OBJETIVOS

Definir

y describir las caractersticas,

modalidades y factores que afectan la
generalizacin.

Relacionar

la

generalizacin

con

la

transferencia.
Describir

las teoras y tipos de transferencia

en base a sus caractersticas bsicas.

GENERALIZACIN

Es transferir lo aprendido en una situacin

determinada a otras similares.

Esta involucra diversas respuestas, ya

sean motoras, perceptivas, emocionales.

La generalizacin se observa en diversos

procesos de aprendizaje, condicionamiento,
reforzamiento, castigo, extincin, etc.
La generalizacin es uno de los procesos
fundamentales de la conducta aprendida

GENERALIZACIN
QUE ES?

EPI - FENMENO

Generalizacin
del Estmulo

Generalizacin de
la Respuesta

Generalizacin
del Reforzador

GENERALIZACIN
DEPENDE DE

FACTORES

Aprendizaje
Reciente

Sobreaprendizaje

Variabilidad del
Reforzamiento

Magnitud del
Reforzador

TIPOS DE GENERALIZACIN

E1
E2

R1
R

E3

Gradiente de
Generalizacin

ER

R2
R3

Amplitud del
Reforzador

R.1.2
E1

R.1.1
R.1.3

Jerarqua de
Hbitos

TIPOS DE GENERALIZACIN
ESQUEMA

TIPO

DEL E

DE LA R

E1 Pato
E2 Pollo
E3 Pavo
E puerta
cerrada

DEL REFORZADOR ER dinero

Pollo
Tocar timbre
Abrir llave
Tocar la puerta
Trabajar
Mendigar
Estudiar

EJEMPLOS
Actitudes,
estereotipos,
temores, prejuicios
Bailar, conducir
automvil, solucin
de problemas
Atencin,
aprobacin, token

Concepto de Semejanza
ASPECTOS

EJEMPLOS

DIMENSIONES
CONTINUOS

Se evala en base a las dimensiones

fsicas de los E.: color, brillantez,
tamao, intensidad, longitud, volumen,
forma, etc. umbrales mnimos y
diferenciales

ELEMENTOS
COMUNES

Se establece mediante el mayor o

menor nmero de elementos que
tengan en comn los objetos,
acontecimientos o individuos

SIMILITUD
APRENDIDA

Relacionado con el aprendizaje verbal

de las palabras que tienen igual
significado (generalizacin
semntica): sinnimos.

-Notas musicales
-Personas altas

bajas
-Color Rojo
(matices)
-Tenis - ping-pong
-Bomberos - militar
-Mujer - travesti
-Can perro
-Jarrn Florero
-Cerdo Chancho

GENERALIZACIN
DA LUGAR A

TRANSFERENCIA

POSITIVA

NEGATIVA

TEORAS DE LA TRANSFERENCIA
TEORIA
ELEMENTOS
IDENTICOS

DISCIPLINA
MENTAL

EJEMPLOS
Depende de la existencia de
caractersticas (del E) idnticas o
similares en diferentes
situaciones (Thorndike)
El aprendizaje de ciertas materias
intensifica el funcionamiento
mental ms que el aprendizaje de
otras

-Tareas Escolares
-Operaciones lgico

matemticas
-Matemtica y filosofa

facilitan el aprendizaje de
otros cursos
-Aprendizaje de estrategias

TEORAS DE LA TRANSFERENCIA
TEORIA

EJEMPLOS

GENERALIZACIN

Implica la generalizacin de las

respuestas de un E.D. a otra en
situaciones diferente. Depende
de la capacidad cognitiva

ACTIVACIN
DEL
CONOCIMIENTO

Implica activar una red de

conocimientos en la memoria.
Requiere cruzar informacin y
relacionar proposiciones en la
memoria

-- Detenerse ante la luz roja

del semforo

-Hbitos de estudio
-Solucin de problemas

Formas de la Transferencia
FORMA

CARACTERISTICA

CERCANA

Mucha superposicin de las situaciones, el contexto

original y el de transferencia son muy similares

LEJANA

Poca superposicin de las situaciones, el contexto

original y el de transferencia son muy diferentes

LITERAL

La habilidad o el conocimiento se transfiere tal cual a la

nueva tarea

Formas de la Transferencia
FORMA

CARACTERISTICA

FIGURADA

Utiliza algunos aspectos de los conocimientos

generales para reflexionar o aprender de un problema,
a menudo con analogas y metforas.

DE ORDEN
INFERIOR

Transferencia de habilidades bien establecidas en

forma espontnea y quiz automtica

DE ORDEN
SUPERIOR

Implica la abstraccin mediante formulacin explcita y

consciente de conexiones entre situaciones

Formas de la Transferencia
FORMA

CARACTERISTICA

DE ALCANCE
POSTERIOR

Abstrae conductas y cogniciones del contexto de

aprendizaje para uno o ms contextos posibles de
transferencia

DE ALCANCE
ANTERIOR

Abstrae del contexto de transferencia caractersticas

que se prestan a la integracin con las habilidades y
los conocimientos ya aprendidos