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Universidade Federal de Juiz de

Fora
Faculdade de Administrao
Administrao de RH II

Gesto Participativa

Prof. Victor Paradela

CONCEITO DE LIDERANA
Arte de educar,
orientar e estimular
pessoas a persistirem
na busca de melhores
resultados num
ambiente de desafios,
riscos e incertezas

O PAPEL DO LDER
Atuar como catalisador e
disseminador do conhecimento
acumulado, viabilizando a
transformao do conhecimento
tcito em explcito e vice-versa,
numa contnua espiral do
conhecimento.

TRADE DO
EXERCCIO DA
LIDERANA
Poder
Autoridade
Responsabilidade

PODER
Habilidade de
influenciar
indivduos, grupos,
acontecimentos e
decises

AUTORIDADE
Direito de
comandar pessoas
visando a obteno
de resultados

RESPONSABILIDADE
Obrigao de
responder
perante outros
por seus atos ou
as conseqncias
desses.

ESTILOS DE LIDERANA:

Autocrtico
Laissez-faire
Paternalista
Participativo

Contribuies pioneiras:

ROBERT OWEN
(1771/1857)

MEDIDAS ADOTADAS

Treinamentos sistemticos
Reduo de jornada para 11,5
horas
Supresso do castigo corporal
Eliminao do trabalho infantil
Metas produtivas
Acompanhamento do desempenho
Escolas para operrios e familiares
Vila operria

Contribuies pioneiras:
MARY PARKER
FOLLETT
Profeta do gerenciamento
(1868/1933)

CONCEITOS DE
LIDERANA
A verdadeira
autoridade provm
do conhecimento,
da experincia e da
habilidade e no da
posio hierrquica

Exerccio da autoridade:
A maneira mais
eficaz de exercer
autoridade
despersonalizando o
ato de dar ordens,
enfatizando a
importncia da tarefa

Sobre os conflitos:
A natureza deseja
ardentemente os
opostos e, a partir
deles, completa a
harmonia, e no a
partir dos
semelhantes

VISO HOLSTICA
A separao entre
nossa vida espiritual e
nossas atividades
cotidianas um
dualismo fatal

A EXPERINCIA DE
HAWTHORNE

Fbrica da Western Eletric - 1927

DECORRNCIAS:

O trabalho
uma atividade
tipicamente
grupal

DECORRNCIAS:

O ser humano
motiva-se pela
busca de
integrao e
reconhecimento

DECORRNCIAS:

Os supervisores
devem ser abertos
e confiantes na
equipe

DECORRNCIAS:

O modelo
organizacional
deve ser o
homem e no a
mquina

A CONTRIBUIO DE RENSIS
LIKERT
Pesquisa 1 (31 Departamentos similares em
empresas distintas)
Nmero com produtividade acima da mdia:
Nos 10 com gesto mais participativa 9
Nos 11 com mdia presso 5
Nos 10 mais autocrticos 1

A CONTRIBUIO DE RENSIS
LIKERT
Pesquisa 2 (Diferentes setores de uma
mesma organizao)
Nmero com produtividade acima da
mdia:
Nos 10 mais produtivos 9 tinham
gesto participativa
Nos 12 menos produtivos 8 tinham
gesto autocrtica
Empurrar

Orientao p/ relacionamentos

LIDERANA SITUACIONAL
E3

E2

Relacionamento alto e
tarefa baixa

Tarefa alta e
relacionamento alto

E4

E1

Relacionamento baixo
e tarefa
baixa

Tarefa alta e
relacionamento baixo

(Baixa)
(Alta)

M4

Orientao para tarefas


(Alta)

Maturidade dos liderados

M3

M2

(baixa)

M1

CRTICAS LIDERANA
SITUACIONAL
Contradiz provas de pesquisas
No foi testada na prtica

Carter reacionrio
Dificuldade para definir maturidade

GRAUS DE PARTICIPAO
Lder
Grupo
1

O LDER:

Comunica sua deciso


Procura vender sua deciso
Testa a deciso, ouvindo opinies
Consulta antes de decidir
Consulta alternativas de decises
Define limites para decises
Decide em conjunto com os liderados

DIFICULDADES DA
PARTICIPAO
resultados no so imediatos
substituio das ordens pelo
convencimento e motivao
temor da perda de poder
tradio autoritria da sociedade
desconfiana inicial dos
trabalhadores
modelo em construo, sem receitas
de sucesso