LA FUNCION POLITICA DE LA

EDUCACIN Y SUS ELEMENTOS

Sociologa de la Educacin

FUNCION POLITICA DE
LA EDUCACIN
En esta funcin el educador es ante todo, un ser poltico.
Es primordial que forme conciencias crticas, y no
manipularlas.
Piaget afirmaba que el ser humano aprende de acuerdo
al estado de desarrollo en el que se encuentra,
estableciendo fechas lmite que encasillan a los nios y
jvenes a un rango de maduracin psicomotora y
cognitiva casi inapelable. Si bien los aportes de Piaget son
fundamentales para el desarrollo de la educacin
moderna y constructivista, afloran las dudas que dejan en
entredicho muchsimos casos de nios y jvenes que
escapan a estos esquemas. Adems, los aportes de

FUNCION POLITICA
La educacin tendr el deber
de formarla, orientarla y darle
cuerpo por medio de cultivar
el sentido cvico del ser
humano, para capacitarlo
para la cuestin democrtica.

FUNCION DEL
EDUCADOR

Es
funcin
del
educador
comprometido anteponer los valores
de solidaridad, de justicia, de amor y
libertad por encima de la lgica del
mercado, se debe formar hacia una
mentalidad
abierta,
de
transformaciones en beneficio de las
mayoras, de criticidad y accin
cultural.
Se
trata
de
formar
personas
pensantes, crticas, abiertas a los
cambios en beneficio de las mayoras,
la solidaridad y el amor.

EDUCACIN
La educacin
tiene una
exigencia en estos tiempos,
tiene que transmitir masiva y
eficazmente un volumen cada
vez mayor de conocimientos
tericos y tcnicos.

ELEMENTOS DE LA
EDUCACIN

APRENDER A
COMPRENDER

Denominar
las
herramientas
del
conocimiento que permitan vivir dignamente
y lograr un aporte propio ala sociedad, lo
que supone , adems, aprender para poder
aprovechar las posibilidades que te ofrece
la educacin.
Este elemento hace nfasis en los
mtodos que deben utilizar para conocer
y asegurar que todas las personas
deben disfrutar al, conocer , comprender
y descubrir.

APRENDER HACER
a fin de adquirir no solo una
cualificacin personal en el
sentido de habilidades sino de
competencias.

ELEMENTOS DE LA
EDUCACIN
APRENDER A SER
para que florezca mejor la propia
personalidad
y se este en
condiciones
de obrar con
creciente
capacidad
de
autonoma , de juicio
y de
responsabilidad personal. Para
ello no se debe menospreciar en
la educacin
ninguna
de la
posibilidades de cada individuo.

APRENDER A
medio CONVIVIR
ambiente y con, los

con el
dems
integrantes de nuestra sociedad , trabajando en
proyectos comunes y desarrollando el autoconocimiento que sirva de origen para el
descubrimiento y la compresin de la persona.

IN

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1.- quien afirmaba que el ser humano aprende

de acuerdo al estado de desarrollo en el que se
encuentra?
B) Piaget
c)
A)
Comenius
Vygotsky
2.-En la funcin poltica de la educacin quien
es un ser poltico que debe encargarse de
formar conciencias criticas y no manipularlas?
c) El
A) El
B) El
educador
Alumno
director

3.-Cul de las siguientes es un elemento de la

educacin?
c) Aprender
A)
Aprender
B) Aprender
escribir

ICI
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ol%C3%ADtica-de-l
a-educaci%C3%B3nhtt
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w.e /nunciable
st

BIBLIOGRAFIA

FIN

GRACIAS POR SU ATENCIN Y

PARTICIPACIN