Plataformas que rodem PHP Unix, Linux, Windows, OS, MAC.
Banco de dados MySql, Postgree
Desenvolvido de Forma colaborativa (comunidade).
Diversos idiomas (colaboradores e usurios de vrios pases).
Apoio a cursos presenciais, formao de grupos de estudo, treinamento de professores.
WINDOWS MOODLE
SERVIDOR LINUX BANCO DE DADOS
LINUX INTERNET REDE TCP/IP MAC
Ministra Curso
Professor Professo r
Auxilia Alunos / Professores
Faz Curso Moodle UNIFAL Aluno
Tutor Suporte Tcnico Geral Suporte Repositrio
Moodle UNIFAL
Professor / Funcionrio
Login: CPF Senha: mudar123 ou Login: Matrcula Senha: xx/xx/xxxx
Login: usurio e-mail
Senha: e-mail
Repositrio
Aluno
Professor / Funcionrio
Moodle UNIFAL
- Solicita o Cadastro do Curso e
Disciplinas (suporte) - Disponibiliza contedo
Aluno
- Faz matrcula no Curso
- L ou baixa contedo - Realiza atividades
Repositrio
A filosofia Moodle - Mtodo de aprendizagem: socioconstrutivismo. - No exige que este mtodo seja seguido. - Socioconstrutivismo: - um mtodo interativo onde as pessoas aprendem melhor: - interagindo com o material de aprendizagem; - construindo novos materiais para os outros; e - interagindo com os outros estudantes a cerca do material.
Materiais Estticos: o estudante l o material, mas no pode interagir com ele.
Pginas Web;
Links para qualquer contedo na Web;
Um diretrio de arquivos; e
Um rtulo que exibe qualquer texto ou imagem.
Materiais Interativos: os estudantes podem interagir.
Tarefas (fazendo upload de arquivos para serem revisados pelo professor);
Escolhas (para uma nica questo);
Lies (uma atividade condicional); e
Quiz (um teste online).
Materiais Sociais: atividades onde os estudantes interagem com os outros.
Chat (chats online ao vivo com os estudantes);
Fruns (quadros de discusso para cada curso);
Glossrio (colaborao para a criao de glossrios para o site);
Wiki (ferramenta de colaborao);e
Workshop (reviso por pares e o feedback de tarefas enviadas).
ACESSANDO O AMBIENTE VIRTUAL
Navegador: Mnimo Firefox 6.0, Safari 5, Chrome 15 ou Internet Explorer 7. Caso no tenha o navegador adequado, poder baixar um de sua preferncia em um dos links abaixo: Firefox: http://br.mozdev.org Safari: http://www.apple.com/br/safari (Mac - Apple) Chrome: https://chrome.google.com Internet Explorer: http://windows.microsoft.com/pt-BR/internet-explorer/products/ie/home O Programas Java e Flash Player devem estar atualizados: http://www.java.com/pt_BR/download http://get.adobe.com/br/flashplayer/
Incluso de Cursos e Disciplinas no Moodle
O professor interessado em inserir um curso ou disciplina no Moodle, deve entrar em contato com o Suporte: Atendimento de suporte tcnico (Andr / Carlos):
Segunda a sexta-feira
das 7:00hs s 11:00hs,
das 13:00hs s 17:00hs das 18:00hs s 22:00hs
Sbado
das 8:00hs s 16:00hs.
Telefones: (35) 3299-1407.
Email: cead.suporte@unifal-mg.edu.br
Acessando o Curso: Para acessar o curso, abra o navegador e digite o endereo: http://virtual.unifal-mg.edu.br/ Faa login, colocando o nome de usurio e a senha.
Aparecer no centro os seus cursos.
Clique no nome do curso e na disciplina que desejar acessar.
Incluso de Material na Disciplina
Incluso de Material na Disciplina
Para a incluso de material no curso necessrio ativar o modo de edio. Acesse a disciplina e clique em Ativar Edio, disponvel em seu canto superior direito. Depois v et o tpico em que sua disciplina deve se realizar e clique na lista Acrescentar atividade ou recurso.
Incluso de Material na Disciplina
Menu de Incluso de Atividades
Menu de Incluso de Recursos
Atividade Hot Potatoes
O mdulo Hot Potatoes permite aos professores a distribuir materiais didticos interativos para seus alunos atravs do Moodle e visualizar relatrios sobre as respostas e os resultados dos alunos. . A atividade HotPot pode lidar com exerccios criados com o seguinte software de autoria: Hot Potatoes (verso 6) Qedoc - criao e distribuio de mdulos educativos e de treinamento. Xerte - desenvolvimento de objetos de aprendizagem no SCORM. iSpring dados geogrficos. qualquer editor HTML.
Base de dados O mdulo de atividades de banco de dados permite aos participantes criar, manter e pesquisar em um banco de entradas de registros. O formato e a estrutura dessas entradas so quase ilimitados, incluindo imagens, arquivos, URLs, nmeros e texto, entre outras coisas. Voc pode estar familiarizado com uma tecnologia parecida na construo de bancos de dados com Microsoft Access ou Filemaker. Pode-se usar esse recurso para criar glossrios, catlogos, registros, coleta de artigos, mapas e muito mais.
Chat O mdulo chat permite que os participantes tenham uma discusso sncrona, em tempo real, atravs da web. Esta uma maneira til de se obter diferentes vises em relao ao tema a ser discutido - utilizar uma sala de chat bastante diferente dos fruns assncronos.
Escolha O mdulo escolha permite ao professor fazer uma pergunta e especificar opes de mltiplas respostas. Resultados da escolha podem ser publicados depois que os alunos responderam, aps uma determinada data, ou no. Uma atividade de escolha pode ser usada Como uma pesquisa rpida para estimular reflexo sobre um tpico Para testar rapidamente o compreenso dos alunos Para facilitar a tomada de decises do aluno, por exemplo, permitindo os alunos votarem em uma direo para o curso
Ferramenta Externa O mdulo de atividade externa ferramenta permite aos alunos interagir com os recursos de aprendizagem e atividades em outros sites.
Frum Esta atividade de discusso importantssima. Os Fruns tem diversos tipos de estrutura e podem incluir a avaliao recproca de cada mensagem. As mensagens so visualizadas em diversos formatos e podem incluir anexos. Os participantes do frum tem a opo de receber cpias das novas mensagens via email (assinatura) e os Professores, de enviar mensagens ao frum com cpias via email a todos os participantes.
Glossrio O mdulo glossrio permite que os membros do frum criem e mantenham uma lista de termos ou definies, como um dicionrio. Um professor pode permitir que arquivos sejam anexados as entradas no glossrio. Imagens anexas so exibidas na entrada. Entradas podem ser pesquisadas ou navegadas alfabeticamente ou por categoria, data ou autor. Entradas podem ser aprovadaspor padro ou necessrio aprovao por um professor antes que sejam visualizadas por algum.
Laboratrio de Avaliao Permite que o professor atribua avaliaes de trabalhos para os prprios alunos. O Laboratrio de Avaliao uma atividade de avaliao entre pares (participantes) com uma vasta gama de opes. Os participantes podem avaliar os projetos de outros participantes e exemplos de projeto em diversos modos. Este mdulo tambm organiza o recebimento e a distribuio destas avaliaes.
Lio Uma lio publica o contedo em um modo interessante e flexvel. Ela consiste em um certo nmero de pginas. Cada pgina, normalmente, termina com uma questo e uma srie de possveis respostas. Dependendo da resposta escolhida pelo aluno, ou ele passa para a prxima pgina ou levado de volta para uma pgina anterior. A navegao atravs da lio pode ser direta ou complexa, dependendo em grande parte da estrutura do material que est sendo apresentado.
Pesquisa
Os mdulos de pesquisa possibilitam a criao de inquritos ('survey') personalizados.
Pesquisa de Avaliao O mdulo de atividade pesquisa fornece uma srie de instrumentos de inqurito validados que tm sido teis para aferir e estimular a aprendizagem em ambientes on-line. Um professor pode us-los para recolher dados dos seus alunos que iro ajud-los a aprender a sua turma e refletir sobre o seu prprio ensino. Note que estas ferramentas de pesquisa so pr-preenchida com perguntas. Os professores que desejam criar o seu prprio inqurito deve usar o mdulo atividade feedback.
Questionrio Este mdulo consiste em um instrumento de composio de questes e de configurao de questionrios. As questes so arquivadas por categorias em uma base de dados e podem ser reutilizadas em outros questionrios e em outros cursos. A configurao dos questionrios compreende, entre outros, a definio do perodo de disponibilidade, a apresentao de feedback automtico, diversos sistemas de avaliao, a possibilidade de diversas tentativas. Alguns tipos de questes: mltipla escolha, verdadeiro ou falso, resposta breve, etc
SCORM/AICC Um pacote SCORM ou AICC um conjunto de contedos web agregados em conformidade com o padro SCORM ou AICC para objetos de aprendizagem. Estes pacotes podem incluir pginas web, grficos, programas Javascript, apresentaes em Flash e qualquer outro formato compatvel com navegadores web. O mdulo permite carregar facilmente qualquer pacote SCORM ou AICC padro e inclu-lo no seu curso.
Tarefa Uma tarefa consiste na descrio ou enunciado de uma atividade a ser desenvolvida pelo participante, que pode ser enviada em formato digital ao servidor do curso utilizando a Plataforma. Alguns exemplos: redaes, projetos, relatrios, imagens, etc. Este mdulo inclui a possibilidade de descrever tarefas a serem realizadas offline - na sala de aula por exemplo - e de publicar o resultado da avaliao.
WIKI O wiki permite a composio colaborativa de documentos com o uso do navegador web. Para isto adotado um formato simples de linguagem de marcao. "Wiki wiki" significa "super veloz" em lingua havaiana, e a velocidade de criao e atualizao das pginas uma das caractersticas que define a tecnologia wiki. Normalmente no h reviso anterior publicao ou aceitao de mudanas e a maioria dos wikis aberta a todo mundo ou s pessoas que tem acesso ao mesmo wiki. O mdulo Wiki permite que os participantes trabalhem juntos, adicionando novas pginas web ou completando e alterando o contedo das pginas publicadas. As verses anteriores no so canceladas e podem ser restauradas. Este mdulo baseado no software Erfurt Wiki.
Arquivo O mdulo de arquivo permite que um professor para fornecer um arquivo como um recurso curso. Sempre que possvel, o arquivo ser exibido na interface do curso, caso contrrio, os alunos sero solicitados a fazer o download. O arquivo pode incluir arquivos de suporte, por exemplo uma pgina HTML pode ter incorporado imagens ou objectos Flash. Note-se que os alunos precisam ter o software adequado em seus computadores a fim de abrir o arquivo. Um arquivo pode ser usado para compartilhar apresentaes em classe, para incluir um mini website como um recurso curso, para fornecer arquivos de projectos de determinados programas de software (por exemplo, Photoshop. Psd) para que os alunos podem editar e envi-los para a avaliao.
Contedo do pacote IMS
Um pacote de contedo IMS permite que pacotes criados de acordo com a especificao IMS de empacotamento de contedo seja exibida neste curso. Um pacote IMS de contedo, assim como um SCORM, um pacote de aprendizagem (ou objecto de aprendizagem), pr-concebido, transversal e supostamente compatvel com qualquer plataforma. O pacote um arquivo particular com extenso .zip que contm arquivos de vrios formatos.
Livro O mdulo livro permite que professores criem um recurso com diversas pginas em formato de livro, com captulos e sub-captulos. Livros podem conter arquivos de mdia bem como textos e so teis para exibir grande quantidade de informao que pode ficar organizada em sees. Um livro pode ser usado paara exibir material de leitura para um mdulo de estudo Individual, como um manual departamental ou como um portflio do trabalho dos alunos
Pgina
Uma pgina habilita que uma pgina web seja exibida e editada em um curso.
Pasta O mdulo pasta permite ao professor exibir um nmero de arquivos relacionados dentro de uma pasta nica, reduzindo a rolagem na pgina do curso. A pasta zipada pode ser carregado e descompactada para exibio, ou uma pasta vazia criada e arquivos enviados para ela. A pasta pode ser usado: Para uma srie de arquivos em um tpico, por exemplo, um conjunto de documentos de exame passados em formato pdf. Para prover um espao compartilhado de upload para professores na pgina do curso (mantendo a pasta oculta para que s os professores possam v-la)
Rtulo Um rtulo permite que texto e imagens possam ser inserido no meio dos links de atividades na pgina do curso. Rtulos so muito versteis e podem ajudar a melhorar a aparncia de um curso caso utlizado sabiamente. Rtulos podem ser utilizados:
Para separar uma lista de atividades com uma cabealho ou uma imagem;
Para exibir um som incorporado ou vdeo diretamente na pgina do curso; e
Para adicionar uma descrio breve a uma seo de um curso.
Tab display Tab display um mdulo de recurso usado para exibir informaes sobre o curso, como notas, leituras, biografia ou qualquer outra coisa para essa matria, em uma estrutura de guia por captulo / mdulo dentro de um curso. Moodle oferece vrias opes para organizar o contedo do curso. O Tab display um dos mtodos que podem ser usados para ajudar a organizar o contedo do curso, agrupando os recursos de aprendizagem relacionados por assunto. Por exemplo, artigos de pesquisa, sites, slides, etc, cada um poderia ser colocado em guias separadas. O Tab display funciona como divisores em um fichrio. Usando Tab display, menos espao na tela vertical usado na rea central da pgina principal do curso. Considere como atual navegadores suportam o uso de guias, permitindo que voc abra um site diferente em cada um. Isso pode torn-lo muito mais fcil de acessar e usar cada local, sem a necessidade de usar os botes Avanar e Voltar do navegador como em vez disso, basta acessar cada guia. Adicionando guia exibe em seu curso Moodle pode funcionar de forma semelhante com o contedo do curso.
URL O mdulo de URL permite que um professor fornea um link de web como um recurso curso. Tudo o que est online disponvel gratuitamente, tais como documentos ou imagens, pode ser ligado, a URL no tem que ser a home page de um site. A URL de uma pgina web em particular pode ser copiado e colado ou um professor pode usar o seletor de arquivo e escolha um link de um repositrio, como Flickr, YouTube ou Wikipdia (dependendo de qual repositrios esto habilitados para o site). H uma srie de opes de exibio para a URL, como embutidos ou abrir em uma nova janela e opes avanadas de informao que passa, tal como o nome de um aluno, para a URL, se necessrio.
