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ESTATUS
EN PROCESO. PUEDE CONCLUIRSE
HASTA QUE TERMINE EL CICLO ESCOLAR
Y, POR TANTO, LA PRUEBA EN AULA
Acciones desarrolladas
Adicionalmente, se
procesaron los datos
de 18 Informes
estatales recibidos.
Se est elaborando
una nueva versin
del Informe nacional
de secundaria, la
cual se espera
finalizar en Julio.
Pendientes
Recibir
informes
estatales
faltantes.
Procesar
dichos datos.
DATOS
PRELIMINARES
Prueba en aula de la
Cartilla de Educacin
Bsica. Secundaria
En secundaria la
muestra fue de
1, 000 escuelas.
Elaboracin
Elaboracin del
del
informe
informe nacional.
nacional.
Aplicacin
Aplicacin del
del
cuestionario
cuestionario en
en
lnea.
lnea.
Elaboracin
Elaboracin de
de los
los
informes
informes estatales.
estatales.
Segunda
Segunda sesin
sesin de
de
trabajo
trabajo acadmico
acadmico
con
con los
los maestros
maestros
participantes.
participantes.
Primera
Primera sesin
sesin de
de
trabajo
trabajo acadmico
acadmico
con
con los
los maestros
maestros
participantes.
participantes.
Reunin
Reunin
nacional.
nacional.
Designacin
Designacin de
de
responsables
responsables de
de la
la prueba
prueba
en
en aula
aula por
por parte
parte de
de la
la
autoridad
autoridad educativa
educativa estatal.
estatal.
Porcentaje
1391
2387
658
2543
1893
31.4
53.8
14.8
57.3
42.7
17
111
417
582
697
816
872
597
327
0.4
2.5
9.4
13.1
15.7
18.4
19.7
13.5
7.3
Frec. Porcentaje
DE
EXPERIENCIA
AOS
DOCENTE
Menos de un
ao
de 1 a 5
de 6 a 10
de 11 a 15
de 16 a 20
de 21 a 25
de 26 a 30
Ms de 30
aos
82
1.8
667
640
728
684
680
606
349
15.0
14.4
16.4
15.4
15.3
13.8
7.9
89%
89% de
de los
los maestros
maestros estuvo
estuvo de
de
acuerdo
acuerdo (total
(total o
o parcialmente)
parcialmente) con
que
que la estructura de la Cartilla y su
su
uso
como
instrumento
de
registro
uso como instrumento de registro
de informacin
informacin para
para la
la evaluacin
evaluacin
de
de los
los aprendizajes
aprendizajes es adecuado.
80%,
80%, de
de los maestros
maestros que
que
recibieron
recibieron la
la Capacitacin seal
seal
su
su acuerdo
acuerdo con
con que
que les
les permiti
permiti
conocer
conocer las
las caractersticas
caractersticas de
de la
la
Cartilla
y
vincularla
con
el
enfoque
Cartilla
con el enfoque
formativo
formativo de
de la
la evaluacin.
evaluacin.
En sntesis
De este modo, la valoracin
aunque positiva decrece segn
el tema, siendo mayor en el caso
del Instructivo, que en el de la
Cartilla y la capacitacin.
No; 23%
S ; 77%
Totalmente en desacuerdo
6630tn19a5663
Parcialmente en desacuerdo
6640tn16a5664
Parcialmente de acuerdo
6640tn28a5664
Permiti conocer y comprender los elementos de la Cartilla
6610tn28a5661 Totalmente de acuerdo
6600tn25a5660 No recibi capacitacin
6630tn19a5663
6630tn6a5663
6630tn25a5663
6610tn17a5661
6610tn18a5661
Es un instrumento que
contribuye a disminuir la
reprobacin.
Permite detectar a tiempo
si los aprendizajes o la
promocin del grado de
un alumno est en riesgo.
Es inadecuada
Supone
un incremento de
informacin a registrar, lo cual
implica una mayor carga de
trabajo e inversin de tiempo.
Por
si sola, la Cartilla no
resuelve los problemas de
evaluacin que hay en las
escuelas
ni
mejora
necesariamente
la
prctica
docente y la formacin de los
alumnos.
Totalmente en desacuerdo; 5%
Parcialmente en desacuerdo; 10%
Totalmente de acuerdo; 46%
Parcialmente de acuerdo; 39%
Niveles de desempeo.
Escala numrica.
Promedio final/promedio general
anual.
Inasistencias.
Tutora.
Firma del padre.
HOJA 1
En la segunda
encuentran:
hoja
se
Especificar apoyos
requeridos, y
Observaciones generales.
Competencia lectora.
Otros datos.
HOJA 2
1135
925
1405
970
1074
932
1407
1022
La Cartilla en su conjunto, integra elementos para que el docente realice una valoracin cualitativa del aprendizaje de sus alumnos.
514
627
241
417
1710
1584
1930
1847
Competencia lectora
Puede ayudar a:
Fomentar la lectura.
Propiciar el trabajo
RECOMENDACIONES
PRELIMINARES
Prueba en aula de la
Cartilla de Educacin
Bsica. Secundaria