MESES

MESES

MESES

MESES

Conoce su nombre aunque no lo pronuncie

Empiezan a mostrar inters por la tv
Les divierte observar su imagen en un espejo
Les pueden llamar la atencin los otros nios, pero todava no
suelen jugar con ellos.
Disfruta mostrar su amor y afecto.

Saben decir unas seis palabras y entienden bastantes ms.

Obedecen

instrucciones

poco

complicadas como

dame

la

mueca, y entienden frases fciles del tipo dnde est el

bibern?.

MESES

Intenta patear una pelota y puede sortear obstculos

Empieza a querer participar en tareas domsticas sencillas
No quiere estar en su sillita para el auto
Le llamarn la atencin las escaleras y an no tiene
coordinacin para bajar o subir sin perder el equilibrio.
Le fascinan las cosas con botones para apretar o perillas
para girar

Cuando se cambia o baa tiene la tendencia de mirar y tocar sus

genitales
Manifesta claramente lo que desea y lo que no
Suelen tener perodos negativos y que a todo la respuesta sea
NO.
Mide hasta donde puede imponerse
Puede querer objetos y tironear para que se los des
Observa o copia lo que hacen los nios de su edad

Reconoce los nombres de personas y objetos que le son

familiares
Pide las cosas por su nombre (monoslabos y sealando)

MESES

Intentar correr, pero es posible que se tropiece en el intento.

Puede subir escaleras, pero necesita ayuda para bajarlas
Intenta saltar con los dos pies, pero an le cuesta.
Patea la pelota pero no puede arrojarla
Trepar es una actividad que le agrada

Imitan todo lo que hacen los adultos

Pueden saludar a personas desconocidas
Mantienen la atencin ms tiempo en una actividad
Muestra cada vez ms inters por otros nios

Pronunciar correctamente 10 palabras

Seala algunas partes de su cuerpo cuando se lo piden
Pueden seguir una meloda que les gusta
Empiezan a obedecer dos rdenes de una misma frase, como
por ejemplo sintate y coge la cuchara
Empieza a pedir las cosas sealando o nombrando los objetos
Su nivel de comprensin mejora notablemente

MESES

MESES

Probar nuevas destrezas

Los varones suelen tener ms tendencia a patear y las nias a
bailar
Es posible que se lave las manos y la cara solo y pueda
vestirse con la ropa que le hayas dejado elegir
Estimula actividades artsticas

Estimlalo para tomar decisiones

Se le debe ensear a demostrar su cario y a no morder
La curiosidad sobre sus genitales es una constante a esta edad
No le guste integrarse con los dems o compartir sus juguetes

Tiene un vocabulario ms amplio en la intimidad aunque

quizs se inhibe frente a extraos
Puede hacerse entender perfectamente con frases cortas
pero con sentido.

MESES

Repite movimientos si lo invitas a hacer gimnasia

Puede subir escaleras
Es capaz de lavarse las manos y la cara as como de repetir
toda la rutina de lavado de dientes antes de dormir
Colabora a la hora de vestirse y tender a elegir la ropa que le
guste

Continuar con el descubrimiento de sus genitales y el placer

que le produce tocarlos
En esta etapa puede ser que no le guste integrarse con los
dems o bien no le gusta compartir sus juguetes

Todos los das aprende nuevas palabras

Su lenguaje se entiende cada vez ms y ya puede pedir por favor y
dar las gracias.

Es posible que ya te
avise cuando quiere ir
al bao y logres llegar.

MESES

Corre y salta
Caminar con un pie delante de otro

Articular frases mas complejas

Te pedir por su nombre los objetos que desee
Preguntar "qu es?" o "por qu?"

Tu Hijito estar interesado en jugar con otros nios

Copiar los movimientos o acciones de los otros.
Puede hacer rompecabezas
Obedece dos rdenes diferentes como: "ven aqu y
alcnzame la pelota"

Si ya has logrado que te avise, puede utilizar los paales

bombachita todo el tiempo, para luego poder intercambiarlos por
ropa interior. Si tu hijo es varn, el pap puede ensearle como
hacer pis parado, simplemente haciendo que lo imite. Si es una
nena, nadie mejor que tu para indicarle como.

MESES

Camina perfectamente, corre y Salta desde la altura de un banco

Sube o bajar escaleras y gira el pomo de una puerta
Da patadas a un baln sin perder el equilibrio
Bailan al ritmo de la msica
Abre un bote o pasar las pginas de un libro
Empiezan a vestirse o calzarse con un poco de ayuda

Es ms sociables e interacta con otros nios

Dejan de estar tan apegados a mam
Comienza a reconocer la expresin de sus sentimientos y
emociones en entornos familiares
Imitar comportamientos
Recuerda dnde estn guardados los objetos que conoce o dnde
deberan colocarse

Puede conversar con mayor fluidez

Sabe decir su nombre, edad Y cmo se llaman sus familiares
Son capaces de nombrar y sealar partes de su cuerpo
Canta canciones infantiles
Hablar acerca de s mismo (gustos)
Hacen preguntas sin parar y utiliza el "por qu?"
Entienden casi todo lo que se les dice

FIN