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CONSTRUIR O MODIFICAR
Cognitivos
Lingstico
s
Motores
Sociales
No aprendizaje animal
Aprendizaje humano
Complejo
Elaborado
Rpido
Escenarios
secundario
s
universitarios
r
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c de
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Ej roc diz
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s
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Lo apr
Primer escenarios
Curso de
aprendizaje
Expuestos
a
diferentes
teorias
Adoptan
Excluyen
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Capacidad
de hacer
algo
diferente
Productos
Resultados
Aprender
sin
demostrar
cuando
g
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n
u
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d
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Aprender perdura a
lo largo del tiempo
Excluye cambios
temporales
Debate
Tiempo en el que
duran
c
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T
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ri
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Interaccin:
Padres, profesores, compaeros
PRECURSORES DE LAS
TEORIAS
MODERNAS DEL
APRENDIZAJE
DESEO DE
ENTENDE
R A LOS
DEMAS
APRENDIZAJE VERBAL DE
EBBINGHAUS
Psiclogo alemn.
-Sola utilizar un solo
participante
-Era un investigador
cuidadoso y muchos de
sus hallazgos fueron
validados
posteriormente de
manera experimental.
-Fue pionero en la
conduccin de los
procesos mentales al
laboratorio
experimental.
ESTRUCTURA Y FUNCIONALISMO
El trabajo de Wundt y Ebbinghaus era sistemtico, pero estaba restringido a aspectos
especficos y su influencia se encontraba limitada a la teora psicolgica.
FUNCIONALISMO
Estudios psicolgicos
surgidos en otros lugares
desafiaban la validez del
estructuralismo
Un funcionalista
especialmente
reconocido fue WILLIAM
JAMES
Funcionalismo sostiene
que los procesos
mentales y las conductas
de los organismos vivos
les ayudan adaptarse a
su entorno
TEORIAS E
INVESTIGACION DEL
APRENDIZAJE
FUNCIONES DE LAS
TEORIAS
Los hallazgos de la
investigacin se
organizan y se
vinculan
sistemticamente con
las teoras
Una teora es un
conjunto
cientficamente
aceptable de
principios que
explican un fenmeno
aumentar su confianza y
logros respectivamente
de esta manera podramos
probar hiptesis
Si elogiamos a los
estudiantes cuando
progresan en el
aprendizaje, entonces
adquieren mayor
confianza en si mismos y
obtendrn mas logros
TIPOS
CUALIDADES
INVESTIGACION CORRELACIONAL
INVESTIGACION EXPERIMENTAL
INVESTIGACION CUALITATIVA
INVESTIGACION DE LABORATORIO Y DE
CAPO
El aprendizaje se
podra analizar
Racionalismo
Como
epistemologa
estudio del
origen de la
naturaleza
Empirism
o
Mtodos del
conocimiento
Presentes
en teoras
actuales
RACIONALISMO:
Es una
doctrina que
establece
Se adquiere
mediante la
razn pura.
Platn
conocimiento
puede ser
absoluto
Que el
conocimiento
surge gracias
a lamente
Descartes y
Kant
informacin
adquirida del
mundo
EMPIRISMO
La nica fuente
del
conocimiento
es la
experiencia
Aristteles los
empiristas
dicen que el
mundo externo
base de
impresiones
sensoriales.
Jonn Locke no
existen ideas
innatas
1. Las
impresiones
sensoriales del
mundo.
2. Conciencia
personal.
Locke
George
Berkeley
David
Hume
John Stuart
Adoptaron
perspectiva
s empricas
De la realidad externa
AUTOEFICACIA:
Segn Bandura es la
creencia de una persona en
su capacidad de tener xito
en una situacin particular
APROVECHAMIENTO:
Cosa provechosa que se
puede obtener de algo
TIPOS
CUALIDADES
INVESTIGACION CORRELACIONAL
INVESTIGACION EXPERIMENTAL
INVESTIGACION CUALITATIVA
INVESTIGACION DE LABORATORIO Y DE
CAPO