Teora del Apego

Bowlby

 Etologa:

ciencia que estudia la naturaleza

de los fenmenos.
Visin del desarrollo que se centra en las
bases biolgicas y evolutivas del
comportamiento.
Se inicia con estudios con animales y se
comparan con estudios con humanos.
Para cada especie hay comportamientos
innatos que favorecen la supervivencia
El factor principal es el Apego/Alejamiento

Desde que el vulo y el

espermatozoide se unen, se
inicia una etapa donde el nuevo
ser acumula experiencias que
modelarn poco a poco su
personalidad.

Alimento, tranquilidad,
afecto

 Necesidad

de afecto y vinculacin como

tendencia primaria del beb.
El beb inicia, en su gran mayora, los ciclos
interactivos, las conductas de apego se dan
aunque la madre no d signos inmediatos
de retroalimentacin.
El beb insiste dentro de ciertos lmites,
pero si no encuentra respuesta cae
inevitablemente en la apata y en la
depresin.

Es una relacin
afectiva,
especialmente
entre padres e
hijos, que se
constituye en el
crecimiento del
infante.
Relacin larga y
estable

Elementos:

Contacto visual
Contacto fsico
Vocalizaciones

Es un patrn emergente de regulacin

didica de la emocin, representa la
culminacin de todo el desarrollo del infante
en su 1 ao y la base desde la cual
evoluciona la autorregulacin.

Vnculo afectivo que se genera entre la madre y el

Recin Nacido.

Su fin es mantener proximidad con la figura materna,

restaurarla cuando se rompe (para lo que activa
sistemas conductuales como: llanto, llamado, etc.

Conducta social: refleja interaccin social (el nio se

siente seguro con la presencia d una o mas figuras
apego)

Coordinacin entre el nio y la figura de apego

Es una necesidad que el

nio necesita para
sobrevivir y desarrollarse
sanamente.

BEB

APEGO

MADRE

 Signos

del beb que promueven o elicitan

una respuesta conductual en la madre.

Hambre
Rabia
Dolor

Malestar

Llanto

Crear lazos afectivos

Sentimientos de la
madre por el infante

Apego

BEB

MADRE

Llevan a la madre al
hijo

1. Llanto
2. Sonrisa
3. Balbuceo
4. Amamantamiento

Conductas de seales

Llevan al hijo a la
madre

1. Acercamiento

(Gateo,

locomocin
2. Aferramiento (tomar
partes del cuerpo,
abrazar)

Conductas de
acercamiento

Condicin bsica

Entregar proximidad
y regulacin del estrs
(refugio seguro)

Facilitar autonoma
y exploracin
(base segura)

Cmo los
padres
van
formand
o un
vnculo
de
apego?

FASES DE DESARROLLO DE
LA CONDUCTA DE APEGO

Se comporta ms o menos igual con todas las

personas
Capacidad de discriminacin es limitada o nula
Desde el nacimiento hasta las doce semanas (3
meses)
Conductas desarrolladas:
Orientacin hacia la persona
Seguimiento ocular
Balbuceo

Sonrisa (etapas)
Aprehensin y aferramiento
Tocar pelo mientras beb est amamantndose

Se comporta igual que en fase uno, pero en

forma ms notoria en presencia de la figura
materna.

Capacidad de discriminacin mas

desarrollada (llora cuando madre se va)

Hasta los seis meses

Capacidad de discriminacin desarrollada. Puede

anticipar salida de figura de apego y protesta
antes que se aleje (cartera en el hombro, pintura,
llaves del auto, abrigo, etc.)
Se comporta amistosamente con conocidos
Se aleja de figuras extraas
Elige figura de apego: la sigue, la saluda al
regreso, es la base segura para explorar.
Hasta el primer ao, pero puede prolongarse
hasta el tercer ao si ha tenido escaso contacto
con la figura de apego.

Se desarrolla a partir de los tres aos o con

posterioridad.
Se establece una relacin pareja o sociedad
entre madre e hijo (ambas partes se
autorregulan a partir de un contrato implcito)
El nio va adquiriendo cierta comprensin de
los sentimientos y motivacin que mueven a la
madre.
Puede desarrollar una pauta ms compleja de
conducta conducentes al logro de los objetivos
(ver a la madre, sentarse en sus faldas, que le
lean un cuento, que le den la comida en la
boca, etc.)

Llanto al momento de la partida del progenitor

Intentos de seguirla
Pataleta en el suelo
No sacarse el abrigo
Aferrarse a un juguete trado de casa
Llanto desconsolado al momento de acostarse
Despierta a media noche para preguntar por su madre
No aceptar consuelo, ni ayuda en actividades
cotidianas: comer, vestirse, desvestirse orinar, etc.
Bsqueda de la madre los primeros tres o cuatro das
Conductas regresivas de control de esfnteres
(enuresis, encopresis)

CONDUCTAS DE PROTESTA

Presencia de un
acompaante familiar
(adulto o nio)

Presencia de posesiones
familiares y/o personales

Cuidados maternos
brindados por una figura
sustituta relativamente
estable.

Los nios confan que sus necesidades sern

percibidas y satisfechas por sus figuras de apego.
De este modo logran una base segura, que les
permite explorar con ms tranquilidad el medio
ambiente, pues saben que los cuidadores estn
atentos y son protectores

yo me la puedo solo, pero si no, mi mam

me ayuda

Los nios presumen que sus padres no

sern capaces de entregar proteccin y
acogida, por lo tanto, los nios desestiman
o prescinden de la bsqueda de las figuras
de apego y de su cercana afectiva.
Yo me la puedo sola, porque nadie me va
ayudar

Nios inseguros de la disponibilidad de sus

cuidadores para satisfacer sus necesidades.

Temen a la separacin y abandono, por

tanto buscan activamente la cercana fsica.

Yo no me la puedo solo, por eso necesito

que mi mam me defienda y este a mi
lado

Muestran comportamiento contradictorios e

inconsistentes, saludan alegremente a la
madre cuando regresa pero luego se alejan
de ella o se aproximan sin mirarla o
parecen aturdidos durante el reencuentro.

Cuando tiene miedo de un extrao se aleja

y apoya la frente en la pared aunque la
madre est cerca. Realizan movimientos
repetitivos de balanceo o posturas extraas,
como acurrucarse en el suelo.

Tambin pueden tener miedo a los padres

(alejarse corriendo, esconderse, ofrecer objetos
desde lejos y con los brazos tensos, como si
temieran acercarse demasiado)

Pre-escolares que tratan de controlar a los

padres para intentar compensar de esa forma
la ausencia de un ambiente predecible y
estructurado que suele ser muy importante
para los nios

Inversin de roles, actuando el nio como si

fuera el padre o madre y tratando de dirigirlos,
cuidarlos, organizarlos y castigarlos.