbolo heterogneo o
simbolismo de realidad)