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CURSO
METODOS DE TRABAJO UNIVERSITARIO
Mag. Elmer Fernando AUPARI ALVARO

Qu son los mapas

conceptuales?
Son una tcnica o mtodo de
aprendizaje cuya funcin es ayudar
a la comprensin de los
conocimientos que el alumno tiene
que aprender ya relacionarlos entre
si o con otros que ya posee
(conocimientos previos).

Origen del mapa

conceptual
Creado por Joseph D. Novak para
poner en prctica el modelo de
aprendizaje significativo de
AUSUBEL.
Aplica conocimientos previos y los
organiza por jerarquas.

Beneficios

Ayuda a aclarar el pensamiento.

Al concentrarse y aislar hechos
importantes.
Se visualiza como los conceptos
se conectan entre s y como
estn organizados.
Los conceptos nuevos se
comprenden fcil y rpido.

Beneficios
Refuerzan

la comprensin de
cualquier tema.
Usar tcnicas de aprendizaje
visual implica explicar en sus
propias palabras, lo que se
aprende.
Desarrolla el anlisis y sntesis de
las ideas.

Qu distingue a un mapa
conceptual?

Jerarquizacin: Los conceptos se

organizan por su importancia. No se
repiten los conceptos.
Seleccin: Son una sntesis o resumen
que contienen lo ms significativo de un
tema.
Impacto Visual: "Un buen mapa conceptual
es conciso y muestra las relaciones entre las
ideas principales de un modo simple y vistoso,
aprovechando la notable capacidad humana para
la representacin visual." (Novak, 1988, p.106).

Cmo estn formados?

Los mapas conceptuales se forman

por los siguientes elementos:
Conceptos
Palabras

enlace
Proposicin
Elipses u valos
Lneas

Elementos de los mapas

Concepto: que se refiere a hechos,
objetos, cualidades, animales,etc.;
gramaticalmente los conceptos se
identifican como nombres, adjetivos y
pronombres.
Ejemplos: Anatoma humana,
Astrobiologa, Ciruga, Tcnicas de
estudio, Medicina.

Elementos de los mapas

Palabras de enlace: son los

verbos, preposiciones,
conjunciones, adverbio y en
general todas las palabras que no
sean concepto.

Por ejemplo: en, la, entre, por,

para, volar, cual, como, donde,
qu, etc.

Elementos de los mapas

Proposicin: es la frase con un

significado determinado que se
forma por 2 o mas conceptos
unidos por palabras enlace.

Por ejemplo:
Las plantas tienen hojas
La medicina es una ciencia
La ciruga es una materia prctica

Cmo se representan
A travs de elipses u valos
unidos por lneas.
Los conceptos se colocan
dentro de la elipse; las
palabras enlace se escriben
sobre o junto a la lnea que
une los conceptos.

Representacin del mapa

El mapa conceptual

Es una

Representacin grfica

Cmo se construyen?
Pasos:
Elabora una lista de 10 12
trminos conceptuales claves [...].
Piensa en las categoras clave [del
tema]
b) Ordena del ms general al ms
especfico.
a)

Cmo se construyen?
c) Elabora el mapa conceptual

organizando proposiciones (frases) en

las que se utilice claramente palabras
de enlace.
d) Identifica algunas relaciones
cruzadas entre los conceptos
[relaciones circulares u horizontales
entre conceptos, ve el siguiente mapaejemplo).

Ejemplo de relaciones cruzadas en un mapa

conceptual

Ejemplo

Ejemplo

Ejemplo

Ejemplo